成都龙泉驿区有什么好的幼师学校 如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

成都龙泉驿区有什么好的幼师学校?

龙泉驿区是成都市重要的市辖区之一，龙泉现在的发展也是越来越好的了，现在市内的地铁也修到了龙泉，交通十分便利龙泉驿城区目前的规划也比较多，将从交通、通讯、能源等基础设施和文教、卫生等服务设施上面做出较大的改变，实现城市化。另外还有一点，成都多所大学都坐落于此。这里学习氛围浓厚，高校之间隔得也近，共享教育资源。
所以在成都读书，想找学校来龙泉绝对没错，不管你想读什么专业，是初中生还是高中生在这里都能够找到适合自己并且满意的专业，虽然这些本科大学都是招收高中起点的学生，不过本地教育局也是最大程度的合理运用教学资源促使很多知名的中职学校与本科高校建立合作关系，支持学生继续升学，毕业后颁发高校的大专文凭。


我们从哪些方面来判断学校好不好，首先是校园环境，我相信每一所学校如果不能给学生一个良好的学习环境和实训条件也没有更多的资金来投资在学生教学，就业上面，实力雄厚的学校应该是样样皆具的。第二是教学质量，判断学校教学质量好不好，从学生参赛成绩，就业情况，日常实践检验中就可以看出来，如果保障教学质量呢？优质的师资队伍，先进一流的实训设施，合理的教学方案都是教学质量的前提保障。第三就是校企合作了，幼儿教育专业大家都知道毕业后学生都是要进入幼儿园或者教育机构任职，四川师范大学幼师学院与成都多所幼儿园签订了人才培养协议。
而龙泉驿具备这几样重要条件的学校毫无疑问就是位于龙泉驿区的四川师范大学幼师学院，校内开设专业齐全，每一个专业都是经过市场数据调查后合理开设的，学校用完善的就业保障机制维护学生的就业，做到让家长学生、学校三方都获益。

如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

幼师学校是培养高素质师范学生的重要高校，这里的高素质不仅指学生的道德素质和专业素质，更包括学生的教学能力。幼师的师范生毕业后大多从事教育事业，良好的教学能力 是对师范生的重要要求之一。所以，在开展幼师舞蹈课时，不仅要教学生舞蹈的技能和基础知识，还要注重对学生舞蹈教育能力的培养。一般意义上的舞蹈课，只是单纯地教给学生舞蹈技能和舞蹈知识，但幼师作为培养师范学生的重要高校，必须注重对学生教育教学能力的培养。所以，幼师舞蹈课在教学过程中不仅要传授给学生舞蹈技能和舞蹈知识，还要注重对学生舞蹈教学实际能力的培养，以此保证师范生在从事教育事业后能够具备胜任舞蹈教师的能力。那么如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力呢?下面一起来了解一下。

一、教学目标的定位和教材的选择 科学的教学目标定位能够规范整个教学过程，避免教学过程中的错误。教学目标在定位时，除了要符合国家发展教育方针外，还要保证舞蹈教学的现代化，因为舞蹈属于艺术科目，只有紧跟时代才不会被时代淘汰。舞蹈教学的内容要立足于现代生活，从实际出发，要能够反映多彩的生活，避免教学内容空洞。舞蹈教学除了教给学生基本的舞蹈知识和舞蹈技能外，还要注重对学生道德素质和教学能力的培养，保证其具备成为幼儿教师的教育技能和文明素质。这应该成为幼师舞蹈教学的目标之一。
在选择舞蹈教材时，一定要根据学生的身体情况和基础知识水平进行选择，学校要征求学生的意见，不能盲目跟风。当前我国大部分幼师的师范生在进入学校前是没有接触过舞蹈的，他们身体的柔韧性和协调性不足，需要从基础开始训练。这也是学校选择教材时要征求学生意见、从实际出发的原因所在。教学初期的教材最好注重于对学生舞蹈兴趣的培养和基础理论知识的教学，老师教学要从学生身体柔韧性和协调性锻炼开始。初期的教材选择要注重对学生基础能力和教学能力以及舞蹈学习兴趣的培养，后期的教材要注重专业的舞蹈技能和舞蹈知识。
二、提高学生实践能力的途径 我们现在所培养的未来幼儿教师不仅需要在工作上能够独当一面，在社会文化活动中也要成为中坚力量，既会教学，又能参加和组织文艺演出。所以，卫学生提供艺术实践机会，通过艺术实践提高学生的能力是十分有必要的。
三、学生学习方法的选用 授之以鱼，不如授之以渔。同样道理。让学生学会，不如教会学生会学，舞蹈学习是一个复杂的过程，它是从感性到理性的过渡期，教师只是学习的一部分，更多的时间是要靠学生自己来完成的。所以，教会学生学习的方法是非常重要的。

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