绵阳职业技术学院2022年单招《电气自动化技术》专业技能测试方案 四川机电职业技术学院招生专业
2023-03-25 23:40:00 | 飞智网
绵阳职业技术学院2022年单招《电气自动化技术》专业技能测试方案
一、测试目的
《电气自动化技术》专业技能测试方案是为中等职业技术学校自动化类、电气类、加工制造类专业毕业生升入高等职业院校入学考试而制定的，其目的是全面考察学生是否达到中等职业学校教学大纲所规定的各项要求，考核学生电工基本技能，为学生进一步学习电气自动化技术专业提供可靠保障。
二、命题的指导思想和基本原则
1.命题的指导思想
根据对口自主招生考试的性质和目的，本测试方案的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔，测试方案试题编制应结合中等职业学校的教学实际，能对中职考生进行有效甄别，从而区分出考生的优劣，并将加工制造类基础好、有发展潜力，具有一定创新能力的考生选拔出来，进入高等职业院校学习、深造。
2.命题的基本原则
本测试方案是命题工作和考生复习的依据，力求紧密结合中等职业技术学校自动化类、电气类、加工制造类专业课程的教学内容，做到既有利于学生对钳工基本技能的掌握，又为学生今后进一步深入学习机械设计与制造专业理论与方法、提高学习和实践能力奠定基础。命题的内容不超过本测试方案的规定。
三、专业技能测试内容、测试方法及测试时间
1.专业技能测试内容
电工基本技能(在规定时间内完成线路接线与电气功能实现)
2.专业技能测试评分标准
| 电气线路连接 | ||||
| 序号 | 项目 | 内容及要求 | 配分 | 备注 |
| 1 | 工具选择与使用 | （1）选择工具正确 （2）工具使用正确 | 10 | |
| 2 | 电气元件选择 | 选择正确的电气元器件（10分），并能够判断器件好坏（10分） | 20 | |
| 3 | 安装布板 | 根据电气原理图完成电气元器件的合理布置与安装：布置合理（20分）、安装到位无松动（20分） 飞智网 | 40 | |
| 4 | 线路连接 | 根据维修维修电工工艺标准和电气原理图完成电气线路的连接并能够正确进行上电前的检测 | 80 | |
| 5 | 功能验证 | 上电后能够实现所要求的功能 | 20 | |
| 6 | 接线工艺 | 电气线路安装与接线符合维修电工国家相关工艺标准的要求：线路接线露铜＞2mm不超过三处、线路接线无松动、 端子板与按钮开关盒使用布置合理 | 15 | |
| 7 | 安全及文明生产 | （1）正确执行国家有关安全技术操作规程 （2）正确执行企业有关文明生产规定 （3）正确着工装与操作安全 | 15 | |
| 合计 | 200 | | ||
3.测试方法及测试时间
(1)测试方法：实操
(2)考核时间：90分钟
四、成绩评定
根据专业技能测试评分标准进行评定，满分为200分。
四川机电职业技术学院2020年招生专业
四川机电职业技术学院位于名闻遐迩、得天独厚的钢铁钒钛之都，中国唯一以花命名的城市——四川省攀枝花市。学院占地1000余亩，有马家田、金江两个校区。树木葱郁、鸟语花香，有“园林式学校”的美誉。学院建筑面积23万平方米，图书馆藏书56.53万册。 1973年办学至今，历经40多年的建设、发展，学院多次获得四川省教育厅、国家教育部的表彰，曾被誉为“四川职教战线的一面旗帜”。2011年“机械制造与自动化专业”成为中央财政支持的高职院校专业建设项目，2012年学院钒钛资源利用技术和矿物资源技术专业成为全国高职高专院校中唯一开设的专业，2014年学院作为四川省唯一一家高职院校，荣获国家人力资源社会保障部授予的“国家技能人才培育突出贡献奖单位”荣誉称号，学院被国家人力资源社会保障部授予“国家高技能人才培训基地”，被四川省人力资源社会保障厅授予“省级高技能人才培训基地”，被四川省教育厅表彰为普通高等学校就业“先进单位”，获得“全国冶金行业人才培养示范基地”称号。