四川有哪些好的幼师学校 读四川师范大学幼师学院的优势是什么

四川有哪些好的幼师学校？

随着我国二孩政策全面放开以及人们对于孩子教育问题的重视，学前教育配套设施的不断完善，再加上国家“一村一幼”政策的实施，学前教育专业人才市场需求量巨大，从现在的就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一，这也吸引了不少的同学就读幼师专业，那四川都有哪些好的幼师学校呢？一起和小编来了解一下！


一、成都市幼儿师范专科学校
建立于1987年10月，经过二十多年的发展到现在，体现出学校对当代社会人才需求多样性的适应。2004年，学校顺利通过了四川省教委办的教学质量检验，成为四川省重点幼儿师范类学院，更具有大专学生招收资格的幼师院校，与川内的江油幼师学校和川南幼师学校并称为四川幼师三杰。
二、四川师范幼师学院
是由四川师范大学与成工集团强强联手共同组建，旨在为适应社会对学前教育型人才的需求，特别是满足当前市场对双语类幼师、艺术型幼师人才的准真空需要，适应学院学科和专业结构调整的需要。学院现已成为四川师范大学创新办学模式、适应市场人才需求的创新型应用人才培养基地，是优秀技师和工程师的摇篮。
三、四川幼儿师范高等专科学校
是一所公办全日制普通高等专科学校,坐落在人杰地灵的中国科技城绵阳市，2009年3月经教育部批准，在原四川省江油师范学校基础上建立,是西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校。
四、川南幼儿师范高等专科学校
是经省人民政府批准，国家教育部正式备案，在原隆昌幼儿师范学校基础上建立起来的，以培养幼儿、小学教育师资为主的一所公办全日制普通高等专科学校，是西南地区重要的学前教育人才培养基地。
五、川北幼儿师范高等专科学校
是经四川省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校，是广元市重要的人才培养基地，学生遍布全国各地，学校重点专业学前教育教育专业有着丰富的教学经验和优质的办学资源，学校也是被誉为川内最好的四所幼师学校之一，有着较高的知名度。

读四川师范大学幼师学院的优势是什么？

四川师范幼师学校简称：四川幼师学校是四川师范大学传播学院和四川师范大学商学院联合办学而成，2014年经教育部审核批准为独立师范院校，历史悠久， 四川师范幼师学院为了培养具有系统理论知识和过硬实用技术的复合型人才，四川师范大学创新办学体制，免除高考的入学门槛，让愿意继续求学的初、高中生都可以前来圆重点大学梦。四川师范大学学院地处成都环境优雅的郊区，学校占地近1000亩，在校生约2万人，校园掩映在湖光绿树之间，招收初、高中毕业生及往届生，开设有幼师专业，建筑工程专业，汽车检测与维修，酒店管理，旅游管理专业，财务管理等热门专业，是芊芊学子求学的理想之地。

2010年成立的四川师范大学校本科基础上，整合优质教育资源组建而成，给更多的在校学生提供技能培养的机会；设立了四川师范大学高等教育、高等师范教育成都教学区，克服普通高校单纯学习文化理论知识的弊端，将高等教育和高等师范教育有机地融为一体，给更多的有志青年开辟高收入就业、高品位生活的绿色通道。

学校幼师办学实践积累了丰富的办学经验，拥有一支高素质的师资队伍，具有良好的校风和学风、优雅的教书育人环境、浓郁的艺术氛围和完善的教育教学条件，教学设施齐备，建有专门的艺术教学楼，风琴室、钢琴室、电子钢琴室、高档次的舞蹈教室等一应俱全。实践基地水平高，距离近，学生教育实践与研究便捷，理论学习与一线训练有效整合。该校以培养合格加特长的基础教育需要的教师为目标，坚持正确的办学方向，优化办学条件，加强师资力量，强化管理措施，突出办学特色，推行素质教育，成为成都市培养培训小学幼教师资的摇篮。

学校十分重视学生综合素质的培养，培养幼儿园欢迎的师资。在注重基础知识学习的同时，加强技能训练，每年都举办幼师专业班学生全员参与的专业技能比武。该校的毕业生基本功扎实，综合素质较高，能够在很短时间内融入到实际工作中去，特别是不需要经过系统的再培训，就能发挥出巨大的潜能。许多用人单位之所以愿意到我校招聘毕业生，不仅仅是因为用人需求，更主要的原因是在该校能挑选到素质全面、适用性强的高层次、高质量的毕业生。他们知识学得扎实，专业技能较强，专业对口，工作勤奋，思想稳定，多才多艺，综合素质高，熟悉幼儿园工作，是具有充分就业准备的优秀毕业生。

我校幼师优势

1、办学经验得天独厚：我校有近20年培养幼儿园教师经验，是全省培养幼儿教师的重要基地，不少幼儿园园长和合格幼儿 教师出自我校。
2、就业渠道畅通：我校能保证就业率在100%，成都就业100%，对口就业100%。
3、办学资质出众：我校幼师专业可以发放幼师毕业证，直接办理幼儿园教师资格证。初中毕业生在我校四年连读，加上一年实习，可获大专毕业证书，国家承认学历，并可参加教师公招。
4、办学理念科学先进：坚持以德育为先，以技能培养为核心，全力培养幼教事业需要的实用型、技能型人才。
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