重庆公立中职学校排名 为什么要读中职学校

重庆公立中职学校排名

　　职业技术学校近几年的发展用一个成语形容那就是—势如破竹，由于职业教育学校自身的飞速发展以及国家对于职业学校的重视程度也在逐渐提高，再加上社会上对于专业技术人才的稀缺性，使得技校的学生可以更好的就业，这一切都成为了家长选择中职院校的原因。普通大学院校有公私之分，中职学校同样有公立的私立的，公立院校无论从人员配备、硬件设施还是社会的辨识度上都是优于民办的，这也就解释了为什么很多家长选择学校时会先看是不是公立学校。以下是重庆公立中职学校排名。　　

　　重庆知行卫校

　　重庆知行卫生学校是重庆市教委批准的全日制卫生学校，建于1989年，为社会培养人才近两万人。

　　学校始终坚持“以人为本、依法办学、诚信质量第一”的办学理念，把质量、学生、诚信、安全、社会效益放在第一位;学校为国家民政部“自律诚信建设先进单位”，重庆市“先进社会组织”。 多次被重庆市教委、卫计委、区教委、民办教育协会评为“先进单位”。

　　重庆经济管理学校

　　学校以市场需求为导向，在保持财经商贸类传统专业优势的基础上，大力发展新兴行业需求型、新生业态应用型、新兴技术操作型、岗位技能复合型四大类专业，积极推进产教融合、校企合作、工学结合的人才培养模式，不断提升教育教学水平与人才培养质量。学校积极实行开放式办学，与新加坡、爱尔兰等多个国家的院校开展了国际交流合作项目。

　　四川仪表工业学校

　　学校坚持“以服务发展为宗旨以促进就业为导向”的办学思路，在抓好学历教育的同时，大力开展短期培训，每年培训3500人次以上。学校坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育，以能力为本位，深化教育教学改革，积极培养高素质劳动者和技术技能型人才，办学成果得到了政府及社会各界的认可。　　

　　重庆工业管理学校

　　重庆市工业管理职业学校，原名重庆宗申职业技术学校，位于重庆市近郊巴南区花溪镇渝南大道109号。 紧邻宗申集团总部，于2000年经市教委批准兴办，并于2006年初经市教委批准为合格达标中职学校，2006年11月，经市教委批准，更名为重庆工业管理职业学校，是主要为宗申集团打造“百年宗申”定向培养后备技术工人的社会力量办学单位。

　　重庆市农业学校

　　学校发展立足重庆，依托行业，面向全国，确立了以市场需求为导向，以学生为根本，以能力为重点，以职业道德教育为基础，以技术技能培养为核心，以为现代农业生产和新农村建设培养优质人才为目标的现代职业教育理念，坚持“规模发展，质量提升”，经过一代代的不懈努力，办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学质量和办学水平不断提高。　　

　　士别三日当刮目相待，既然说我们选择了技术学校就一定要干出一番成绩来，在校认真学习技术，有什么不懂的多问老师，课后多去实践，只要功夫深铁杵磨成针，相信通过三年的努力，最后你一定会收货很多，毕业后也会得到一份满意的工作。

为什么要读中职学校

　　为什么要读中职学校?当然是有它的优势啊，首先职校好就业，跟“就业难”的普通大学生相比，中职生可谓是市场上的抢手货;然后它可以培养你的技能，让你成为专业领域的佼佼者;再者读职校会享受国家的优惠政策，每年都有助学金还有奖学金;最后读职校可以让你致富，我们凭借自己的特长，可以创造物质财富。　　

　　1、读职业院校好吗飞智网

　　首先要从自身条件来思考这个问题，读不读职业技术学校要根据个人高考分数线的起点，在一般人看来读职业技术学校是没出息的象征，最没本事的人。

　　其实现在许多城市都开设职业技术学校，我们应该正确去看待这个问题，职业技术学校并不是想象中那样不堪，它有严格的教学课程，多学科技能培养，其中最著名的当属山东蓝翔技校，相信大家也从电视上有所了解。

