年高职单招汽车类专业职业技能考试大纲 高职分类考试是什么意思

成都工业职业技术学院 2021 年高职单招汽车类专业职业技能考试大纲

适用于报考汽车检测与维修技术、汽车车身维修技术、汽车制造与装配技术专业的中职生 一、考试性质 本职业技能考试是推进职业教育发展、促进中等职业教育与高等职业教育科学衔接，由中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)毕业生报考高职单独招生参加的选拔性考试。 二、考试依据 1、《中等职业学校交通运输类专业教学标准(试行)》(教职成厅函[2014]11号)。 2、汽车专业领域及智能新能源汽车职业技能等级1+X证书标准 3、国家职业标准初级工 基础知识： (1) 机械制图 (2) 电工电子技术 (3) 机械基础 三、考试方法 (1) 适用专业：汽车检测与维修技术、汽车车身维修技术、汽车制造与装配技术。 (2) 测试形式：技能测试，考试采用现场实际操作形式，考生为一人一工位。 (3) 测试时长：测试时长15分钟。 (4) 命题与制卷：测试采用学院自主命题并制卷。 (5) 测试内容：本职业技能考试旨在考查学生技能操作水平， 采取实际操作的考试方式。考试总分为200分。基于汽车检测与维修、汽车车身修复、汽车装配与制造专业的基础技能在汽车相关专业中所到起的基础作用，故以汽车制造、检测、维修工作当中所必须运用的工、量具测量作为考试内容。 四、考试内容和要求
第一部分 专业知识(应知)
1.计算机基础 会使用计算机办公软件; 2.汽车文化 了解汽车的基本结构知识。 3.工、量具的使用 ⑴了解汽车常见维修工具使用; ⑵了解汽车常见检测量具使用。
第二部分 技能操作(应会)
考核对象：中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)毕业生 (一)考试科目 基于工、量具使用技能在汽车制造、检测、维修中所到起的基础和支撑作用，故以汽车制造、检测、维修工作当中所必须运用的工、量具测量作为考试内容。考试时，考生随机抽取考试试题，对指定的部件选用合适的测量设备完成指定参数的测量，并完成数据记录作业。 (二)考试方法与分值比例 1、考试时间：15分钟; 2、考试组织：考试采用现场实际操作形式，考生为一人一工位; 3、评分标准：

应会项目评分标准
序号	考核内容	分值	考核标准	得分
1	前期准备	20分	个人着装 工位设备检查工具仪器准备维修资料准备
2	操作流程	100分	操作流程熟练操作工艺规范检测方法正确检测数据完善 维修资料查阅
			工具选用正确

3	设备使用	30分	工具使用规范 量具使用正确仪器使用正确
4	安全文明	30分	工量具摆放整齐零件摆放整齐安全操作 7S管理要求
5	作业表填写	20分	任务单填写规范检测数据判断正确
6	总分

4、评分方法：考评员根据考生作业情况现场评分;考生在考试过程中违反安全文明生产要求且拒不改正者，根据现场考评人员确认，取消该考生考试资格，该考生将不予录取，考生现场确认。 (三)考试条件及其材料要求1、考试设备及毛坯材料 (1) 设备：汽车零部件; (2) 工具：维护作业工具一套。2、考试技能要求 (1) 按《汽车维护、检测、诊断技术规范》(GB/T 18344)标准，在规定时间内，按照相关技术要求作业。 (2)作业规范、务实、安全、环保，设备、工具、量具使用正确。 3、考试安全文明生产要求 (1) 服从监考教师安排，遵守考场秩序; (2) 操作时穿好工作服，袖口需扎紧，戴工作帽，正确执行安全技术规范，避免发生安全事故。

高职分类考试是什么意思 属于什么类别

高职分类考试是指以学业水平测试为依据，报考大专院校，也就是报考大专院校不在需要通过普通高考，报学业水平测试被录取就可以。
1什么是高职分类考试高职分类考试 招生是另一种模式的高考，今后高职院校考试招生的方向是与普通高考相对分开、符合职业教育特征，实行“文化素质+职业技能”评价方式的高职院校考试招生制度。分类入学就是要打破以往一考定终身的模式，给学生提供多种升学发展的选择渠道，减轻部分学生的升学压力。今后高职院校分类入学将与统一高考相互并行，形成多元录取的一种新常态。 高职分类考试招生与高考统考一样，都是高考。通过分类考试招生进入高职院校的考生，其计划性质、在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与通过高考统考录取的考生完全相同。而且，今后高职分类考试招生将成为考生进入高职院校的主渠道。 2高职分类考试分两类 高职分类考试招生分为针对普通高中毕业生的“普高类”(含专本贯通分段培养项目招生、高职专科招生)和针对中等职业学校毕业生的“中职类”(含应用型本科和高职专科对口招生、中高等职业教育贯通培养项目转段招生)两类。 考生原则上应根据所就读(毕业)高中阶段学校(含普通高中和中等职业学校，下同)的类型报考所对应的高职分类考试招生类别(普高类、中职类)。普通高中应往届毕业生不得报考高职分类考试中的中职类。

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