高职单招是什么，为什么要单招 四川8所高职院校入选

高职单招是什么，为什么要单招？

对于很多家长来说，上大学的唯一途径就是高考。 其实你还有另外的选择——单独招生。 什么是单独招生? 单独招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式，必须于高考前完成录取。按教育部规定，考生参加单独招生考试，若被正式录取，不再参加全国统一高考(夏季高考、春季高考)，未被录取的可继续参加全国统一高考。单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点，是国家高考的组成部分。学生入校后与统招的学生待遇相同。 单招和统招生待遇有差别吗? 统招指统一招生考试，国家计划内统一招录。 目前的普通高校高考(包括中职的单招)。通过参加由教育部组织的高考并被录取，毕业后由教育部颁发认证文凭的考生，包括本科生和专科生。 解读：统招，就是国家的统一招生计划，首先需要高考生参加高考，且在所在省份招生考试院统一指定的高考志愿填报网站填报高考志愿，你的高考分数达到相应的录取批次分数线，被所填报大学正式录取。 单招包括“高职单招”“体育单招”“艺术单招”。 如果你不是体育生也不是艺术生，那你参加的单招就是“高职单招”。所以，普通考生参加的“单招”，都是专科高职层次，毕业之后发的毕业证就是专科毕业证。单招主要是本省院校面向本省考生进行招生。全部都是高职专科，也就是说，你一旦填报“单招”，经过考试被录取后，那你就只能上这个学校了。一旦被录取，就不需要参加6月份的高考了。 高职单招会在高考前全部结束报名。 6月之后，一些民办院校所谓的“自主招生”，或者通常称谓的“试点本科”都不是正规统招。千万记住：校名全称中含有“专修”、“研修”、“进修” 字样的学校，都是不具备颁发国家承认学历文凭的资格的“非学历教育”，也就是说这种学校不是正规高校，顶多相当于普通的培训班、培训机构。一定要在教育部的网站上查询一下有没有这个学校。 单招的五大优势 1.单独确定入学标准 国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求，高职院校考试招生与普通高校考试招生相对分开。高职单招是高职院校分类考试的主要组成部分，2017年通过分类考试录取的学生占总数的50%以上。 2.单独组织入学测试 高职单招区别于普通高考的入学方式，克服统考中只看考试成绩，缺乏综合评价机制的弊端，单招考试采用语数外综合素质测试选拔学生，考生根据自身特长和兴趣爱好，选择适合自己未来发展的专业和方向。 3.单独实施招生录取 目前展开高职单招的院校，大部分是全市国家级示范性高职或市级骨干院校，招生计划量大，招生专业均是学校重点、王牌专业，就业率高。 4.国家正规统招计划 高职单招属全日制普通高等职业教育专科层次，被录取的考生，其待遇与全国普通高校招生统一录取的专科考生完全相同。 5.不再参加全国高考 被单招录取的考生，一律不再参加当年普通高考，如未被录取，可继续参加高考。 一次绕开高考直通大学的机会! 不挤高考独木桥，选择单招阳光道!

四川8所高职院校入选！专科版世界（双一流）

公示名单中“双高计划”建设的高职院校分为四类，其中包括： ○第一类：高水平学校建设单位(A档)10所 ○第二类：高水平学校建设单位(B档)20所 ○第三类：高水平学校建设单位(C档)26所、高水平专业群建设单位(A档)26所、高水平专业群建设单位(B档)59所 ○第四类：高水平专业群建设单位(C档)56所
四川共有8所高校入选，分别是： 高水平学校建设单位(C档)：四川工程职业技术学院 高水平专业群建设单位(A档)：成都航空职业技术学院、四川交通职业技术学院 高水平专业群建设单位(B档)：成都纺织高等专科学校、成都职业技术学院、四川建筑职业技术学院 高水平专业群建设单位(C档)：四川邮电职业技术学院、成都农业科技职业学院 出台背景 2019年4月1日，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》(以下简称“双高计划”)，提出要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。 这一政策的出台，即被业内人士视为职业教育版的“双一流”工程——2015年，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案的通知》，在原有985、211工程高校的基础上，确立了42所一流大学和95所一流学科高校名单——这也意味着入选的高职院校将会在一定时间内获得更多的资源，从而带来更大的影响力。 “双高计划” “双高计划”提出，每五年作为一个支持周期，2019年即启动第一轮建设，最终将会集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。 项目遴选将坚持质量为先、改革导向，以学校、专业的客观发展水平为基础，对职业教育发展环境好、重点工作推进有力、改革成效明显的省(区、市)予以倾斜支持。 按照2022年、2035年两个目标节点，列入计划的高职学校和专业群将会分别实现“办学水平、服务能力、国际影响显著提升……使职业教育成为支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量”以及“一批高职学校和专业群达到国际先进水平……为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑”两个目标。

飞智网