　　在我们新沂市也开设技术学校，规模比一般高中部还要大，其中开设有电子技能科，精密仪器加工，电子切割，车工技能培训，模具设计，平面设技，服装设计加工，烹饪厨师培训等十几个专业技术学科，高薪聘请知名教师任教，学校管理严格，没生活区，工作区，学习区。在技能上，学科上两不误。即能学到文化知识，又能学到工作技能，为社会培养优秀的多元化技术人才，为日后的工作打下坚实基础。

　　所以说技术职业学校应该上，要大力宣传，推广，鼓励。

　　技术职业学校出来的孩子都有各自专业技能，在踏入社会寻找工作上都有特长，许多单位都直接到技校单位聘请职工，这也为技校加大推广注入动力，为技校的生存提升空间。

　　2、怎么选择职业学校

　　课程。看学校的课程是否详细，课程知识点是否全面。学校的课程主要是以实训为主，使学生避免了像在传统的院校学习的以学习文化课理论为主的学习模式，这样更有利于锻炼学生的动手操作能力，真正达到学以致用的目的。课程的学习内容也都是经过对大型企业进行大量调研才开设的，在校期间就已经学到了很多实用的知识，这个是一般院校所不能比的优势。

　　教学质量。其实大部分是一个班的人数。我们一个班30人左右，全部都是小班制教学，而且学习环境都是模拟办公环境的。

　　是就业服务，重点要提的是就业服务，我校是入学签订就业协议，毕业后就业老师推荐对口就业岗位，也有很多大型合作企业来校招聘。就业后，帮助学员顺利转正。每年还会对就业学员回访，如果觉得工作不适合自己或想换岗位的，就业老师会继续给学生就业指导，终身提供就业保障。　　

　　3、读职业学校有前途吗

　　近几年，随着社会经济发展和民众思维进化，求职越来越难，人们对技能的崇拜愈加淡化，职业学校几乎成了迫不得已的选择。而科技进步之神速，远远超出了教育的发展速度，很多职业学校教授的理论和技能，往往是滞后或落后于市场的。等到学生毕业，他所学的技术就已经被淘汰了。

　　所以，我们可以看到，中国的职业教育(包括高等职业教育在内)几乎是千篇一律，在整个教育体系中属于效率最低、最缺乏远见的板块，那些号称特色鲜明、就业很牛的职业学校，也只不过是仅仅结合了当下的经济刚需，用就业率为自己贴金。

　　事实上，职业教育的真正职责并非培养特定的技术工人，而是教会学生学习，让在充满变数的未来能获得成功。换句话说，职业教育是为未来培养技术人才，而不是为转瞬即逝的当下需求培养技术工人。跟20年前的经济情况相关的多半工作，目前都已经不复存在了。一切都在飞速变化，学会学习要比学习单一的技巧然后去从事一份特定的、可能不久的将来就会消失的工作要重要的多。有专家根据德国和丹麦的经验得出结论，就算接受了最好的职业教育，职校毕业的工人们在劳动力市场的表现也不如哪些在普通高中接受教育的人好。

　　从教育中获取全面而且扎实的基本能力培训，否则很难适应和学习新知识。所以，不要为了眼下的就业去考虑你的求学选择，也不要再有“一技在手，走遍天下”的幻想，如果你不想二十年后失业再择业，还是好好考虑去读一个像样点的高中和大学。　

　　其实大家不难发现，教学中所获取的基本知识，很难适应这个社会的，很多冷门专业毕业之后不管是找工作还是自主创业都受到了限制。初中毕业年龄都还小，如果放弃学业出门打工，不但耽误了大好时光，而且你没有技能企业也不愿花时间培养你，但是如果我们学习一门技术之后，再出门就不一样了，所以选择中职必然会有一方广阔天地。