成都最好的幼师学校有哪些
很多女孩子的梦想都是当一个幼儿园老师,这样就可以每天都和幼儿园可爱的小朋友一起唱歌、跳舞,不过要当幼儿园老师可不是一件容易的事情,除了要考取幼师资格证外,还必须找一个靠谱的幼师学校,现在的幼师行业是非常有前景的,所以大家想去学习幼师,其中有学生想了解成都的幼师专业学校排名,一个学校的排名说明了学校的综合实力,也是作为学生来选择学校的重要依据,排名越靠前的学校说明学校越好。成都最好的幼师学校有哪些呢?下面我们就一起来了解一下吧
四川师范幼师学院
推荐理由:与本科高校在一个校园教学,资源共享,学习风气好、教学质量过硬。
招生对象:应往届初中高中毕业生,需到校面试。
学校情况:川师幼师学校是成都地区的初中生学习幼师专业最理想的学校之一,依托川师大办学,在教学上有得天独厚的优势,学校合作的教育单位多,学生拥有更多的实习就业机会。该校学生毕业后颁发是四川师范大学专科文凭,川师是专业的师范院校,知名度高,持此文凭学生在面试应聘中更具优势。学校占地面积800多亩,校园环境优美,学习氛围好。
成都市幼儿师范专科学校
推荐理由:有着悠久的办学历史,专业性高,幼师实训室完善齐全,校风正,校纪严。
招生对象:应往届初中高中毕业生,需到校面试。
学校情况:成都幼专占地面积达500亩,校园环境良好,布局合理,绿树成荫,鸟语花香,教室宽敞明亮,实训设施和设备配置齐全,满足各个专业的日常教学工作。学校的幼师专业是重点建设专业,经过近几年的发展,学校获得诸多殊荣。2000年获得21世纪成都最具潜力的中职类学校,2005年获得川内招生最好的幼师学校称号,2007年获得西南地区初等教育的榜样院校,2009年获得师资教学水平二等奖,2012年获得省教委颁发的优质幼教
传播学校第一名。
四川天一学院
四川天一学院开办的幼师专业其最大的优势在于学校设有初中起点3+3统招升学班,学生毕业后可取的全日制统招大专文凭,文凭含金量高,将来在就业中更具有帮助。该校幼师专业毕业生可凭此文凭参加公招考试。四川天一学院是经教育部批准设立、四川希望教育产业集团旗下的一所综合类的普通高等专科学校,是全国最早建立的民办普通高校之一。
学校属于学历教育+技能教育+职业资格证书的培养方式。
四川师范大学幼师学院
四川师范大学幼师学院是成都市初中考生报读意向最高的幼师学校,该校是由成工集团和四川师范大学联合办学的,依托四川师范大学,在幼师专业的教学培养上拥有得天独厚的优势。学校占地面积800多亩,校园环境优美,学习氛围好。近几年就业率几乎都达到100%,在校考取幼师资格证以及幼儿园教师证的学子比比皆是。
成都五月花高级技工学校
成都五月花高级技工学校,最开始创办的时候是主要以计算机培训为主的学校,后面随着学校的大力发展,又逐渐申请了其他专业,诸如幼师、
会计、
护理、新能源汽修、工业机器人等,学校在金堂大学城,紧挨成都文理学院、西南航空学院、西南交通大学希望学院。学校学习氛围浓郁,很适合学习。如果你有兴趣学习幼师专业,可以选择五月花高级技工学校,一定会让你惊喜!
