如何选择好的高职单招学校 五年制高职

如何选择好的高职单招学校？？

目前，需参加2023年单招的同学们早已在为单招做准备，但是还有很多同学对于高职单招如何选择学校感到迷茫。近年来，每个省的单招学校都在不断增多，为了给学生解决如何选择学校的问题，现收集整理一些如何选择高职单招学校及选择高职单招学校应该注意的事项。请想要报考高职单招的同学仔细阅读，希望能够帮助广大考生。 一、如何选择好的高职单招学校 有的学校很有名气，综合实力也很强，但是并不代表每个专业都是最好的，而有的学校虽然名气不是那么大，但是某些专业确实全国顶尖的，所以，通过优势专业来选择学校是一个很稳妥的方案。 俗话说，三百六十行，行行出状元，未来你想从事什么行业，现在的定位很重要，比如你想以后从事交通类的职业，那你就需要考虑是选择公路、桥梁方面还是铁路高铁服务方面的专业，然后根据这些专业对比一下各个学校的优劣，这样才能在选择学校的时候做出最正确的选择。 二、如何选择好的高职单招专业 “参加高职单招的考生，一定要将个人爱好与学校的特色专业结合起来。兴趣是第一老师，只有把个人兴趣、爱好与专业结合起来，未来就业、成长、成才才会更有保障。” 事实上，相对于重点大学的自主招生，高职单招也确实更青睐某方面有特别爱好，愿意在某个专业领域长远发展，且动手能力又较强的学生。 通常，高职单招的专业都是各校的“拳头”专业。如每个学校的专业都不一样，每个学校的专业也有所侧重，看自己选择吧。但是结合单招考试的话，需要多考虑一点，学校越受欢迎越难考，专业越受欢迎越难考。每个专业的受欢迎程度，可以看看你报考的学校的去年的单招录取线作一个参考，一个专业录取线越高，说明越受欢迎，同时难度越大。 三、报考重点 大学生活对于一个人的影响是深远的，他们不仅仅学会了专业知识和技能，更多的是大学的文化底蕴、学术氛围等带给的学生全面素质的提高,那么，在选择的过程中，我们应该注意哪些方面呢？ 1、兴趣特长很重要 尤其针对中职学生，在中专学校学有专业，都有各自的兴趣及特长，有的喜欢金融方面、有的喜欢旅游管理、也有数控技术等方面的，各有所长，认为自己比较喜欢什么专业就去找有单招某个专业的学校即可。 2、取长补短有技巧 根据自身优势和劣势选择学校报名考试，比如有些单招学校技能测试是实际操作，有的是笔试，认为自己动手能力强而笔试弱的学生就选择时机操作的学校，只会理论不会操作的学生就选择笔试的学校，学会扬长避短。 3、城市选择有讲究 就自己所看到的学校以及一些人讨论的学校而言，在城市中心的学校相对好一些，学校管理相对比较好，虽然消费比较高，但学生毕业后机遇、待遇等都是很好的。 4、招生简章很重要 1、报考条件，主要看自己是否有资格报名自己喜欢的学校； 2、招生计划，在自己的成绩不是很好的情况下选择一所招生计划比较多的学校录取几率要大一些； 3、招生类别，自己所报专业相关的专业是否有，以便于专业调剂，以免被录取但专业完全不符合自己的要求。 5、历年分数要琢磨 往年的录取分数线是一个十分重要的参考指标，学生可以参照近年来各单招学校招生分数线，根据自身实力选择要报考的单招学校。 6、学校实力是关键 通过了解学校网上的一些资料，以及一些学生对学校的评价、学校近年所获得的荣誉，可以一定程度上掌握出学校的综合实力，这是关系到学生就业的重要指标。

五年制高职

五年制高职，是指五年制高等职业技术教育，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是我国高等职业教育重要组成部分。一般前三学年为普通中等职业教育阶段;后两学年为高等教育阶段。学生修业期满，成绩合格，颁发由中华人民共和国教育部监制、国家承认的《普通高等学校全日制专科毕业证书》。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。毕业生就业在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。

概念

五年制高等职业技术教育(简称五年制高职)是指招收初中毕业生，实行五年制的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式。 主要分为五年一贯制或三二分段制两种教学模式。 三二分段制学生需在中职学习阶段参加"三二分段"中职接高职统一转段选拔考试，成绩合格者升入对接的高职院校完成两年专科学习，修业期满成绩合格者，由学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书。教育部学历证书学信网电子注册信息中心注册，考生特征填"三二分段"。如不合格者，按普通中职毕业生处理。 五年一贯制高职通常由市级教育局统一一次办理录取手续，录取后在同一所高职学校就读，前三年按照普通中等职业教育的管理办法进行管理，学习语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等文化课与相关专业课;后两年纳入普通高等教育管理范畴，开设专科层次的公共课和专业课，同时也提出了毕业论文(设计)的要求。第三学年结束学校不发中等职业学校毕业证书。五年修业期满成绩合格者，由学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书，修业年限注明"五年一贯"字样，电子注册信息中考生特征写"五年一贯制高职"。

概况 1985年以来的实践证明，五年制高职便于统筹安排教学计划，实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，并且由于学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长，为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件，有利于提高教学质量和办学效益。从总体上看，五年制高职适应了经济建设和生产第一线岗位(岗位群)对高等技术应用性人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单位和社会的认可和欢迎。进入21世纪以来，随着高等教育规模的扩大，五年制高职也出现较快的发展势头。 2002年3月27日，教育部发布《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》(教职成〔2002〕2号)。

办学模式

普通高等职业技术学院独立举办的五年制高职，前三年学费、住宿费标准按全日制普通职业中专收费标准执行，后两年执行全日制高等职业技术专业收费标准。 普通高等职业技术学院与中等职业学校联合进行分段培养的，前三年学费、住宿费标准按全日制普通职业中专收费标准执行。后两年高职教育阶段仍在中职层次的学校上课的，收费标准继续按全日制普通中职收费标准执行;后两年在高等职业学校举办的，其学费、住宿费标准分别按全日制普通高等职业技术专业收费标准执行。上述收费属行政事业性收费，执行单位要使用财政部门统一印制的收费票据，并实行"收支两条线"管理，即所收费用按财务隶属关系缴入同级财政专户，所需经费由财政部门按批准的预算核拨。收费单位应严格按照规定的收费项目收费，不得擅自增设收费项目，扩大收费范围，提高收费标准。收费单位在收费前，应按规定到同级物价部门办理《收费许可证》，按时接受年度检验，落实收费公示制度，并自觉接受物价部门、财政部门的监督和检查。

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