年高职单招机械制造与自动化专业职业技能考试大纲 高职单招面试案例分析

成都工业职业技术学院 2021 年高职单招机械制造与自动化专业职业技能考试大纲

适用于报考机械制造与自动化专业中职生 一、考试性质 本职业技能考试是推进职业教育发展、促进中等职业教育与高等职业教育科学衔接，由中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)毕业生报考高职班单独招生参加的选拔性考试。 二、考试依据 1、《中等职业学校加工制造类专业教学标准(试行)》(教职成厅函[2014]11 号)。 2、国家职业标准：钳工(装配钳工、职业编码：6-05-02-01，工具钳工、职业编码：6-05-02-02，标准发文：劳社厅发[2002]1号、人社厅发[2009]66号)。 3、国家职业标准初级工基础知识： (1) 机械识图; (2) 机械基础; (3) 机械制造工艺基础; (4) 初级车工、铣工、磨工、钳工工艺知识与钳工操作技能。 4、本大纲涉及的国家标准，以现行的2008年底前颁布执行的为准。 三、考试方法 本职业技能考试旨在考查学生技能操作水平，采取实际操作的考试方式。考试总分为200分。基于钳工技能在装备制造大类专业中所到起的基础和支撑作用， 故以钳工作为考试工种。考试时，考生抽取考试图纸，识读后根据图纸技术要求， 完成零件加工操作考试;考试时间为20分钟。 考试组织：考试采用现场实际操作形式，考生为一人一工位。 四、考试内容和要求 第一部分 专业知识(应知) (一)机械制图知识 1、制图的基本知识和技能 (1) 理解国家标准《技术制图》和《机械制图》中的基本要求; (2) 了解平面图形的分析和画法，能正确进行平面图形的尺寸标注; (3) 了解机械制图中尺寸公差、形位公差、表面粗糙度等基本概念，理解其符号、代号含义，能正确标注尺寸公差、形位公差及表面粗糙度。 2、投影基础 (1) 了解投影的概念及分类，理解正投影的基本性质; (2) 了解点、直线、平面的绘制与投影规律;能识读点、直线、平面的空间位置; (3) 了解三视图的形成过程，理解三视图之间的对应关系，能识读与绘制物体三视图。 3、基本体及其截断 (1) 能识读与绘制平面体、回转体(圆柱)的三面投影; (2) 会使用平面基本体、回转体(圆柱)表面取点的方法; (3) 了解截交线的概念，会使用简单基本体的截断画法。4、图样的常用表达方法 (1) 理解基本视图、向视图、局部视图、斜视图画法与标注方法; (2) 理解常用剖视图、断面图的画法与标注方法; (3) 了解局部放大图、常用的简化画法。5、零件图 (1) 了解零件图的作用和内容; (2) 能识读一定复杂程度的零件图; (3) 能识读零件图尺寸公差、形位公差、表面粗糙度。 (二)金属加工与实训知识 1、金属材料及热处理 (1) 了解金属材料的强度、硬度、塑性、韧性、疲劳强度等力学性能，理解 金属材料工艺性能的概念; (2) 了解常用金属材料的分类，能正确识读常用金属材料的牌号，了解常用金属材料的性能及用途; (3) 了解金属材料热处理的概念，了解退火、正火、淬火、回火及表面热处理的目的、方法及应用范围。 2、冷加工基础 (1) 金属切削加工基础 ①了解金属切削运动及其特点，理解切削用量三要素的概念、符号、选择方法并能进行简单计算; ②了解常用刀具材料及其应用特点，能针对常见加工材料及条件进行刀具材料选择。 (2) 常用加工方法及其应用基础 ①了解常用钳工工具、刀具、辅助工具的种类及用途，能进行常见工作条件下的工具、刀具及辅具种类选择;了解常见钳工工艺的应用特点; ②了解常用量具种类，能进行常用量具的使用与简单保养; ③了解常用机床的安全操作知识;了解常用机床的日常保养要求。 第二部分 技能操作(应会) (一)考试科目 基于钳工技能在装备制造大类专业中所到起的基础和支撑作用，故以钳工作为考试工种。考试时，考生抽取考试图纸，识读后根据图纸技术要求，完成零件加工操作考试。 (二)考试方法与分值比例1、考试时间：20分钟; 2、考试组织：考试采用现场实际操作形式，考生为一人一工位; 3、分值比例：安全文明生产约占 30%，基本操作技能约占 70%; 4、评分方法：考评员根据考生表现，在考生评分标准上现场评分;考生在考试过程中违反安全文明生产要求且拒不改正者，根据现场考评人员确认，取消该考生考试资格，该考生将不予录取，考生现场确认。 (三)考试条件及其材料要求1、考试设备及毛坯材料 (1) 设备：钳工工作台、台式虎钳; (2) 工具：划线平台、铁刷子、清洁用棉纱、划针、手锤、手锯、锉刀、刀口尺、直角尺、划线高度尺、游标卡尺、千分尺、万能角度尺等; (3) 毛坯材料：Q235钢板，厚度6mm。2、考试技能要求 (1) 具备划线、锯削、锉削的基本能力，并遵守安全文明生产的操作规范; (2) 正确使用常用钳工工具与游标卡尺、千分尺、钢直尺、角度尺、直角尺等常用量具; (3) 正确识读零件图，了解钳工加工技术规范要求; (4) 能按图纸及工艺要求，合理安排加工步骤，完成单个零件加工。3、考试安全文明生产要求 (1) 服从监考教师安排，遵守考场秩序; (2) 操作时穿好工作服，袖口需扎紧，戴工作帽，正确执行安全技术规范， 避免发生安全事故; (3) 加工步骤设计合理、加工工具选择正确; (4) 正确使用量具测量工件，工具、量具摆放整齐; (5) 加工结束后应将所有用过的物品擦拭干净，摆放整齐，将台虎钳钳口调整到开口最小位置。 (四)主要考核内容与分值分配：

