2023-04-18 15:25:09 | 飞智网
每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三大专招生网小编特别整理了关于河南职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:
河南职业技术学院院校所属地历年招生分数线考生类别 | 年份 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 省控线 |
理科 | 2019 | 333 | - | - | 180 |
文科 | 2019 | 331 | - | - | 180 |
理科 | 2019 | 204 | 483 | 359 | - |
文科 | 2019 | 200 | 488 | 373 | - |
理科 | 2014 | 208 | 453 | 331 | 200 |
文科 | 2014 | 211 | 463 | 369 | 200 |
理科 | 2013 | 301 | 478 | 371 | 300 |
文科 | 2013 | 370 | 508 | 425 | 360 |
河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校,创建于1954年12月。
1956年更名为河南省工人技术学校,1960年更名为河南省工业技术师范学校,1961年更名为河南省技工教育师范学校,1992年更名为河南职业技术教育学院。
1999年3月,经国家教育部批准改制为新型高等职业院校,现在是100所国家示范性高等职业院校之一。学院先后被确定为国家级高技能人才培训基地、国家职业教育数控技术实训基地、国家汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训基地、首批国家高技能人才培养示范基地、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地、海尔人才培养基地等。
河南职业技术学院位于河南省会郑州市,占地面积1240亩,建筑面积近50万平方米。各类在校生达1.9万余人。学院共有在职教职工761人,具有副高以上职称的教师近300人,有获国务院特殊津贴教师3名,省教学名师4人,省教育厅学术技术带头人14人,近200名技师和高级技师,还从行业企业聘请了200多名能工巧匠和技术能手作校内兼职教师。
我们学校一直坚持我们的产教结合发展的道路,我们认为这样的战略方式才是以后学校更适合的模式,我们能够更好引进新技术,同时我们也能更好的帮助学生就业,这样的战略模式能够更好的成长和发展,让我们学校能够更好未来前景,让学生的以后能有一个更好的成长发展。学校围绕装备制造业,培养双创型技术技能人才,受到社会广泛欢迎。招生“进口旺”,高考录取分数线连续10年省内名列前茅,连续14年超过本科线;就业“出口畅”,2017届毕业生初次就业率98.15%,年终就业率99.17%,毕业生用人单位满意度高。飞智网
招生计划:
序号 | 学测要求及专业名称 | 文科
计划 |
理科计划 | 学制
(年) |
填报志愿
专业代号 |
|
选测科目等级要求:CC
必测科目等级要求:4C1合格 |
80 | 111 | 文科 | 理科 | ||
1 | 机电一体化技术 | 5 | 12 | 三 | 01 | 18 |
2 | 数控设备应用与维护 | – | 3 | 三 | – | 19 |
3 | 工业机器人技术 | – | 3 | 三 | – | 20 |
4 | 机械制造与自动化 | 5 | 12 | 三 | 02 | 21 |
5 | 模具设计与制造 | – | 3 | 三 | – | 22 |
6 | 电气自动化技术 | 5 | 12 | 三 | 03 | 23 |
7 | 电力系统自动化技术 | 5 | 10 | 三 | 04 | 24 |
8 | 通信技术 | 5 | 5 | 三 | 05 | 25 |
9 | 物联网应用技术 | 5 | 5 | 三 | 06 | 26 |
10 | 飞机机电设备维修 | – | 2 | 三 | – | 27 |
11 | 飞行器制造技术 | – | 2 | 三 | – | 28 |
12 | 飞机电子设备维修 | – | 2 | 三 | – | 29 |
13 | 电子信息工程技术 | – | 2 | 三 | – | 30 |
14 | 应用电子技术 | – | 2 | 三 | – | 31 |
15 | 无人机应用技术 | – | 2 | 三 | – | 32 |
16 | 汽车检测与维修技术 | – | 2 | 三 | – | 33 |
17 | 城市轨道交通供配电技术 | 3 | 8 | 三 | 07 | 34 |
18 | 软件技术 | 3 | 5 | 三 | 08 | 35 |
19 | 云计算技术与应用 | 2 | 2 | 三 | 09 | 36 |
20 | 会计 | 8 | 2 | 三 | 10 | 37 |
21 | 工程造价 | 8 | 2 | 三 | 11 | 38 |
22 | 旅游管理 | 2 | – | 三 | 12 | – |
23 | 工商企业管理 | 5 | 2 | 三 | 13 | 39 |
24 | 国际贸易实务 | 6 | 2 | 三 | 14 | 40 |
25 | 物流管理 | 2 | 2 | 三 | 15 | 41 |
