重庆教育管理学校是高职还是中职 自贡职业技术学校五年高职专业怎么样

重庆教育管理学校是高职还是中职

　　俗话说，优秀的孩子但是赢在了起跑线上。很多的家长在从孩子即将毕业甚至在开始读书后就在为孩子的未来做一步步地规划。小升初的学校，初升高的学校等等，全方位地对所有学校进行考核，了解，为孩子的就读作好充分的准备。那么很多家长可能会有这样的疑惑，重庆教育管理学校到底是中职还是高职呢?　　

　　重庆教育管理学校(Chongqing Education Manage School)简称“教管校”，由重庆市教委直属，是一所多学科、综合性的中等职业学校。

　　2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

　　学校前身是成立于1954年4月的重庆市教师进修学院,首任书记钱云仙女士是江竹筠烈士(《红岩》中江姐形象的原型)在解放前地下党时期的老同事，现仍健在。后经过发展和历史变迁，1987年学校更名为重庆市职业技术教育中心，1988年成立重庆教育管理学校，实行“两块牌子,一套班子”的管理体制。　　

　　学校因办学成果显著，近年来被教育部、财政部评为“国家级重点建设示范性职业学校”、全国首批“国家级重点中职学校”“全国就业指导工作先进集体”，被人力资源社会保障部、教育部评为“全国教育系统先进集体”，被中共重庆市委授予“先进基层党组织”，被重庆市人民政府授予“重庆市职业教育先进单位”，被重庆市教委授予“文明礼仪示范学校”、“文明学校”等光荣称号。　　

　　2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 

　　办学理念：学校按照“明德尚美，笃志求真;技能优先，全面育人;适应市场，多元并行;开放办学，特色创新”的办学思想，励精图治，开拓创新，形成了“质量立校、管理强校、人才兴校、特色彰校”的办学理念。围绕办学理念，学校坚持“育人为本、德育为先”的育人方针，全面实施素质教育，制定了“身心健康的自然人、遵纪守法的社会人、自食其力的职业人、回报社会的创业人”的培养目标。　　

　　所有的职业学校依据就读学生的不同年龄段，就读的经历来定向地向符合报读学校的学生进行招收，保证了学生能够在就读的年龄内有学校可读，能够进一步研读专业的知识，能够扎扎实实地接受系统的技能指导和培训，以便在社会的岗位中能够熟练的操作，尽快地适应工作的环境和内容。

自贡职业技术学校五年高职专业怎么样？

　　现在国家的五年高职政策让很多同学都很心动，愿意来报这个政策相关的专业，自贡的职业技术学校也是跟随政策开设了不少专业，可是对于大家来说，自贡职业技术学校专业怎么样?想必大家一定对自贡职业技术学校的五年高职专业一定很好奇吧。

　　五年高职专业介绍飞智网

　　水利水电建筑工程

　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面发展，具备水利水电工程专业必需的文化基础与专业理论知识，具有水利水电工程的设计、施工技术与管理能力的高等技术应用性人才。

　　主要课程：水利工程制图、水力学、水利工程测量、工程水文、土力学、工程地质、建筑材料、工程力学、钢筋混凝土与钢结构、水工建筑物、水利工程施工技术、水利工程施工组织、水利工程预算、水利工程施工项目管理等课程。

　　职业取向：本专业毕业生可在水利水电工程勘测设计、房地产开发、道路与桥梁、监理等单位从事施工技术、施工管理、工程建设监理等专业工作。

　　室内设计技术

　　培养目标：本专业以市场行业需求为导向，培养德智体美全面发展，具有建筑室内外装饰工程设计与施工技术管理等方面职业能力，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。

　　主要课程：计算机应用基础、应用文学写作、室内设计表现技法、室内设计、设计制图及CAD、中外艺术鉴赏、陶瓷艺术、插花艺术、公共关系、设计基础、室内设计表现技法、室内设计、家具与陈设、环境行为心理学、人体工程学、室内环境与设备、建筑设计、景观设计、建筑装饰材料、建筑装饰构造与施工、装饰施工工艺规范、建筑装饰施工组织管理、工程案例额分析、建筑装饰工程预算、新材料新技术。

　　职业取向：助理室内建筑师、室内设计员、施工员，从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理等工作