序号	考核项目	配分	考核主要内容
1	安全文明生产	60	（1）正确执行国家有关安全技术操作规程。（10分） （2）正确执行企业有关文明生产规定。（10分） （违反安全文明生产要求，根据现场考评人员记录，考生现场确认，可以一票否决。） （3）遵守实习场地及设备使用规则。（20分） （4）爱护设施设备及工量具。（10分） （5）测试结束后工位的整理与卫生，工量具摆放整齐。（10分）
2	基本操作技能	140	（1）正确使用划线工具。（40分） （2）用直尺、游标卡尺、角度尺等测量零部件的尺寸。（20分） （3）制作工艺正确。（40分） （4）操作规范。（40分）

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高职单招面试案例分析

问题一：“请你自我介绍一下?” 建议：这是面试的必问题，介绍内容尽量与个人简历保持一致，表述方式上尽量口语化。简洁回答，切中要害，逻辑清晰，不要扯无关的内容。 范文： 各位老师好，非常荣幸有机会站在这里参加面试，希望通过面试把我个人的基本情况展示给各位老师。 我叫×××，今年19岁，贵州湄潭人。我在高一阶段曾有幸参加了网页设计比赛，结果成绩平平，仅获了第4名，但由此激起了我对网络的浓厚兴趣!我知道进入21世纪后，信息将成为第一生产要素，同时将构成信息化社会的重要技术物质基础。当今社会网络人才辈出，造就了淘宝的马云，腾讯的马化腾等。我愿以他们为坐标，作为我一生追求的终点。我认为贵校可以为我提供平台，帮我实现愿望，所以我填报了贵校的计算机网络专业。我知道名额有限，但是有挑战才会有成功!恳请贵校可以给我一个机会!我的业余爱好是上网，打球。偶尔与朋友结伴出游。 问题二：“谈谈你的家庭情况” 思路: 1、 家庭情况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。2、 简单地罗列家庭人口。3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。4、 宜强调父母对自己教育的重视。5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。7、 宜强调自己对家庭的责任感。 问题三：“你有什么业余爱好?” 思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。2、 最好不要说自己没有业余爱好。3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 建议：1，不要说自己没有业余爱好。 2，可以结合你要面试的职位去回答，如你面试的是编辑，重点可以说爱好文学，古典名著等。 3，属于自己的个人爱好也可以说说，不要全是跟其他人雷同的(音乐，运动) 4，回答细致点，不要太泛，如：不要说运动，直接说足球或篮球。 问题四：“你最崇拜谁?” 思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。2、 不宜说自己谁都不崇拜。3、 不宜说崇拜自己。4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。5、 不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。7、 最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。 问题五：“你的座右铭是什么?” 思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。2、不宜说那些易引起不好联想的座右铭。3、不宜说那些太抽象的座右铭。4、不宜说太长的座右铭。5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口” 角度看却是优点的缺点。 问题六：“在校时做过什么兼职或社会实践吗?请挑一件谈谈，从中你学到什么?” 建议：挑一件你体验最深的来讲，重点突出你和同伴在该实践中遇到的问题和如何解决问题，以及从中得到的体会，回答的方向尽量靠近团队协作和解决问题的思维方式上。表述一定要思维清晰，逻辑清楚。 问题七：“你认为自己有什么不足的地方?” 建议：诚实的挑自己性格或其他方面上的一两个不足说一下，并重点强调你在努力的改正和克服中。 问题八：“你为什么选择我们学校?” 建议：面试前应该对该学校的情况做一下调查和了解。 可以从三个角度去回答这个问题： 1，专业。2，环境。3，就业。 范文：因为很久以前就知道我们这个学校，是国家级骨干示范院校。有X年的历史，是贵州省的王牌，与国内外的多家企业联合，每年的就业率都在98%以上，得到了社会的一致好评。我的XX也在这里上学，父母和同学都推荐我报名我们学校，所以非常向往来这个学习。在学校发放的招生简章中，我也乐于报考其中的一些专业。刚刚来到这里我觉得学院校园环境优美，文化氛围浓郁，师资力量雄厚，教学体系完善，是理想的求学场所。所以我报名了我们学校。 问题九：为什么要报这个专业? 范文：XX专业在我们国家一直是个热门专业，随着经济的发展和社会的进步，企业单位和事业单位对XX专业的人才要求与日俱增，就业形势一直不错，市场也比较欢迎。我的性格也比较适合这方面的工作，觉得比较适合自己的发展，也乐于从事这方面的工作。 问题十：你了解高职分类考试招生吗? 范文：这是高考前的一次录取机会，弥补了高中生继续求学的梦想，使更多的学生有机会到大学深造，况且有这么多专业和学校面向我们高中生，且同样的分数高考有可能选择不到这个专业而单招就可以，所以是一次不错的机会，应当全力以赴准备考试争取进入院校。