关于幼师专业有哪些课程 四川省师范大学幼师学院的幼师专业为什么要读5年呢

关于幼师专业有哪些课程

幼儿教师是需要佩服的，她们是儿童成才的第一任教师。那麼学幼教专业关键学什么专业的呢?下边是由小编为各位梳理的“幼教专业有什么关键课程内容”，仅作参考，热烈欢迎各位阅读文章。
幼教专业有什么关键课程内容
教育.教育史.教育总论.普通心理学.少年儿童发展心理学.器乐.民族舞蹈.工艺美术.幼儿心理学.儿童文学.幼儿心理学.学前教育社会心理学.儿童保健学.教师口语等。

1.教育。
一门科学研究文化教育状况.教育热点问题以及规律性的人文科学。它普遍出现于我们日常生活。根据对文化教育状况.教育热点问题的分析来揭露文化教育的一般规律性。
2.教育史。
以文化教育理论研究和实践进步的历史时间为研究对象。每日任务是分析各历史时期文化教育理论研究和实践进步的真实情况和过程，汇总历史时间工作经验，讨论客观现实，为化解当今教育热点问题给予启发与参考，并意味其发展前景。
3.教育总论。
教学内容务求作到简要.全方位.丰富多彩.有象征性。因为本教材内容注重了教育学的基础和应用性，具备言之有序的特性，因而不仅合适于学校在校生应用，也适用于成人函授.成人继续教育.自考考试的学生应用。
4.少年儿童发展心理学。
幼儿心理学是发展心理学的一门支系课程，是科学研究幼儿心理发展趋势规律性的科学研究。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合类大学.幼儿师范学院学校心理学系和教育系的教材内容，也可当作少年儿童教育者从业课堂教学和研究的参照教材。
5.普通心理学。
其科学研究范畴包含社会心理学的概念标准和方式 .心理状态.心态和个性化心理特点的基本概念。它既归纳了每个心理学分支社会心理学的科研成果，也是每个支系社会心理学的一般专业知识和理论基础。
1.幼儿教育是幼儿心理学的关键內容之一，是组成幼儿心理学的合理系统的一部分。少年儿童是人生道路智商快速发展的基本环节，也是发展趋势较快的阶段，适度.恰当的幼儿教育对孩子智商以及日后的发展趋势有较大的功效。
2.幼儿教育是科学研究文化教育状况教育难题，揭露教育规律的课程。
3.该专业的大学生具体了解幼儿教育领域的基本理论和基础知识，遭受学前教育专业技能的基本上练习，具备在学前教育机构开展育幼.文化教育和科研的能力素质。
一 幼儿教育课程内容的特性
1.幼儿教育的学习培训侧重于剖析和了解
这门教学内容丰富多彩.接近具体，很多难题要历经进一步思索才可以理解，一些远见卓识要通过多次实践活动了解才可以得到 ，因此 无法靠死记硬背的来学习培训，死记硬背的仅仅一种粗浅的学习的方法，本门课程内容理应侧重于剖析了解，在完全了解的根基上联络文化教育具体情况，有可选择性，有核心地开展记忆力。
2.幼儿教育的学习培训大量地注重通过自学
这门课课时较少，但专业知识容积大，通常是大学四年中只开一个学年，而幼儿教育內容相对比较集中化并且普遍。在课堂上要随堂消化吸收，消化吸收学过的信息通常是不太可能的，老师授课事实上起一个引导.示范性的功效，真真正正要想学得专业知识还须在老师的这种引导下根据通过自学去得到。 另外幼师还要学一些音乐，舞蹈，美术，口语之类的课程，帮助幼儿在幼学初期巩固基础。

四川省师范大学幼师学院的幼师专业为什么要读5年呢？

根据四川师范大学幼师学院的了解，很多家长和学生都有着幼师专业为什么要读五年制的疑问?四川师范大学幼师学院帮家长和学生做一下分析。
1.现目前教育部门明文规定考教师资格证必须要大专及以学历，才有资格报考。必然就有了中专+大专五年制。
2.初中毕业生选择都幼师专业，在中专在校2年阶段是学不完相应的课程(如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿营养学、幼儿卫生学等)所以必须读五年。


3.中专衔接报读大专与中专毕业后续读大专相比，前者有利于学生节约求学时间，有利于节约求学投入的费用。
4.提升了学历水平，有利于毕业生就业时找到待遇更好的就业单位、有利于毕业生在用人单位从事更高级的工作，有利于其提干提薪。学历(四川师范大学文凭)+技能+职业素质的教育模式，着力培养社会急需的实用型新型人才，并为每位学员的可持续发展打下宽厚的职业素质基础，培养出新一代的新型幼儿教育工作者。
二、是以培养“素质型、技能型、专业型、实用型、创新型、创业型”可持续发展的人才为中心，秉承“教育不走捷径，对学生一生负责”的办学理念，实践“教书育人、管理育人、技训育人、服务育人、环境育人、安置育人”的全方位育人理念。
三、本校毕业颁发教师资格证书吗?
本校是大学专本科院校，在校学生经过所有课程的学习以后并且通过学校的统一考试都将获得教师资格证以及相关的职业资格证书和全日制大专文凭。

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