成都职业学校高职教育的优势和现状 重庆工业职业技术学院高职单独招生章程

成都职业学校高职教育的优势和现状

第一、办学模式灵活，应变能力强
办学主体多元化是成都职业学校的突出特点：
（1）个人独资（3 所） 成都铁路司机技术学院是企业家举资兴办；成都铁路学校主要由著名摄影艺术家个人举资兴办；成都幼师职业学院由新加坡爱国华侨个人举资兴办。
（2）企业集团创办 如成都职业学校由，分别是澳门金龙集团、恒安集团、安踏集团、浔兴集团、艾派集团；（3）联合办学。成都职业学校是由成都铁路局和成都航空公司联合创办。
多元化的办学主体促使了办学模式的多样化，成都职业学校多渠道整合资源，优化配置。从减轻资金压力、丰富教学手段、建设师资队伍、开拓实践平台、打通招生就业渠道等多个角度做出努力。

第二、不断创新人才培养模式，突出人文素质教育
成都职业学校人文素质教育包含学生、教师、课程、管理体系、校园文化等要素，各要素之间相互关联、相互作用。成都职业学校高等职业教育始终把把立德树人作为根本任务，坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展。根据对用人单位进行的调研来看，大部分企业总是将人品、敬业、责任感作为聘用员工的先决条件。这就是说，职业道德素质已经成为成都职业学校高等职业教育人才培养的第一质量。
近年来，伴随生源结构的复杂化，生源质量下滑严重，在德育教育方面寻找突破口来改善教学效果成了成都职业学校不断探索的渠道。成都职业学校人文素质教育更多的体现在校园文化建设方面，如：成都职业学校长期注重培养学生的意志品质，学院特有的长跑活动已经持续开展了 30 年，不仅成为一条不上墙的校规，而且它也成为学校培养学生创业精神和素养的重要举措，浓厚的体育运动氛围是校园一道独特的风景线；成都职业学校提出“我们要培养的人才，不仅要懂技术，还要懂艺术、懂生活，是具有高‘被需值’的人才。”
学院倡导“以生为本、服务育人、爱和尊重”的教育，着重提高学生学习效果和增强学生“动手、动脑、动口”能力，培育“会学习、会交往、会生活、会工作”的灵性的高素养专业人才等一系列的办学理念和做法得到社会充分认可。成都职业学校从办校之初就引入了准军事化管理，在对学生的日常管理中以部队的标准来要求，毕业生良好的服从意识和纪律意识深受用人单位的好评。2019 年，成都职业学校进一步提炼出了“四轮驱动”的素质教育模式，即准军事化管理、人文感恩教育、外语口语教育、创新创业教育，得到了社会的广泛认可，各级媒体纷纷报道。
从总体上看，成都职业学校的发展面临的机遇与挑战并存，希望与困难同在。在市场经济条件下，企业战略指导着企业的未来发展，是企业对自身长远发展的科学规划。未来五年（2020-2025 年），成都职业学校处于规范提升、科学发展的重要战略机遇期。国家经济建设步入新常态，“实现中高速增长迈向中高端水平”的“双目标”、“中国制造 2025”，“互联网+”、“大众创业，万众创新”、“二元制人才培养模式”等新思维、新热词必将对成都职业学校进一步深化体制机制改革、提高人才培养质量和服务区域经济发展能力提出新的要求。
成都职业学校高等职业教育的培养质量是当前社会普遍关注的，也是成都职业学校必须正视和不断提高的；伴随着国家对各产业进行转型升级，向制造业强国迈进的过程中，成都职业学校职业教育人才的整体素质有了越来越高的要求，要切实提高人才培养质量则必须配强师资；转变思维、革新观念、开拓办学思路是尽快适应国家和四川区域经济社会发展需要的关键所在。此外，生源减少给成都职业学校办学带来严峻考验，高职专科院校之间竞争也日趋激烈，招生工作将面临很大压力，直接影响到学院的生存与发展。学院必须在拓宽招生路径和生源渠道、提升教学改革的质量以及社会培训方面迈出更大的步伐。

重庆工业职业技术学院2019年高职单独招生章程

第一章 总则
第一条 为贯彻落实高职院校扩招100万人重大决策部署，增加高中阶段学校毕业生特别是中等职业学校毕业生的升学机会，搭建和打通技术技能人才培养和成长通道，有效满足我市产业结构升级、发展动力转换对技术技能人才的需求，根据教育部、重庆市教育委员会相关规定，制订本章程。
第二条 我院高职单独招生遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，分类考核、综合评价、择优录取”的原则，并接受纪检监察部门、考生、家长以及社会各界的监督。
第三条 本章程适用于我院2019年高职单独招生工作。
第二章 学校概况
第四条 学校全称：重庆工业职业技术学院
第五条 办学性质：全日制公办(民办)普通高等学校
第六条 办学层次：高职(专科)
第七条 办学地址：重庆市渝北区(空港)桃源大道1000号
第八条 学校简介：重庆工业职业技术学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案、独立设置的全日制公办普通高等院校，学校坚持把立德树人作为学校教育的根本任务，主要为装备制造、汽车、电子信息和现代服务业培养具有良好道德品质、勇于开拓创新、就业创业能力强的应用型、复合型、创新型高素质高技能人才。学校是全国首批国家示范性高等职业院校。
学校概况：
学校于1956年建校，已有63年的办学历史，先后为国家和社会培养了各类专业人才10万余人。
占地面积约1287.8亩，建筑面积约32.4万平方米。
教职员工747人，专任教师595人，有正高职称65人，副高以上职称221人，专任教师中具有硕士学位以上356人，其中博士55人，双师型教师507人。
国家级教学团队1个，全国高校首批黄大年式教师团队1个。拥有国家“万人计划”教学名师1人，全国第五届黄炎培杰出教师1人，市级教学名师1人，重庆市高校中青年骨干教师4人，重庆市优秀教师2人，重庆市技术能手2人。
二级学院10个、专业52个。其中，国家示范专业等国家级专业9个，市级骨干专业等市级专业14个，现有高职在校学生14000余人。 编辑负责：唐老师

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