26 | 商务英语 | 6 | 2 | 三 | 16 | 42 |
27 | 电子商务 | 5 | – | 三 | 17 | – |
录取原则
1.承认各省(自治区、直辖市)招生主管部门根据教育部相关政策给予考生的全国性高考加分项目,按照各省(自治区、直辖市)招生主管部门提供的投档成绩提档。
2.根据各省(自治区、直辖市)的招生计划数,结合考生报考情况,确定调档比例。按照顺序志愿投档的批次,调档比例原则上控制在120%以内;按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内。
3.对进档考生按投档成绩从高到低录取,专业的安排采取分数优先的办法确定。对于进档的同分考生,文史类考生依次比较语文、数学、外语成绩,理工类考生依次比较数学、语文、外语成绩,艺术类考生比较美术省统考成绩。
奖助政策
学校收费严格按照江苏省政府规定的公办学校的收费标准执行。学校设有各种奖学金,对家庭经济困难的学生,优先安排勤工助学岗位,并通过助学贷款等形式帮助其完成学业。
毕业证书
录取的专科考生,按规定完成学业,由南京工业职业技术学院颁发毕业证书。
入学须知:
新生入学后,按照国家和学校有关规定进行入学资格复查及身体复检。凡经查实为替考、违规录取、冒名顶替入学等违规情况的考生,一律取消其入学资格、不予学籍电子注册,并上报有关部门倒查追责。
荆州职业技术学院历年录取分数线每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三大专招生网小编特别整理了关于荆州职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:荆州职业技术学院所属地历年招生分数线年份类别最低分2019文科1772019理科1742014文科1732014理科171
河南职业技术学院历年录取分数线每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三大专招生网小编特别整理了关于河南职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:河南职业技术学院院校所属地历年招生分数线考生类别年份最低分最高分平均分省控线理科2019333--180文科2019331--1
南京铁道职业技术学院历年录取分数线每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三航空高铁学校招生网小编特别整理了关于南京铁道职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:南京铁道职业技术学院所属地历年招生分数线年份类别最低分2014文科2892014理科2952013文科282201
宿迁泽达职业技术学院历年录取分数线每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三大专招生网小编特别整理了关于宿迁泽达职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:宿迁泽达职业技术学院院校所属地历年招生分数线考生类别年份最低分理科2019235文科2019253理科2014224文科
甘肃建筑职业技术学院历年录取分数线每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三建筑学校招生网小编特别整理了关于甘肃建筑职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:甘肃建筑职业技术学院所属地历年招生分数线文科年份最低分最高分平均分201334244438220123574784012
南京铁道职业技术学院历年录取分数线每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三航空高铁学校招生网小编特别整理了关于南京铁道职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:南京铁道职业技术学院所属地历年招生分数线年份类别最低分2014文科2892014理科2952013文科282201
河南职业技术学院历年录取分数线每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三大专招生网小编特别整理了关于河南职业技术学院的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考:河南职业技术学院院校所属地历年招生分数线考生类别年份最低分最高分平均分省控线理科2019333--180文科2019331--1
南京机电职业技术学院2022招生简章我们学校是经过政府批准,且在教育局备案的但是确实由南京机电产业(集团)公司举办的一所市属公办高等职业技术学院。我们学校创办的时间为2006年6月,猛地一看,为什么我们学校的办学时间这么短,却在短短的时间里面取得了这样的成就,这些我们也不用谦虚,是事实但是我们会在后面的分析出来,为什么我们能有这么大的成就,我们学校在建立到现在,是有着各方面的一个优势,我们学校
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