2022年四川十大高职单招院校排名 五年制高职

2022年四川十大高职单招院校排名

2022年四川高职单招院校哪个好?高职单招是为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，全面推进素质教育，突出高职教育特色，通过单独招生被高职院校录取后，就不用再参加高考了。下面是小编小编整理的2022年四川十大高职单招院校排名，供参考。 一四川职业技术学院四川职业技术学院 是由四川省人民政府主办，四川省人民政府、遂宁市人民政府共建，省教育厅主管的全日制普通高等学校，学校坐落于国家级优秀旅游城市、四川省第二大交通枢纽遂宁市。学院现有新老两个校区，占地近1100亩。新校区建筑总面积30余万多平方米，固定资产总值达6亿元。学院现有教职工750人，专任教师600人，其中具有正、副高级职称200余人。 二四川建筑职业技术学院 四川建筑职业技术学院是公办全日制高职院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。2003年，原中国第二重型机械有限集团公司职工大学并入，集四校之力，学院办学实力迅速增强。2013年，成都青白江校区投入使用，学院总体办学能力得到提升;同年，学院成为四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位之一。 三成都农业科技职业学院 成都农业科技职业学院是经四川省人民政府批准建立的普通高等院校。学院始建于1958年，是成都市人民政府主办的第一所高等职业学院，也是四川省唯一一所以农为主的高等职业学院。2014年被评为省级示范性高等职业院校。学院现有教职工共551人，其中教授(研究员)有12人，硕士及以上学位190人，“双师”素质教师266人。 四成都职业技术学院成都职业技术学院 位于四川省成都市，是一所公办全日制专科层次普通高等学校。成都职业技术学院是四川省人民政府批准、教育部备案、成都市人民政府举办的全日制普通高等学校。学院主要培养为二、三产业特别是高新技术产业服务的高、中级应用型、技能型职业人才，是一所综合性、社区性、专科层次为主同时兼有一定的中职培养功能的高等职业技术学院。 五四川中医药高等专科学校 四川中医药高等专科学校现占地755亩，在编教职工447人，其中具有高级专业技术职务126人;具有硕、博士学位73人，另聘请行业企业一线优秀专业技术人员790人为学校兼职教师，现有在校学生8223人。历经54年的发展，学校现已发展成现代医学与传统医学并举、中医药特色鲜明的省内唯一一所中医药类高等专科学校。 六四川航天职业技术学院 四川航天职业技术学院是经国家教育部、四川省人民政府批准，面向全国招生的公办全日制普通高等院校，是四川省示范性高等职业院校。现有在校生16000余人，占地700多亩。学院设4部6系46个专业，有专兼职教师977名，专任教师中教授、副教授149名，讲师191名，“双师型”教师347名，常年聘请26名航天专家为客座教授。 七四川交通职业技术学院 学院是四川省唯一一所交通类高职院校，位于成都市温江区。目前，学院占地1033亩，建筑面积32万平方米，全日制在校高职生13000余人;开设了40多个专业。图书馆藏书120万册，教学仪器设备总值1.62亿元，固定资产4.3亿元。现有教职工700余人，其中正高级专业技术人员23人，副教授和博士研究生121名，建有省级教学团队4个。 八四川邮电职业技术学院 四川邮电职业技术学院创办于1956年，2003年4月在原四川省邮电学校的基础上经四川省人民政府批准成立，是中国西部第一所独立设置的邮电通信类高等职业技术学院。2012年12月，学院被中华全国总工会授予“全国职工教育培训示范点”。2013年2月，学院被四川省作为高职院校唯一代表推荐为教育部成人教育协会理事。 九乐山职业技术学院 乐山职业技术学院，位于四川省岷江、青衣江、大渡河三江汇流处的历史文化名城——乐山市，与世界自然和文化遗产——乐山大佛隔江相望。2013年，被四川省教育厅、省财政厅批准为“省级示范性高等职业院校”;2014年，被国家人力资源和社会保障部评为“国家高技能人才培训基地”，被四川省人力资源和社会保障厅批准为“博士后创新实践基地”。 十宜宾职业技术学院 宜宾职业技术学院坐落在素有“万里长江第一城”之称的宜宾市西郊，金沙江畔，狮子山麓，是一所面向全国招生的公办全日制综合性普通高等院校。学院占地819亩，规划面积1245亩，建筑面积21.7万平方米;教学仪器设备总值6000多万元，建有6个分类的校内实验实训技术中心，112个稳定的校外实训基地;设有国家职业技能鉴定机构，能开展54个工种的职业技能培训及鉴定。 以上就是小编小编整理的2022年四川十大高职单招院校排名，小编祝大家都能考入理想的院校。2022年四川十大高职单招院校排名信息仅供参考，本网站所收集整理的四川十大高职单招院校排名仅代表我们的客观分析。

