成都幼师学校对于初中毕业生招生有哪些要求 如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

成都幼师学校对于初中毕业生招生有哪些要求？

现在因为幼师行业的火热，现在很多初中毕业生都对这个专业产生了浓厚的兴趣，对于成都幼师学校来讲初中毕业生应该怎样报读呢？小编给大家好好说说这个问题。? ? 小编建议初中起点的学生在成都幼师进行幼师专业报读的时候，一定要仔细看一下招生要求，结合自己的专业优势再进行专业报读。? ? 初中起点可以报读我校3+2大专幼师专业，因本校是国家重点型师范专业培养基地，对于人才的培养和筛选都有限定的要求，下面为各位学生介绍一下报读的要求：? ? 1.应届初中生，年龄在14-17岁。? ? 2.行为、形象、气质优? ? 3.有礼貌，不说脏话? ? 4.不抽烟，不酗酒? ? 5.能歌善舞，心地友善? ? 6.热爱教育行业者优先? ? 以上就是成都幼师学校在招生期间的培养人才要求，条件符合的学生进校都是接受本校从零开始的师范专业教学，学校主旨在校以最优质的人才进入才能达到最优质的学生输送的目标，才能为在校的学生创造出更利于学生在校学习的良好氛围。? ? 本校是属于专科师范院校，初中起点的学生可以通过我校平台培养完成幼师专业专科学习，本校还为学生们提供了升学渠道，初中起点的学生完成专科学习之后还可以进行本科的深造学习，进一步完成本科专业的所以课程学习。? ? 初中毕业的学生可以通过参考报读条件，提前与老师进行沟通，携带上本人身份证件到校参加面试和专业了解进行专业报读。 (来源：http://www.xhnjd.cn) 标签：成都幼师学校，四川师范幼师学校 上一篇：四川师范幼师学校招收女生吗？ 下一篇：成都幼师专业学校的特色有哪些？

如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

幼师学校是培养高素质师范学生的重要高校，这里的高素质不仅指学生的道德素质和专业素质，更包括学生的教学能力。幼师的师范生毕业后大多从事教育事业，良好的教学能力 是对师范生的重要要求之一。所以，在开展幼师舞蹈课时，不仅要教学生舞蹈的技能和基础知识，还要注重对学生舞蹈教育能力的培养。一般意义上的舞蹈课，只是单纯地教给学生舞蹈技能和舞蹈知识，但幼师作为培养师范学生的重要高校，必须注重对学生教育教学能力的培养。所以，幼师舞蹈课在教学过程中不仅要传授给学生舞蹈技能和舞蹈知识，还要注重对学生舞蹈教学实际能力的培养，以此保证师范生在从事教育事业后能够具备胜任舞蹈教师的能力。那么如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力呢?下面一起来了解一下。

一、教学目标的定位和教材的选择 科学的教学目标定位能够规范整个教学过程，避免教学过程中的错误。教学目标在定位时，除了要符合国家发展教育方针外，还要保证舞蹈教学的现代化，因为舞蹈属于艺术科目，只有紧跟时代才不会被时代淘汰。舞蹈教学的内容要立足于现代生活，从实际出发，要能够反映多彩的生活，避免教学内容空洞。舞蹈教学除了教给学生基本的舞蹈知识和舞蹈技能外，还要注重对学生道德素质和教学能力的培养，保证其具备成为幼儿教师的教育技能和文明素质。这应该成为幼师舞蹈教学的目标之一。
在选择舞蹈教材时，一定要根据学生的身体情况和基础知识水平进行选择，学校要征求学生的意见，不能盲目跟风。当前我国大部分幼师的师范生在进入学校前是没有接触过舞蹈的，他们身体的柔韧性和协调性不足，需要从基础开始训练。这也是学校选择教材时要征求学生意见、从实际出发的原因所在。教学初期的教材最好注重于对学生舞蹈兴趣的培养和基础理论知识的教学，老师教学要从学生身体柔韧性和协调性锻炼开始。初期的教材选择要注重对学生基础能力和教学能力以及舞蹈学习兴趣的培养，后期的教材要注重专业的舞蹈技能和舞蹈知识。
二、提高学生实践能力的途径 我们现在所培养的未来幼儿教师不仅需要在工作上能够独当一面，在社会文化活动中也要成为中坚力量，既会教学，又能参加和组织文艺演出。所以，卫学生提供艺术实践机会，通过艺术实践提高学生的能力是十分有必要的。
三、学生学习方法的选用 授之以鱼，不如授之以渔。同样道理。让学生学会，不如教会学生会学，舞蹈学习是一个复杂的过程，它是从感性到理性的过渡期，教师只是学习的一部分，更多的时间是要靠学生自己来完成的。所以，教会学生学习的方法是非常重要的。 飞智网