学院简介。
成都幼儿师范学校成立于1987年10月,前身为成都大学
学前教育系,后中等职业部独立为单独的幼儿教师学校。校园绿树繁花,小桥流水,林荫小道,景色宜人。学院总投资3亿元,占地500多亩,建筑面积25万平方米,硬件设施完善,布局合理,功能齐全,可同时容纳2万名学生。学院投资8000多万元配备了大量的实习设备,包括1.5万多台全新品牌电脑、近100个标准电脑实习机房、1000多台数控和汽车维修设备、3个数控产业技术培训中心和6个现代汽车实验车间。10个大型多媒体投影阶梯教室、5个标准语音教室、现代图书馆和完善的校园音响系统。
教学特色。
办学理念:以育人为宗旨,以就业为导向。
办学宗旨:注重教育技术专业,致力于高薪就业。
育人原则:先正己,后正人,先育己,后育人。
办学目的:毕业合格的学生100%就业,不允许合格的学生失业。
对毕业生进行岗前综合培训是学院对学生、家长和用人单位负责的具体体现。聘请中国最年轻的出色讲师作为教师的领导者,在专业学习、面试技巧、职场规则、如何处理人际关系、礼仪举止、演讲口才、普通话等方面再次加强对学生的培训,从而全面提升我校毕业生的心里素质和专业能力,全面提升我校毕业生的就业竞争力和成功率。
校园环境。
学校总投资3亿元,占地500多亩,建筑面积25万平方米,硬件设施完善,布局合理,功能齐全,可容纳2万多名学生就读。
办学理念。
学院自1999年成立以来,一直坚持以育人为宗旨、以就业为导向的办学理念,以教育技术专业为重点,致力于高薪就业。此外,准军事化的严格规范管理、先进的教学设施、强大的教师队伍、全面的教学内容、精心的课程设计、先进的教学手段、优秀的教学质量和完善的就业体系,使五月花成为业内最专业、最权威的职业培训教育机构。
培养目标。
学前教育是指出生至6.7岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。本专业培养符合我国社会主义现代化建设要求,德、智、体、美全面发展,具有综合专业能力和综合素质,热爱幼儿教育,具有较强的教师职业道德;具有全面扎实的文化科学知识和专业基础知识,了解学前教育的基本规律,具有先进的教育思想和学前教育的初步能力,具有从事学前教育教学的能力;良好的心理素质,健全的人格和健康;具备欣赏和创造美的基本能力;培养专业能力和综合素质较强的高级专业人才。
就业方向
主要去各类幼儿园从事幼儿教育的幼儿教师和具有艺术或
英语特长的幼儿园教师。幼儿园观察有经验的教师的教学,以方便他们未来的教学。主要从事幼儿园教师、学前教育行政人员等相关机构的教学和研究工作。
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(包括音乐、体育、健康等)。
课程设置:
1.幼儿
教育学。
了解现代教育和幼儿教育的新理念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论阐述与幼儿教育实践中的问题相结合,进行具体的分析和指导。
2.深入了解和掌握儿童诊断学的生理特点和生长发育规律、儿童健康评价方法、常见心理问题的矫正、营养需求和饮食的准备、疾病的预防和护理以及事故的急救处理,能够正确理解儿童保健领域的各种理论和实践问题,提高学生从事托幼机构实际保育活动的专业素质。
3.儿童
心理学。
了解儿童认知和言语发展的特点和规律,了解儿童的情绪、个性与社会发展的关系以及儿童的活动。能够根据幼儿的特点,运用所学的相关知识,初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生诚实守信、善于沟通合作的素质。
4.幼师英语。
根据幼儿园学生的英语水平和专业特点,从听、说、读、写四个方面全面培养学生,使学生掌握基本的语法知识、语音知识和日常语言,提高学生的口语交际技能和综合阅读写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音应用能力,提高人文素质,增强实践能力,培养创新精神。
5.幼师英语口语/听力。
培养学生的英语交际能力和表达能力,有目的、有计划地为孩子创造听力机会,激发孩子注意听力的兴趣,为孩子创造自然英语语言价值的重要指标。
6.儿童英语教学法。
了解我国儿童英语教学的历史和现状,了解儿童英语教学是可行的,了解儿童英语教学与儿童英语教学法的关系,了解我国儿童英语教学法的目标。
7.幼儿园实习指导。
理论:了解实习过程和组织管理、护理实习、教育实习的目的和意义、实习全部内容的概括和一般方法。实践:从幼儿园实习入手,指导学生在实际环境中实践,参照国家中级护士职业资格标准,培养和培养突出的能力。
等等.....
就业情况。
学院自成立以来,投资近200万元建立了自己的人才网站,拥有3万多个固定会员单位,为学生提供了更多的高薪就业机会。在过去的12年里,学院毕业生近5万人,就业率超过90%。其中,80%以上的学生通过了专业认证考试,获得了国际国内认证资格证书。就业趋势是成都、重庆、北京、上海、南京、杭州、合肥、广州、深圳等全国各大城市的网络、软件、教育机构、广告游戏、建筑、电视等公司和部门。其中50%的学生符合高薪就业条件,使学生成为人才。用人单位满意。
1.入学时会签订公证后的《就业协议》,有效保护学生权利,为在校学生提供终身免费安置就业服务。
2.学校与包括世界500强在内的许多大中型企业建立了良好的合作关系,并与企业进行订单培训,既能满足企业对人才的需求,又能明确学生的就业方向。

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