绵阳职业技术学院2022年单招《电气自动化技术》专业技能测试方案 铜仁职业技术学院怎么样
2023-03-26 01:04:20 | 飞智网
绵阳职业技术学院2022年单招《电气自动化技术》专业技能测试方案
一、测试目的
《电气自动化技术》专业技能测试方案是为中等职业技术学校自动化类、电气类、加工制造类专业毕业生升入高等职业院校入学考试而制定的，其目的是全面考察学生是否达到中等职业学校教学大纲所规定的各项要求，考核学生电工基本技能，为学生进一步学习电气自动化技术专业提供可靠保障。
二、命题的指导思想和基本原则
1.命题的指导思想
根据对口自主招生考试的性质和目的，本测试方案的命题工作要有利于我院对优秀学生的选拔，测试方案试题编制应结合中等职业学校的教学实际，能对中职考生进行有效甄别，从而区分出考生的优劣，并将加工制造类基础好、有发展潜力，具有一定创新能力的考生选拔出来，进入高等职业院校学习、深造。
2.命题的基本原则
本测试方案是命题工作和考生复习的依据，力求紧密结合中等职业技术学校自动化类、电气类、加工制造类专业课程的教学内容，做到既有利于学生对钳工基本技能的掌握，又为学生今后进一步深入学习机械设计与制造专业理论与方法、提高学习和实践能力奠定基础。命题的内容不超过本测试方案的规定。
三、专业技能测试内容、测试方法及测试时间
1.专业技能测试内容
电工基本技能(在规定时间内完成线路接线与电气功能实现)
2.专业技能测试评分标准
| 电气线路连接 | ||||
| 序号 | 项目 | 内容及要求 | 配分 | 备注 |
| 1 | 工具选择与使用 | （1）选择工具正确 （2）工具使用正确 | 10 | |
| 2 | 电气元件选择 | 选择正确的电气元器件（10分），并能够判断器件好坏（10分） | 20 | |
| 3 | 安装布板 | 根据电气原理图完成电气元器件的合理布置与安装：布置合理（20分）、安装到位无松动（20分） | 40 | |
| 4 飞智网 | 线路连接 | 根据维修维修电工工艺标准和电气原理图完成电气线路的连接并能够正确进行上电前的检测 | 80 | |
| 5 | 功能验证 | 上电后能够实现所要求的功能 | 20 | |
| 6 | 接线工艺 | 电气线路安装与接线符合维修电工国家相关工艺标准的要求：线路接线露铜＞2mm不超过三处、线路接线无松动、 端子板与按钮开关盒使用布置合理 | 15 | |
| 7 | 安全及文明生产 | （1）正确执行国家有关安全技术操作规程 （2）正确执行企业有关文明生产规定 （3）正确着工装与操作安全 | 15 | |
| 合计 | 200 | | ||
3.测试方法及测试时间
(1)测试方法：实操
(2)考核时间：90分钟
四、成绩评定
根据专业技能测试评分标准进行评定，满分为200分。
铜仁职业技术学院怎么样？
铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校。学校办学历史可追溯到抗日战争时期国民政府于1938年创办的国立三中江口分校的农职部。2002年铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校合并组建，升格为专科层次普通高等学校。2015年12月16日成为国家民委、贵州省人民政府“省部共建”高校。2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。截至2016年2月，学校新校区占地面积1160亩，设有13个二级办学分院，50个高职专业;有教职工802人，正高职称教师41人，副高职称教师154人，有全日制在校学生30000余人。2017年12月，国家民委命名为第五批全国民族团结进步创建示范区1938年，创办国立三中江口分校的农职部。铜仁职业技术学院2001年10月，铜仁市有关部门召开筹备领导小组会议，对组建铜仁职业技术学院进行了专题研究和可行性论证。2001年11月，铜仁地委召开专题会议，原则同意将地区农校、财校、卫校、职校、商校合并组建铜仁职业技术学院，上报省政府。2002年6月25月，贵州省政府行文批准铜仁农校、财校、卫校、职校、商校合并组建成立铜仁职业技术学院。2007年11月，在教育部高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀等。2009年，学院整体搬迁至川硐镇新校区，新校区占地面积1160亩;获得贵州省省级示范性高职院校立项建设单位。2010年12月，跻身国家骨干高职院校首批40所立项建设单位的行列。2011年5月，学院获评为2010～2011年度全国毕业生就业典型经验高校。2011年10月，学院领办的“铜仁市中等职业学校”进入国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划立项，实现了高职、中职“双示范”。2015年12月16日，国家民族事务委员会和贵州省人民政府签署共建铜仁职业技术学院协议，学院成为国家民委、贵州省人民政府“省部共建”高校。 2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。
（编辑人：秦老师）
绵阳职业技术学院2022年单招《电气自动化技术》专业技能测试方案一、测试目的《电气自动化技术》专业技能测试方案是为中等职业技术学校自动化类、电气类、加工制造类专业毕业生升入高等职业院校入学考试而制定的，其目的是全面考察学生是否达到中等职业学校教学大纲所规定的各项要求，考核学生电工基本技能，为学生进一步学习电气自动化技术专业提供可靠保障。二、命题的指导思想和基本原则1.命题的指导思
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