年高职单招机械制造与自动化专业职业技能考试大纲 高职单招自我介绍技巧

成都工业职业技术学院 2021 年高职单招机械制造与自动化专业职业技能考试大纲

适用于报考机械制造与自动化专业中职生 一、考试性质 本职业技能考试是推进职业教育发展、促进中等职业教育与高等职业教育科学衔接，由中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)毕业生报考高职班单独招生参加的选拔性考试。 二、考试依据 1、《中等职业学校加工制造类专业教学标准(试行)》(教职成厅函[2014]11 号)。 2、国家职业标准：钳工(装配钳工、职业编码：6-05-02-01，工具钳工、职业编码：6-05-02-02，标准发文：劳社厅发[2002]1号、人社厅发[2009]66号)。 3、国家职业标准初级工基础知识： (1) 机械识图; (2) 机械基础; (3) 机械制造工艺基础; (4) 初级车工、铣工、磨工、钳工工艺知识与钳工操作技能。 4、本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年底前颁布执行的为准。 三、考试方法 本职业技能考试旨在考查学生技能操作水平，采取实际操作的考试方式。考试总分为200分。基于钳工技能在装备制造大类专业中所到起的基础和支撑作用， 故以钳工作为考试工种。考试时，考生抽取考试图纸，识读后根据图纸技术要求， 完成零件加工操作考试;考试时间为20分钟。 考试组织：考试采用现场实际操作形式，考生为一人一工位。 四、考试内容和要求 第一部分 专业知识(应知) (一)机械制图知识 1、制图的基本知识和技能 (1) 理解国家标准《技术制图》和《机械制图》中的基本要求; (2) 了解平面图形的分析和画法，能正确进行平面图形的尺寸标注; (3) 了解机械制图中尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等基本概念，理解其符号、代号含义，能正确标注尺寸公差、形位公差及表面粗糙度。 2、投影基础 (1) 了解投影的概念及分类，理解正投影的基本性质; (2) 了解点、直线、平面的绘制与投影规律;能识读点、直线、平面的空间位置; (3) 了解三视图的形成过程，理解三视图之间的对应关系，能识读与绘制物体三视图。 3、基本体及其截断 (1) 能识读与绘制平面体、回转体(圆柱)的三面投影; (2) 会使用平面基本体、回转体(圆柱)表面取点的方法; (3) 了解截交线的概念，会使用简单基本体的截断画法。4、图样的常用表达方法 (1) 理解基本视图、向视图、局部视图、斜视图画法与标注方法; (2) 理解常用剖视图、断面图的画法与标注方法; (3) 了解局部放大图、常用的简化画法。5、零件图 (1) 了解零件图的作用和内容; (2) 能识读一定复杂程度的零件图; (3) 能识读零件图尺寸公差、形位公差、表面粗糙度。 (二)金属加工与实训知识 1、金属材料及热处理 (1) 了解金属材料的强度、硬度、塑性、韧性、疲劳强度等力学性能，理解 金属材料工艺性能的概念; (2) 了解常用金属材料的分类，能正确识读常用金属材料的牌号，了解常用金属材料的性能及用途; (3) 了解金属材料热处理的概念，了解退火、正火、淬火、回火及表面热处理的目的、方法及应用范围。 2、冷加工基础 (1) 金属切削加工基础 ①了解金属切削运动及其特点，理解切削用量三要素的概念、符号、选择方法并能进行简单计算; ②了解常用刀具材料及其应用特点，能针对常见加工材料及条件进行刀具材料选择。 (2) 常用加工方法及其应用基础 ①了解常用钳工工具、刀具、辅助工具的种类及用途，能进行常见工作条件下的工具、刀具及辅具种类选择;了解常见钳工工艺的应用特点; ②了解常用量具种类，能进行常用量具的使用与简单保养; ③了解常用机床的安全操作知识;了解常用机床的日常保养要求。 第二部分 技能操作(应会) (一)考试科目 基于钳工技能在装备制造大类专业中所到起的基础和支撑作用，故以钳工作为考试工种。考试时，考生抽取考试图纸，识读后根据图纸技术要求，完成零件加工操作考试。 (二)考试方法与分值比例1、考试时间：20分钟; 2、考试组织：考试采用现场实际操作形式，考生为一人一工位; 3、分值比例：安全文明生产约占 30%，基本操作技能约占 70%; 4、评分方法：考评员根据考生表现，在考生评分标准上现场评分;考生在考试过程中违反安全文明生产要求且拒不改正者，根据现场考评人员确认，取消该考生考试资格，该考生将不予录取，考生现场确认。 (三)考试条件及其材料要求1、考试设备及毛坯材料 (1) 设备：钳工工作台、台式虎钳; (2) 工具：划线平台、铁刷子、清洁用棉纱、划针、手锤、手锯、锉刀、刀口尺、直角尺、划线高度尺、游标卡尺、千分尺、万能角度尺等; (3) 毛坯材料：Q235钢板，厚度6mm。2、考试技能要求 (1) 具备划线、锯削、锉削的基本能力，并遵守安全文明生产的操作规范; (2) 正确使用常用钳工工具与游标卡尺、千分尺、钢直尺、角度尺、直角尺等常用量具; (3) 正确识读零件图，了解钳工加工技术规范要求; (4) 能按图纸及工艺要求，合理安排加工步骤，完成单个零件加工。3、考试安全文明生产要求 (1) 服从监考教师安排，遵守考场秩序; (2) 操作时穿好工作服，袖口需扎紧，戴工作帽，正确执行安全技术规范， 避免发生安全事故; (3) 加工步骤设计合理、加工工具选择正确; (4) 正确使用量具测量工件，工具、量具摆放整齐; (5) 加工结束后应将所有用过的物品擦拭干净，摆放整齐，将台虎钳钳口调整到开口最小位置。 (四)主要考核内容与分值分配：

