单招解读让学生与家长面对高职单招不再迷茫。 高职单招有年龄限制吗

单招解读让学生与家长面对高职单招不再迷茫。

高职单招常见问题解答 【问题1】什么是高职院校单独招生考试？ 答：高职院校单独招生考试，简称“高职单招”，是普通高校招生考试制度改革的一个重要组成部分，经省级教育行政部门批准部分高职院校独立组织考试录取的一种方式，即高职院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自行命题、考试、评价、组织技能考核和面试，自主划定录取标准，自主录取。 高职单招一般于高考前完成录取，被高职院校单招录取的考生，无需参加全国统一高考，未被录取的可继续参加全国统一高考。 【问题2】单招和统招的毕业证一样吗？单招和统招哪个好？ 答：一般单招毕业后拿的是大专文凭。但有部分学生和家长担心单招录取后拿到的文凭与高考录取后拿到的文凭有差别，其实这种担心是不对的——单招录取跟高考录取是没有区别的！ 因为高职单招计划纳入招生学校当年国家核定的本校招生计划总数内，也就是单招的名额其实是从高考招生计划里面抽出来的，也就是说参加单招录取之后的学生与参加高考录取后的学生没有任何区别，毕业证都一样。 【问题3】如何报名参加高职单招？ 答：首先，参加单独招生考试的考生需要在当地省教育考试院规定的普通高考报名时间内到学籍或户籍所在地（市、区、县）教育考试机构报名，登录省考试院报名系统，填报报名信息;市、区、县教育考试机构对其报名资格进行审核。 中职生在选择高考报考类别时，最好选择技能高考类别，以确保在高职单招未被录取情况下仍可参加技能高考。 符合高考报名条件的考生凭当地招办打印盖章的《高考报名登记表》按照各单招院校公布的报名时间和具体办法进行网上报名及现场确认。每名考生只可选报一所高职院校。 各院校具体单独招生报名时间和考试时间由招生院校确定并公布。院校不得接受未在教育考试机构报名的考生参加单招报名和考试（面向退役士兵招生专业除外），否则单招考试结果无效。 【问题4】高职单招如何进行考试和录取？ 答：招收中职生的高职单招考试包括技能操作考试和文化综合考试，录取以技能操作考试为主，文化考试为辅，招生考试大纲和考试工作方案由各高校制定后向社会公布。考生可登录单招院校网站查阅。 各招生院校根据考生成绩和单招计划，依据招生录取办法，确定单招录取标准和拟录取考生名单，并进行公示。学校单招考试和拟录取工作在一般在3月底完成，其中学校单招文化考试时间统一安排，技能考试时间由各高校自行确定。单招院校一般在3月底前将拟录取考生名单和录取工作报告报送省招办审核公示，经公示合格考生办理录取手续。 【问题5】单招考试考什么科目，试题难不难？一般多少分能考上？ 答：就目前单招而言，全国好多省份几乎都考语文、数学、英语，个别省份还要考信息技术和通用技术。考试难度不会超过高考，但是想要考个好点的学校还是要多努力复习。 假如平时成绩在400分以下，建议走单招，单招一般录取分数都在200-400分之间，具体要看学校和专业，同一专业，不同学校的录取分数线是不一样的。 【问题6】单招通过了，还能参加高考吗？ 答：已被高职单招公示和录取的考生（含中职生、普通高中生）不再参加统一高考及录取，也就是一般情况是不能参加当年高考的。但每个省份的具体政策不太一样，具体要看当年的政策而定。 【问题7】高职单招有本科学校吗？ 答：目前的高职单招学校中，几乎没有本科，想要考本科的话还是得参加当年的高考。不过，个别省份会有应用技术性本科，但一般也是针对对口中职生的（普高生一般很少有本科）。 【问题8】高职单招能不能报考外省的学校？ 答：高职单招目前只针对省内学生招生，不对外招生。目前只有3所跨省单招的学校，分别是：长沙民政职业技术学院、北京社会管理职业学院、重庆城市管理职业学院这三所学校。 【问题9】高职单招可以报考哪些专业？ 答：高职单招可报考的专业基本上与普通高考一样，具体还是要以各学校的招生简章和计划为准！ 【问题10】高职单招必须是高三学生吗？ 答：不一定，具体要根据各省的高职单招招生对象不同来定。各省招生对象可查看当年省教育考试院发布的关于单独招生的工作通知。

高职单招有年龄限制吗？

没有年龄限制。 高职院校单独招生(简称高职单招)是为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，全面推进素质教育，突出高职教育特色。 积极推进高考招生制度改革，选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的优秀高中毕业生进入高职院校学习而推出的重大政策。 即高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试、录取。“高职单招”是高中生通过单独招生被高职院校录取后，就不用再参加高考了。 根据《教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见》： 一、充分认识实施国家示范性高等职业院校建设计划的重大意义 近年来，党中央、国务院高度重视高等职业教育事业发展，高等职业教育规模进一步扩大，服务经济社会的能力有了较大提高。 对完善我国高等教育结构，实现高等教育大众化发挥了积极作用。但是，必须清醒地认识到，目前我国高等职业院校办学条件相对较差。 “双师型”专业教师数量不足，质量保障体系不够完善，办学机制改革有待突破，等等，严重制约了高等职业教育的健康发展。 因此，高等职业教育必须主动适应社会需求，以加强基础能力建设为切入点，切实把改革与发展的重点放到加强内涵建设和提高教育质量上来，增强培养面向先进制造业、现代农业和现代服务业高技能人才的能力。 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求，为在全国高等职业院校中树立改革示范，经国务院同意，在“十一五”期间实施国家示范性高等职业院校建设计划。 该计划将按照地方为主、中央引导、突出重点、协调发展的原则，选择办学定位准确、产学结合紧密、改革成绩突出、制度环境良好、辐射能力较强的高等职业院校，进行重点支持，带动全国高等职业院校办出特色，提高水平。 飞智网