五年制高职

五年制高职，是指五年制高等职业技术教育，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是我国高等职业教育重要组成部分。一般前三学年为普通中等职业教育阶段;后两学年为高等教育阶段。学生修业期满，成绩合格，颁发由中华人民共和国教育部监制、国家承认的《普通高等学校全日制专科毕业证书》。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。毕业生就业在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。

概念

五年制高等职业技术教育(简称五年制高职)是指招收初中毕业生，实行五年制的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式。 主要分为五年一贯制或三二分段制两种教学模式。 三二分段制学生需在中职学习阶段参加"三二分段"中职接高职统一转段选拔考试，成绩合格者升入对接的高职院校完成两年专科学习，修业期满成绩合格者，由学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书。教育部学历证书学信网电子注册信息中心注册，考生特征填"三二分段"。如不合格者，按普通中职毕业生处理。 五年一贯制高职通常由市级教育局统一一次办理录取手续，录取后在同一所高职学校就读，前三年按照普通中等职业教育的管理办法进行管理，学习语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等文化课与相关专业课;后两年纳入普通高等教育管理范畴，开设专科层次的公共课和专业课，同时也提出了毕业论文(设计)的要求。第三学年结束学校不发中等职业学校毕业证书。五年修业期满成绩合格者，由学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书，修业年限注明"五年一贯"字样，电子注册信息中考生特征写"五年一贯制高职"。

概况 1985年以来的实践证明，五年制高职便于统筹安排教学计划，实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，并且由于学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长，为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件，有利于提高教学质量和办学效益。从总体上看，五年制高职适应了经济建设和生产第一线岗位(岗位群)对高等技术应用性人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单位和社会的认可和欢迎。进入21世纪以来，随着高等教育规模的扩大，五年制高职也出现较快的发展势头。 2002年3月27日，教育部发布《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》(教职成〔2002〕2号)。

办学模式

普通高等职业技术学院独立举办的五年制高职，前三年学费、住宿费标准按全日制普通职业中专收费标准执行，后两年执行全日制高等职业技术专业收费标准。 普通高等职业技术学院与中等职业学校联合进行分段培养的，前三年学费、住宿费标准按全日制普通职业中专收费标准执行。后两年高职教育阶段仍在中职层次的学校上课的，收费标准继续按全日制普通中职收费标准执行;后两年在高等职业学校举办的，其学费、住宿费标准分别按全日制普通高等职业技术专业收费标准执行。上述收费属行政事业性收费，执行单位要使用财政部门统一印制的收费票据，并实行"收支两条线"管理，即所收费用按财务隶属关系缴入同级财政专户，所需经费由财政部门按批准的预算核拨。收费单位应严格按照规定的收费项目收费，不得擅自增设收费项目，扩大收费范围，提高收费标准。收费单位在收费前，应按规定到同级物价部门办理《收费许可证》，按时接受年度检验，落实收费公示制度，并自觉接受物价部门、财政部门的监督和检查。






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