四川师范幼师学校毕业后颁发的幼师资格证是全国通用的吗 如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

四川师范幼师学校毕业后颁发的幼师资格证是全国通用的吗

对于每一个报读四川师范幼师学校的学生来说，毕业后考取幼师资格证是必须经历的一件事情。既然报读了这个专业，那么在毕业过后都是想要当老师的，就算是刚毕业的时候不从事该行业，但是也都会先为自己考取幼师资格证，这也是给自己未来的就业提供了一个选择机会。
在四川师范幼师学校。报读的学生有部分是来自外地的。那么他们就非常关心幼师资格证，如果将来在成都考了，那么我回到自己的老家或者是在外地还能使用吗？针对这一问题，学校老师要告诉大家，我校颁发的有时资格证是全国通用的，大家可以放心地报读四川师范幼师学校。 幼师资格证考试内容： 1：幼师资格证书面考试科目一《归纳本质》首要考察考取教师资格证人员从事教师工作所具备的工作道德、教育法律法规、教师工作道德规范、文化素质以及教师的根本才干。 2：《保教常识与才干》是幼师资格证考试内容的第二大科目，这项科目主要是考察考取教师资格证人员所需具备的学前儿童开展、学前教育原理和幼儿园教育的施行等方面的常识。 上面介绍的就是幼师资格证考试的重点内容之一，所以需要考幼师资格证的同学们一定要了解和熟知这两大科目的内容。如果大家还有什么问题，可以咨询四川师范幼师学校的专业老师，也可在网站留言，老师看到后会以最快的速度恢复大家的！

如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

幼师学校是培养高素质师范学生的重要高校，这里的高素质不仅指学生的道德素质和专业素质，更包括学生的教学能力。幼师的师范生毕业后大多从事教育事业，良好的教学能力 是对师范生的重要要求之一。所以，在开展幼师舞蹈课时，不仅要教学生舞蹈的技能和基础知识，还要注重对学生舞蹈教育能力的培养。一般意义上的舞蹈课，只是单纯地教给学生舞蹈技能和舞蹈知识，但幼师作为培养师范学生的重要高校，必须注重对学生教育教学能力的培养。所以，幼师舞蹈课在教学过程中不仅要传授给学生舞蹈技能和舞蹈知识，还要注重对学生舞蹈教学实际能力的培养，以此保证师范生在从事教育事业后能够具备胜任舞蹈教师的能力。那么如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力呢?下面一起来了解一下。

一、教学目标的定位和教材的选择 科学的教学目标定位能够规范整个教学过程，避免教学过程中的错误。教学目标在定位时，除了要符合国家发展教育方针外，还要保证舞蹈教学的现代化，因为舞蹈属于艺术科目，只有紧跟时代才不会被时代淘汰。舞蹈教学的内容要立足于现代生活，从实际出发，要能够反映多彩的生活，避免教学内容空洞。舞蹈教学除了教给学生基本的舞蹈知识和舞蹈技能外，还要注重对学生道德素质和教学能力的培养，保证其具备成为幼儿教师的教育技能和文明素质。这应该成为幼师舞蹈教学的目标之一。
在选择舞蹈教材时，一定要根据学生的身体情况和基础知识水平进行选择，学校要征求学生的意见，不能盲目跟风。当前我国大部分幼师的师范生在进入学校前是没有接触过舞蹈的，他们身体的柔韧性和协调性不足，需要从基础开始训练。这也是学校选择教材时要征求学生意见、从实际出发的原因所在。教学初期的教材最好注重于对学生舞蹈兴趣的培养和基础理论知识的教学，老师教学要从学生身体柔韧性和协调性锻炼开始。初期的教材选择要注重对学生基础能力和教学能力以及舞蹈学习兴趣的培养，后期的教材要注重专业的舞蹈技能和舞蹈知识。
二、提高学生实践能力的途径 我们现在所培养的未来幼儿教师不仅需要在工作上能够独当一面，在社会文化活动中也要成为中坚力量，既会教学，又能参加和组织文艺演出。所以，卫学生提供艺术实践机会，通过艺术实践提高学生的能力是十分有必要的。
三、学生学习方法的选用 授之以鱼，不如授之以渔。同样道理。让学生学会，不如教会学生会学，舞蹈学习是一个复杂的过程，它是从感性到理性的过渡期，教师只是学习的一部分，更多的时间是要靠学生自己来完成的。所以，教会学生学习的方法是非常重要的。 飞智网