初中还没毕业可以报读成都幼师学校吗 如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

初中还没毕业可以报读成都幼师学校吗？

现在很多初中毕业的学生选择就读幼师专业，那么初中还没毕业可以读成都幼儿师范学校吗？首页我们来看看学校招生条件有哪些就清楚了，成都幼师学校2020年招收计划中，我们看到，招生应往届初中及高中，年龄14-22周岁，那么很多学生14周岁基本上在初二下册，初三上册的样子，从这个可以看出，初中没有毕业也是可以读的，只是需要到学校进行面试合格方可报名，如果有个人特长，那么可以更优先录取。


幼师专业人才缺口百万，幼师专业毕业生将供不应求，幼师专业成为初中毕业生热衷的专业之一，但是由于部分学生可能不参加中考，那么这部分学生就不能报幼师专业了吗？成都幼师学校老师为您提供两所院校可以招收不参加中考的学生学幼师！幼师专业自开设以来一直是学校创新型教育的重点专业，无论从办学条件、师资力量、人才培养模式、课程体系、教学管理还是从实训、学习、就业等方便都形成了独特的优势！

成都幼师专业学校今年开设了起航班，全部报名学生免住宿费，每年仅需交杂费即可！限招80人！
成都师范幼师专业学校设备齐全,培养学生掌握学前教育的专业知识，受到幼儿教育技能的完善训练，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。幼师专业学制三年2+1，学费4400元/学期。农村户籍的学生可享受国家免学费2300/年。成都幼师学校老师推荐的这两所学校，不参加中考的学生可以报考幼师专业，学生可以实际到学校参观下，学历都是全国认可的。
成都幼儿师范学校的幼师专业是成都综合性质排名靠前的学校，在就业以及教学方面都是数一数二的。若要了解成都幼儿师范学校的同学以及家长可联系学校招生办。

如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

幼师学校是培养高素质师范学生的重要高校，这里的高素质不仅指学生的道德素质和专业素质，更包括学生的教学能力。幼师的师范生毕业后大多从事教育事业，良好的教学能力 是对师范生的重要要求之一。所以，在开展幼师舞蹈课时，不仅要教学生舞蹈的技能和基础知识，还要注重对学生舞蹈教育能力的培养。一般意义上的舞蹈课，只是单纯地教给学生舞蹈技能和舞蹈知识，但幼师作为培养师范学生的重要高校，必须注重对学生教育教学能力的培养。所以，幼师舞蹈课在教学过程中不仅要传授给学生舞蹈技能和舞蹈知识，还要注重对学生舞蹈教学实际能力的培养，以此保证师范生在从事教育事业后能够具备胜任舞蹈教师的能力。那么如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力呢?下面一起来了解一下。

一、教学目标的定位和教材的选择 科学的教学目标定位能够规范整个教学过程，避免教学过程中的错误。教学目标在定位时，除了要符合国家发展教育方针外，还要保证舞蹈教学的现代化，因为舞蹈属于艺术科目，只有紧跟时代才不会被时代淘汰。舞蹈教学的内容要立足于现代生活，从实际出发，要能够反映多彩的生活，避免教学内容空洞。舞蹈教学除了教给学生基本的舞蹈知识和舞蹈技能外，还要注重对学生道德素质和教学能力的培养，保证其具备成为幼儿教师的教育技能和文明素质。这应该成为幼师舞蹈教学的目标之一。
在选择舞蹈教材时，一定要根据学生的身体情况和基础知识水平进行选择，学校要征求学生的意见，不能盲目跟风。当前我国大部分幼师的师范生在进入学校前是没有接触过舞蹈的，他们身体的柔韧性和协调性不足，需要从基础开始训练。这也是学校选择教材时要征求学生意见、从实际出发的原因所在。教学初期的教材最好注重于对学生舞蹈兴趣的培养和基础理论知识的教学，老师教学要从学生身体柔韧性和协调性锻炼开始。初期的教材选择要注重对学生基础能力和教学能力以及舞蹈学习兴趣的培养，后期的教材要注重专业的舞蹈技能和舞蹈知识。
二、提高学生实践能力的途径 我们现在所培养的未来幼儿教师不仅需要在工作上能够独当一面，在社会文化活动中也要成为中坚力量，既会教学，又能参加和组织文艺演出。所以，卫学生提供艺术实践机会，通过艺术实践提高学生的能力是十分有必要的。
三、学生学习方法的选用 授之以鱼，不如授之以渔。同样道理。让学生学会，不如教会学生会学，舞蹈学习是一个复杂的过程，它是从感性到理性的过渡期，教师只是学习的一部分，更多的时间是要靠学生自己来完成的。所以，教会学生学习的方法是非常重要的。

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