年高职单招信息技术一类专业职业技能考试大纲 五年制高职

成都工业职业技术学院 2021 年高职单招信息技术一类专业职业技能考试大纲

适用于报考移动应用开发、信息安全与管理、物联网应用技术、移动通信技术专业中职生

一、考试性质

本职业技能考试是推进职业教育发展、促进中等职业教育与高等职业教育科学衔接，由中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)毕业

生报考高职班单独招生参加的选拔性考试。

二、考试依据

1. 《中等职业学校专业教学标准(试行)信息技术类》，(教职成厅函〔2014〕

11号);

2. 中等职业学校《计算机应用基础》教学大纲;

3. 国家职业标准：计算机操作员(职业编码： 3-01-02-05)等;

4. 中等职业学校《计算机网络技术》专业教学标准。

三、考试方法

本职业技能考试旨在考查学生技能知识运用水平，采取客观题无纸化闭卷的考试方式。

专业技能测试试总分为200分。测试内容基于计算机应用基础、计算机网络基础在移动应用开发、信息安全与管理、物联网应用技术以及移动通信技术专业中的基础作用，同时也是信息技术一类必修的课程，故针对此相关课程的重点知识进行考核，重在考核考生的基础知识的运用及掌握情况。考试时，考生根据考核试卷要求在规定时间内完成相关题型的测试。考试时间为90分钟。

考试组织：考生利用考试场地提供的计算机，登录考试系统，完成上机答题。试卷结构：单项选择题约占60%，多项选择题约占20%，判断题约占20%。 四、考试内容和要求

系统从以下部分中根据科目、试题难度、题型比例随机从试题库中选择，考

生在系统中作答提交考查能力形成考试成绩。

(一)考试科目及内容：

科目 1：【计算机应用基础】

(1) 了解计算机的发展、应用，掌握计算机的特点及分类。

(2) 掌握计算机系统的组成，理解计算机软件和硬件的概念。

(3) 理解计算机软件的分类，程序、计算机程序设计语言的概念。

(4) 掌握计算机硬件系统的组成。

(5) 理解微型计算机的 CPU、主板、存储器、常用外围设备的功能，了解其性能指标。

(6) 理解影响信息安全的因素及其防范措施，掌握计算机病毒的基本特征、种类及防治。

(7) 理解常见多媒体文件的格式及其特点。

(8) 了解知识产权等相关法律法规。

(9) 理解操作系统的概念及作用。

(10) 理解常见操作系统的特点和功能。

(11) 理解桌面、图标、菜单、任务栏、工具栏、窗口和对话框、快捷方式等概念。

(12) 掌握窗口、菜单、工具栏、选项卡、任务栏、对话框的操作方法

(13) 理解文件和文件夹的概念及命名原则、常用的文件类型及其关联程序。

(14) 熟练掌握文件和文件夹的基本操作方法，文件和文件夹的显示方式和排列方式，文件和文件夹的属性及设置方法。

(15) 理解剪贴板、复制、剪切、粘贴的概念。

(16) 掌握 Word 软件的常用功能与操作方法，包括：

l 熟练掌握信息的录入、清除、编辑、查找和替换方法。

l 熟练掌握 Word 中字符格式、段落格式设置方法(字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等)。