2015年获得“中央企业党建思想政治工作研究先进集体”荣誉，鞍钢集团公司“先进单位”、攀钢集团有限公司“先进单位”。学院现有在校学生8550人。教职工592人，专任教师341人，具有副高级及以上职称教师166人，具有硕士及以上学历(含在读)124人，全国冶金行业名师2人，“双师”素质教师111人，省级教学团队1个、省级教学名师1人，攀钢技能大师室2个。
学院紧紧抓住“十三五”发展战略布署和国家产业发展对高技能应用型人才需求的大好机遇，丰富和完善“基于校企所一体的工学组织与企业实际相结合，教学内容与岗位需求相结合，校内实训与企业顶岗相结合”的人才培养模式。按照以工学结合为切入点，以培养学生综合职业能力为目标，按工作系统的要求设计课程体系，以真实任务为载体，开发工学结合课程，实施行动导向教学。办学以来，累计培养毕业生近4万人。 院系设置
| 院系 | 专业 | 院系 | 专业 |
| 信息工程系 | 计算机网络技术 | 机械工程系 | 机电一体化技术 |
| 建筑智能化工程技术 | 焊接技术与自动化 | ||
| 智能控制技术 | 机械制造与自动化 | ||
| 信息安全与管理 | 械制造与自动化 | ||
| 数字媒体应用技术 | 汽车检测与维修技术 | ||
| 艺术设计 | 汽车营销与服务 | ||
| 数字媒体艺术设计 | 数控技术 | ||
| 电子电气工程系 | 电气自动化技术 | 模具设计与制造 | |
| 机电一体化技术（自动控制方向） | 材料工程系 | 铁道交通运营管理 | |
| 电子信息工程技术 | 工程造价 | ||
| 建筑电气工程技术 | 材料成型与控制技术 | ||
| 铁道信号自动控制 | 金属与非金属矿矿开采技术 | ||
| 供用电技术 | 矿物加工技术 | ||
| 机电设备维修与管理 | 铁矿资源综合利用 | ||
| 管理工程系 | 会计信息管理 | 环境工程技术 | |
| 旅游管理 | 工业分析技术 | ||
| 物流管理 | 黑色冶金技术 | ||
| 市场营销 | 工程测量技术 | ||
| 健康管理 | 建筑工程技术 | ||
| 连锁经营管理 |
绵阳职业技术学院2022年单招《电气自动化技术》专业技能测试方案一、测试目的《电气自动化技术》专业技能测试方案是为中等职业技术学校自动化类、电气类、加工制造类专业毕业生升入高等职业院校入学考试而制定的，其目的是全面考察学生是否达到中等职业学校教学大纲所规定的各项要求，考核学生电工基本技能，为学生进一步学习电气自动化技术专业提供可靠保障。二、命题的指导思想和基本原则1.命题的指导思
绵阳职业技术学院2022年单招《电气自动化技术》专业技能测试方案一、测试目的《电气自动化技术》专业技能测试方案是为中等职业技术学校自动化类、电气类、加工制造类专业毕业生升入高等职业院校入学考试而制定的，其目的是全面考察学生是否达到中等职业学校教学大纲所规定的各项要求，考核学生电工基本技能，为学生进一步学习电气自动化技术专业提供可靠保障。二、命题的指导思想和基本原则1.命题的指导思
绵阳职业技术学院2022年单招《电气自动化技术》专业技能测试方案一、测试目的《电气自动化技术》专业技能测试方案是为中等职业技术学校自动化类、电气类、加工制造类专业毕业生升入高等职业院校入学考试而制定的，其目的是全面考察学生是否达到中等职业学校教学大纲所规定的各项要求，考核学生电工基本技能，为学生进一步学习电气自动化技术专业提供可靠保障。二、命题的指导思想和基本原则1.命题的指导思
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