复旦大学与西湖大学联合培养的学生与复旦学生有区别吗？

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本文目录一览：

• 1、复旦大学与西湖大学2020联合培养的学生与复旦学生有区别吗？
• 2、华东理工大学直研的三个专业是什么
• 3、云大与复旦联培生能保研复旦吗

复旦大学与西湖大学2020联合培养的学生与复旦学生有区别吗？

肯定有区别的，首先是管理模式不一样，不同的联合方式有不同的处理结果，最重要的是先看你们这个联合培养的招生简章，里面有详细说明。
联合培养是一种新的教育理念和模式，简单的讲，就是双方或者多方一起培养的教育模式，在这种模式中，你接受的教育是多方面的，知识面也是更加宽泛的，是满足社会对复合型人才要求的全新教育模式。为了更好的培养符合时代要求的人才，使研究生具有创新思维和多元化视角，很多高校开始与国内高校及国外高校开展联合培养项目，以此来加强学校与学校之间的沟通、学生之间的沟通以及中外文化的交流。

华东理工大学直研的三个专业是什么

服务我国人工智能和集成电路产业的迫切发展需要，复旦大学今年新增“工科试验班（新工科本研贯通）”招生大类，新的试验班大类下设“智能科学与技术（卓越班）”和“微电子科学与工程（卓越班）”两个专业。王阳表示，本届新工科试验班拟招生60人，智能科学与技术专业（卓越班）、微电子科学与工程（卓越班）两专业各30人。“工科试验班（新工科本研贯通）”专业新生将享受达到直研基本要求免试直研的优惠政策、产学研融合培养、出国交流机会和荣誉项目培养的特色培养计划。

在专业设置方面，复旦新设立“智能科学与技术”专业，该专业将依托复旦大学类脑智能科学与技术研究院和智能机器人研究院等实验实践平台，在学生培养上充分发挥复旦大学综合性大学的学科优势，推动学科交叉融合创新，旨在面向未来培养人工智能领域的创新人才。“智能科学与技术”专业设有“智能信息处理”“智能系统设计”“智能芯片设计”与“类脑智能”四个培养方向。

交大同济

力推人工智能专业

为给我国新一代人工智能发展提供战略支撑，教育部制定了《高等学校人工智能创新行动计划》。《计划》从“优化高校人工智能科技创新体系”“完善人工智能领域人才培养体系”和“推动高校人工智能领域科技成果转化与示范应用”三个方面提出了18条重点任务，着力推动高校人工智能创新。

上海交通大学日前发布2019年本科生招生简章，新增人工智能专业。交大表示，将探索人工智能+X培养模式，在课程体系上实行本硕博贯通，成绩优异且满足直升研究生条件的学生，可优先进入“吴文俊人工智能荣誉博士班”，与国外顶尖大学进行联合培养。

上海交大目前已集聚了一大批人工智能领域顶尖学者，包括中科院院士、上海交通大学副校长毛军发，世界人工智能领域知名专家、图灵奖得主、中科院外籍院士,欧洲科学院院士等。2018年中国人工智能报告数据显示，在国际人工智能人才投入总量方面，上海交大拥有590名研究人员，成果的产出和论文专利数均位居前列。

同济大学的“人工智能”专业将于今年起招收第一批本科生。同济大学表示，2018年12月，依托同济大学建设的上海自主智能无人系统科学中心成立，将有利于同济开启建设“智能科学与技术”高峰学科，以“人工智能+”赋予传统学科新的发展动能，培养具有人工智能基础研究和交叉应用能力的优秀人才。

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云大与复旦联培生能保研复旦吗

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云大与复旦联培生可以保研复旦大学。
复旦大学和云南大学实行“联合培养本科生计划”。云南大学每年从汉语言文学、历史学、哲学、新闻学、社会工作、数学与应用数学（含数理基础科学）、物理学（含数理基础科学）、化学、生物科学（含生物学基地班）、生态学等十个专业的全日制大一本科生中，各选拔5名学生，参加“联合培养本科生计划”。
联合培养学生采用“1+2+1”模式进行培养，即学生一年级和四年级在云南大学学习，二、三年级在复旦大学学习。
联合培养的学生毕业时，对能获得我校毕业证和学位证并能达到复旦大学成绩要求者，将在云南大学毕业证书和学士学位证书上加盖复旦大学印章。

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