l 掌握 Word 中项目符号和编号的设置方法。

l 熟练掌握 Word 中表格的创建、编辑。

l 掌握 Word 中页面设置、页眉和页脚的设置方法。

l 掌握 Word 中分栏设置的方法。

l 掌握 Word 中边框和底纹的设置方法。

l 熟练掌握 Word 中图片、艺术字、文本框插入及格式设置方法。

l 掌握文档中的图、文、表混合排版。

l 掌握合并文档的方法。

l 掌握文档中插入脚注和尾注、题注、目录等的方法。

l 理解邮件合并功能。

l 掌握文档中插入公式、组织结构图等对象的方法。

(17) 理解电子表格单元格引用的概念及分类。

(18) 理解工作薄、工作表及单元格的概念。

(19) 掌握 Excel 软件的常用功能与操作方法，包括：

l 熟练掌握工作表的插入、重命名、选择、移动、复制、删除等操

作方法。

l 熟练掌握工作表中行、列、单元格的选定、插入、删除、移动、复制、填充方法。

l 熟练掌握工作表中行、列、单元格格式设置方法。

l 熟练掌握工作表中公式与常用函数的应用。

l 熟练掌握工作表中图表的创建和格式化方法。

l 熟练掌握工作表中数据的排序、筛选方法，掌握分类汇总的功能及操作方法。

(20) 理解幻灯片版式、幻灯片主题、备注页、母版等概念。

(21) 掌握 PowerPoint 软件的常用功能与操作方法，包括：

l 掌握在幻灯片中插入图表并设置其格式的方法。

l 熟练掌握在幻灯片中添加文字、插入图片、自选图形、音频、视频的方法。

l 掌握在幻灯片中设置超链接、动画效果、幻灯片切换的方法。

(22) 理解 Office 文档模板的作用及应用。

(23) 理解“回收站”的概念和作用，及常用功能的操作方法。

科目 2：【计算机网络基础】

(1) 了解计算机网络的发展历史、前沿技术和发展趋势。

(2) 掌握计算机网络的基本概念、功能、组成与应用。

(3) 掌握计算机网络的不同分类方式及各自分类。

(4) 掌握计算机网络的各种拓扑结构及其各自优缺点。

(5) 掌握数据通信的基本概念以及数据通信的性能指标。

(6) 掌握数据传输技术的不同方式及其特点。

(7) 掌握常见的网络设备(如路由器、交换机等)及网络硬件(如网卡等) 的特点、功能和应用。

(8) 掌握网络传输介质的分类、不同类型传输介质的识别、特性和应用。

(9) 掌握双绞线的特点、分类、线序、制作标准与方法。

(10) 理解网络体系结构的概念和原理。

(11) 掌握网络协议的概念、组成、原理以及应用。

(12) 掌握 OSI 参考模型的概念、组成、各层特点和功能。

(13) 掌握 TCP/IP 参考模型的概念、组成、各层特点和功能。

(14) 掌握 TCP/IP 协议簇中关于 ARP、 ICMP、 TCP、 UDP 协议的概念、工作原理、特点及应用。

(15) 掌握 TCP/IP 协议簇中关于 HTTP、DNS、FTP、DHCP、SMTP、POP3、SSH、 SSL 应用层协议的概念、端口号及应用。

(16) 掌握常用网络 dos 命令的功能和使用。

(17) 掌握 IP 地址的概念、组成和分类，特殊 IP 地址。

(18) 理解子网掩码的特点和作用，掌握子网划分的方法。

(19) 掌握局域网的概念、特点、组成和体系结构。

(20) 掌握局域网的通信标准。

(21) 掌握 CSMA/CD 机制的概念和工作原理。

(22) 掌握 MAC 地址的概念、特点及其应用。

(23) 掌握无线网络技术的特点、功能及其应用。

(24) 掌握 Internet 的概念、特点及应用。

(25) 掌握主流的网络操作系统的功能、特点及应用。

(26) 了解常见的网络安全隐患，具备基本的网络安全防范意识。

(27) 掌握计算机病毒的概念、特点和分类。

(二)主要考核内容与分值分配

序号	考核项目	配分	内容及要求
1	计算机应用基础	140	（1）计算机系统相关知识 （2）操作系统相关知识 飞智网 （3）Word2010相关知识 （4）Excel 2010相关知识 （5）PowerPoint相关知识
3	计算机网络基础	60	（1）计算机网络概述 （2）计算机网络体系结构 （3）局域网技术 （4）互联网应用与网络操作系统 （5）网络安全
总分		200 分

备注：

1. 考试均为客观题，考试系统根据科目、题型和难度随机产生，考生完成后提交后由系统自动判分。

2. 软件版本为 Windows 7 和 Office 2010。

五年制高职

五年制高职，是指五年制高等职业技术教育，主要由高等职业技术学校承办，也称五年制大专，是我国高等职业教育重要组成部分。一般前三学年为普通中等职业教育阶段;后两学年为高等教育阶段。学生修业期满，成绩合格，颁发由中华人民共和国教育部监制、国家承认的《普通高等学校全日制专科毕业证书》。毕业生具有继续接受本科以上教育的资格。毕业生就业在国家宏观政策指导下，实行双向选择、自主择业。

概念

五年制高等职业技术教育(简称五年制高职)是指招收初中毕业生，实行五年制的高等职业教育，是我国高等职业教育的重要形式。 主要分为五年一贯制或三二分段制两种教学模式。 三二分段制学生需在中职学习阶段参加"三二分段"中职接高职统一转段选拔考试，成绩合格者升入对接的高职院校完成两年专科学习，修业期满成绩合格者，由学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书。教育部学历证书学信网电子注册信息中心注册，考生特征填"三二分段"。如不合格者，按普通中职毕业生处理。 五年一贯制高职通常由市级教育局统一一次办理录取手续，录取后在同一所高职学校就读，前三年按照普通中等职业教育的管理办法进行管理，学习语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等文化课与相关专业课;后两年纳入普通高等教育管理范畴，开设专科层次的公共课和专业课，同时也提出了毕业论文(设计)的要求。第三学年结束学校不发中等职业学校毕业证书。五年修业期满成绩合格者，由学院颁发普通高等学校全日制专科毕业证书，修业年限注明"五年一贯"字样，电子注册信息中考生特征写"五年一贯制高职"。

概况 1985年以来的实践证明，五年制高职便于统筹安排教学计划，实现了中等职业教育与高等职业教育的有机衔接，并且由于学生年龄小、可塑性强、有效教学时间长，为学生职业意识和职业能力的养成创造了良好条件，有利于提高教学质量和办学效益。从总体上看，五年制高职适应了经济建设和生产第一线岗位(岗位群)对高等技术应用性人才的需要，适应了职业教育多样化发展的需要，受到用人单位和社会的认可和欢迎。进入21世纪以来，随着高等教育规模的扩大，五年制高职也出现较快的发展势头。 2002年3月27日，教育部发布《关于进一步办好五年制高等职业技术教育的几点意见》(教职成〔2002〕2号)。

办学模式

普通高等职业技术学院独立举办的五年制高职，前三年学费、住宿费标准按全日制普通职业中专收费标准执行，后两年执行全日制高等职业技术专业收费标准。 普通高等职业技术学院与中等职业学校联合进行分段培养的，前三年学费、住宿费标准按全日制普通职业中专收费标准执行。后两年高职教育阶段仍在中职层次的学校上课的，收费标准继续按全日制普通中职收费标准执行;后两年在高等职业学校举办的，其学费、住宿费标准分别按全日制普通高等职业技术专业收费标准执行。上述收费属行政事业性收费，执行单位要使用财政部门统一印制的收费票据，并实行"收支两条线"管理，即所收费用按财务隶属关系缴入同级财政专户，所需经费由财政部门按批准的预算核拨。收费单位应严格按照规定的收费项目收费，不得擅自增设收费项目，扩大收费范围，提高收费标准。收费单位在收费前，应按规定到同级物价部门办理《收费许可证》，按时接受年度检验，落实收费公示制度，并自觉接受物价部门、财政部门的监督和检查。