序号	考核项目	配分	考核主要内容
1	安全文明生产	60	（1）正确执行国家有关安全技术操作规程。（10分） （2）正确执行企业有关文明生产规定。（10分） （违反安全文明生产要求，根据现场考评人员记录，考生现场确认，可以一票否决。） （3）遵守实习场地及设备使用规则。（20分） （4）爱护设施设备及工量具。（10分） （5）测试结束后工位的整理与卫生，工量具摆放整齐。（10分）
2	基本操作技能	140	（1）正确使用划线工具。（40分） （2）用直尺、游标卡尺、角度尺等测量零部件的尺寸。（20分） （3）制作工艺正确。（40分） （4）操作规范。（40分）

高职单招自我介绍技巧

众所周知单招面试在单招总成绩中占有很大的比例。往往从初中高中走过来的学生根本没有过这样的经历，更别谈这样的教育。我们很多学生很腼腆，尤其是在老师面前，试想想，如果你要去面试，一个人面对几个老师，或者10几个老师，你那种心里的感觉是无法用言语表达。下面单招达人就自我介绍这一块跟大家谈一谈。 单招考试中，很多面试老师的第一个问题往往就是“能否请你做一下自我介绍?”在自我介绍时，面试官借机了解想通过自我介绍这个环节了解一下，为下面的面试做准备。自我介绍还能很好的考察学生的语言表达能力、应变能力和岗位的胜任能力;应聘学生也能够趁此机会主动向面试官推荐自己，展示自己的才华和能力。自我介绍的时间一般为3分钟。在如此短的时间内，求职者该如何“秀”出自己呢?该说些什么?怎么说?该注意什么? 一、 我是谁 自我介绍的第一步是要让面试官知道你是谁。在这一步，你主要介绍自己的个人履历和学业，包括姓名、年龄、籍贯等个人基本信息;还包括你在中学里面的表现，当没有当过班干部啊?有没有从事过一些社会活动。这些活动或者职务都能够引起面试官的注意。 另外，在介绍自己的姓名的时候可以采用个性化地介绍姓名，这样做可以使面试的氛围变得轻松。你可以从名字的音、义、形或者从名字的来历进行演绎。例如：从名字的音：我叫邵飞，谐音少非，希望生活能少一点是是非非。从名字的义：我叫俞非鱼。古语有言：子非鱼安知鱼之乐。父母亲希望我过得像鱼儿一般自在逍遥。从名字的形：我叫陈赟。我的父亲叫陈斌，斌的宝贝就是赟。从名字的来历：我叫赵丹，赵本山的赵，宋丹丹的丹。父母希望我能够像他们一样幽默地对待生活。 二、我做过什么 做过什么，代表着你的经验和经历。在这个部分，你主要介绍自己在高中阶段从事的职务，在任期内自己组织过什么活动，包括校内活动经历、相关的兼职和实习经历、社会实践等。你要说清楚确切的时间、地点、担任的职务、工作内容等，这样让面试老师觉得真实、可信。特别需要注意的是，你的经历可能很多，你不可能面面俱到，所以尽量说那些反映你的能力的经历。 三、 我做成过什么 做成过什么，代表着你的能力和水平。在这部分，你主要介绍与应聘职位所需能力相关的个人业绩，包括校内活动成果和校外实践成果。介绍个人业绩，就是摆成绩，把自己在不同阶段做成的有代表性的事情介绍清楚。 例如:在我们的面试宝典中有这样的一道面试题，假如你是班长，3月份是学雷锋月，班主任安排你出一期板报，你是如何设计的。 3月份是“学雷锋”月，你想在班级组织一次学雷锋活动，请谈谈你的组织过程。 (1)组织策划活动形式; (2)活动开展; (3)总结。 指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。 (4)向班主任、年级主任汇报活动方案; 第一、全班同学认真学习《中学生日常行为规范》 第二、从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。 第三、 班级召开一次学习雷锋的主题班会。 第四、出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报。 第五、准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”。 第六、在学雷锋活动月之后班级评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。 四、我想做什么 想做什么，代表着你的职业理想。在这个部分，你应该介绍自己从小就有的梦想，包括你的职业生涯规划、对学习这个专业兴趣与热情、未来的工作蓝图、对行业发展趋势的看法等。在介绍时，你还要针对应聘职位合理编排每部分的内容。与应聘职位关系越密切的内容，介绍的次序越靠前，介绍得越详细。 你在自我介绍时，还应该避开介绍内容的禁忌——忌讳主动介绍个人爱好。忌讳使用过多的“我”字眼。忌讳头重脚轻。忌讳介绍背景而不介绍自己。忌讳夸口。忌讳说谎。忌讳过于简单，没有内容。
自我介绍的时间要恰到好处
1. 三分钟自我介绍 如果面试老师没有特别强调，那么自我介绍的时间3分钟最合适。你可以根据自我介绍的四部分内容，这样分配时间：第一分钟主要介绍自己的姓名、年龄、社会实践经历等;第二分钟主要介绍个人业绩，单招生可着重介绍相关的在校活动和社会实践的成果;第三分钟可谈谈对学习这个专业的理想。 通常情况下，每分钟180到200字之间的语速是比较合适的。这样的语速可以让对方感到舒服，同时也能更加有效地传递信息，增加面试官对你的印象分。 2. 一分钟自我介绍 有时候，面试老师会规定自我介绍的时间，你应该怎样应对呢?面试官规定的自我介绍时间缩短，如“做一个1分钟的自我介绍”。遇到这种情况，你可以精选事先准备的3分钟自我介绍内容，突出“做成过什么”，展现你与应聘职位相关的能力。

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