高职单招容易被录取吗，机率大吗 五年制高职

高职单招容易被录取吗，机率大吗

今年来随着单招被大家所认识，一大部分学生还有家长都认为成绩不好就走单招，几率高，其实不然，随着大众的了解每年参加单招的人数上涨但是每所学校拿出来的单招录取名额也并不多，所以还是要根据自身条件选择合适的考试途径以及学校，下面给大家总结一下单招的录取率。
高职单招被录取的机率大吗? (一)实际上 高职单招的录用概率，或是需看选择的院校和技术专业，每一个院校和专业性的录取人数全是有准备的。假如院校有名，办校水准高，大家都想报，那市场竞争当然会较为猛烈，录取人数当然就更低。反过来的，假如院校教育教学品质不合格，知名度并不大或是对外开放的技术专业较为少，那报名的同学们当然少，录取人数也会高些。 技术专业也是一样的大道理，如果是就业高，发展前景好或是是该学校的强悍技术专业，报名的同学们毫无疑问多;而一些就业一般或是非常少同学们有兴趣的冷门专业，报名的朋友较为少，录用的成绩也会更低。 (二)由于高职单招是本省全国统考，一部分省区高职单招报名总数并没有公布，但从早已发表的一些地区的数据信息，大家仍然能够看一下高职单招招收人数和报考人员的占比。 以2021年四川省高职单招的考研报录比例为例子。2019年四川省高职单招全部学校共对外开放141785个招生人数，而单独招生报名总数为大约为17.4数万人，假如严苛依照招生人数录用得话，均值方案/报考率81.93%，换句话说均值100个中小学生中，有接近82个学生很有可能被录用。 但这一数据信息仅仅一般的占比，每一个学院的报考总数和方案录取名额不一样，占比也会不一样。如四川司法警官职业学院，录取人数便会非常低，单独招生方案为385人，可是报考总数有990人，方案/报考率不上40%。 可是也是有一些民办学校高职高专学校，可能是培训费贵等缘故，报名总数比该学校单独招生方案总数还需要少，报名这种院校的同学们可谓是“稳过”。 (三)从这种数据信息看来，高职单招尽管沒有今年高考市场竞争那麼猛烈，可是还有许多朋友把它当做一种进到学校的方法，一些受欢迎院校和技术专业也是有许多同学们报名。 可是学生们也不必因而而挑选一些冷门专业和院校。那样尽管是一种对策，但或是要依据自己的个人爱好和自身的实际成绩而定。 由于高职单招考试难度整体而言比今年高考简单许多，许多省区高职单招考試只需考语数外三门和专业能力基本或是面试即可，并且有一些省区早已慢慢更改点评方法，将艺术生文化课考试成绩和学业水平测试考試联络起來。因此作业成绩一般的同学们勤奋备考以后仍然有较大概率被录用的。此外，高职单招被录用后一般是非常难专业的，假如为了更好地防止猛烈市场竞争而挑选了不太喜欢的院校和技术专业，那只能因小失大，因此在选择专业和学院的情况下依然要深思熟虑。

五年制高职

五年制高职，是指五年制高等职业技术教育，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是我国高等职业教育重要组成部分。一般前三学年为普通中等职业教育阶段;后两学年为高等教育阶段。学生修业期满，成绩合格，颁发由中华人民共和国教育部监制、国家承认的《普通高等学校全日制专科毕业证书》。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。毕业生就业在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。

概念

五年制高等职业技术教育(简称五年制高职)是指招收初中毕业生，实行五年制的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式。 主要分为五年一贯制或三二分段制两种教学模式。 三二分段制学生需在中职学习阶段参加"三二分段"中职接高职统一转段选拔考试，成绩合格者升入对接的高职院校完成两年专科学习，修业期满成绩合格者，由学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书。教育部学历证书学信网电子注册信息中心注册，考生特征填"三二分段"。如不合格者，按普通中职毕业生处理。 五年一贯制高职通常由市级教育局统一一次办理录取手续，录取后在同一所高职学校就读，前三年按照普通中等职业教育的管理办法进行管理，学习语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等文化课与相关专业课;后两年纳入普通高等教育管理范畴，开设专科层次的公共课和专业课，同时也提出了毕业论文(设计)的要求。第三学年结束学校不发中等职业学校毕业证书。五年修业期满成绩合格者，由学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书，修业年限注明"五年一贯"字样，电子注册信息中考生特征写"五年一贯制高职"。

概况 1985年以来的实践证明，五年制高职便于统筹安排教学计划，实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，并且由于学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长，为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件，有利于提高教学质量和办学效益。从总体上看，五年制高职适应了经济建设和生产第一线岗位(岗位群)对高等技术应用性人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单位和社会的认可和欢迎。进入21世纪以来，随着高等教育规模的扩大，五年制高职也出现较快的发展势头。 2002年3月27日，教育部发布《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》(教职成〔2002〕2号)。

办学模式

普通高等职业技术学院独立举办的五年制高职，前三年学费、住宿费标准按全日制普通职业中专收费标准执行，后两年执行全日制高等职业技术专业收费标准。 普通高等职业技术学院与中等职业学校联合进行分段培养的，前三年学费、住宿费标准按全日制普通职业中专收费标准执行。后两年高职教育阶段仍在中职层次的学校上课的，收费标准继续按全日制普通中职收费标准执行;后两年在高等职业学校举办的，其学费、住宿费标准分别按全日制普通高等职业技术专业收费标准执行。上述收费属行政事业性收费，执行单位要使用财政部门统一印制的收费票据，并实行"收支两条线"管理，即所收费用按财务隶属关系缴入同级财政专户，所需经费由财政部门按批准的预算核拨。收费单位应严格按照规定的收费项目收费，不得擅自增设收费项目，扩大收费范围，提高收费标准。收费单位在收费前，应按规定到同级物价部门办理《收费许可证》，按时接受年度检验，落实收费公示制度，并自觉接受物价部门、财政部门的监督和检查。

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