2023浙江大学机器人工程专业分数线是多少(历年分数线一览)

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一、2023浙江大学机器人工程专业分数线是多少

1、在山东2023的浙江大学机器人工程综合分数线是685，对应的最低录取位次在296；

2、在新疆2022的浙江大学机器人工程理科分数线是622，对应的最低录取位次在-；

3、在甘肃2022的浙江大学机器人工程理科分数线是641，对应的最低录取位次在85；

4、在贵州2022的浙江大学机器人工程理科分数线是647，对应的最低录取位次在198；

5、在黑龙江2022的浙江大学机器人工程理科分数线是652，对应的最低录取位次在129；

6、在吉林2022的浙江大学机器人工程理科分数线是659，对应的最低录取位次在138；

7、在江西2022的浙江大学机器人工程理科分数线是661，对应的最低录取位次在131；潜力网

8、在山东2022的浙江大学机器人工程综合分数线是667，对应的最低录取位次在273；

9、在陕西2022的浙江大学机器人工程理科分数线是672，对应的最低录取位次在208；

10、在河南2022的浙江大学机器人工程理科分数线是673，对应的最低录取位次在331；

二、浙江大学机器人工程专业历年分数线总汇

序号	专业名称	年份	省份	科目	选科	最低录取分数	最低位次
1	机器人工程（荣誉项目班）	2023	山东	综合	物理必选	普通类一段	685	296
2	机器人工程（荣誉项目班）	2022	新疆	理科	-	本科一批	622	-
3	机器人工程（荣誉项目班）	2022	甘肃	理科	-	本科一批I段	641	85
4	机器人工程（荣誉项目班）	2022	贵州	理科	-	本科一批	647	198
5	机器人工程（荣誉项目班）	2022	黑龙江	理科	-	本科一批A段	652	129
6	机器人工程（荣誉项目班）	2022	吉林	理科	-	本科一批A段	659	138
7	机器人工程（荣誉项目班）	2022	江西	理科	-	本科一批	661	131
8	机器人工程（荣誉项目班）	2022	山东	综合	物理必选	普通类一段	667	273
9	机器人工程（荣誉项目班）	2022	陕西	理科	-	本科一批	672	208
10	机器人工程（荣誉项目班）	2022	河南	理科	-	本科一批	673	331
11	机器人工程（荣誉项目班）	2022	四川	理科	-	本科一批	679	383
12	机器人工程（荣誉项目班）	2022	云南	理科	-	本科一批	695	74
13	机器人工程（竺可桢学院）	2021	江苏	物理类	首选物理，再选不限	本科批	648	371
14	机器人工程（竺可桢学院）	2021	新疆	理科	-	本科一批	649	-
15	机器人工程（竺可桢学院）	2021	山西	理科	-	本科一批A段	656	326
16	机器人工程（竺可桢学院）	2021	江西	理科	-	本科一批	665	356
17	机器人工程（竺可桢学院）	2021	内蒙古	理科	-	本科一批	665	90
18	机器人工程（竺可桢学院）	2021	吉林	理科	-	本科一批A段	668	110
19	机器人工程（竺可桢学院）	2021	山东	综合	物理必选	普通类一段	672	279
20	机器人工程（竺可桢学院）	2021	黑龙江	理科	-	本科一批A段	673	102
21	机器人工程（竺可桢学院）（6900元/年）	2021	安徽	理科	-	本科一批	677	391
22	机器人工程（竺可桢学院）	2021	广东	物理类	首选物理，再选不限	本科批	683	197
23	机器人工程（竺可桢学院）	2021	云南	理科	-	本科一批	685	96
24	机器人工程（竺可桢学院）（校本部）	2021	天津	综合	物理必选	本科批A段	705	1299
25	机器人工程（竺可桢学院）	2020	宁夏	理科	-	本科一批	651	1
26	机器人工程（竺可桢学院）	2020	山西	理科	-	本科一批A段	665	436
27	机器人工程（竺可桢学院）	2020	江西	理科	-	本科一批	679	119
28	机器人工程（竺可桢学院）	2020	内蒙古	理科	-	本科一批	681	73
29	机器人工程（竺可桢学院）	2020	贵州	理科	-	本科一批	684	102
30	机器人工程（竺可桢学院）	2020	山东	综合	物理必选	普通类一段	684	309
31	机器人工程（竺可桢学院）	2020	安徽	理科	-	本科一批	686	268
32	机器人工程（竺可桢学院）	2020	四川	理科	-	本科一批	687	261
33	机器人工程（竺可桢学院）	2020	云南	理科	-	本科一批	688	349
34	机器人工程（竺可桢学院）	2020	重庆	理科	-	本科一批	692	135
35	机器人工程（竺可桢学院）	2020	黑龙江	理科	-	本科一批A段	692	113
36	机器人工程（竺可桢学院）	2020	河北	理科	-	本科批	697	170
37	机器人工程（竺可桢学院）	2020	天津	综合	物理必选	本科批A段	701	187
38	机器人工程（竺可桢学院）	2019	广东	理科	-	本科批	-	-
39	机器人工程（竺可祯学院）	2019	江苏	理科	-	本科一批	412	378
40	机器人工程（竺可桢学院）	2019	山西	理科	-	本科一批A段	649	295
41	机器人工程（竺可桢学院）	2019	江西	理科	-	本科一批	670	149

三、浙江大学简介

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浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。习近平总书记在浙江工作期间，亲自联系浙江大学，18次莅临指导，对学校改革发展作出了一系列重要指示，描绘了高水平建成中国特色世界一流大学的宏伟蓝图。在126年的办学历程中，浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13个门类，设有7个学部、39个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学学院、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积7931901平方米，图书馆总藏书量798.2万册。截至2022年底，学校有全日制学生65821人、国际学生5123人、教职工9746人，教师中有中国科学院全职院士24人、中国工程院全职院士21人、文科资深教授14人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授120人、国家杰出青年科学基金获得者193人。2022年，浙江大学入选第二轮“双一流”建设高校，21个学科入选一流学科建设名单，绝大多数学科在第五轮学科评估中取得可喜进步。

浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求，全面落实立德树人根本任务，加快构建以学生成长为中心的卓越教育体系，着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中，学校涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，包括1位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科技奖得主、4位“两弹一星”功勋奖章获得者、1位“八一勋章”获得者、1位全军挂像英模、5位国家荣誉称号获得者、6位“最美奋斗者”和220余位两院院士等杰出典型，为实现中华民族伟大复兴、推进人类文明交流互鉴作出了积极贡献。

浙江大学注重精研学术和科技创新，主动服务重大战略需求，加快打造国家战略科技力量，建设了一批开放性、国际化的高端学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高水平研究团队，产出了以国家科技进步特等奖为代表的一系列重大科技成果。哲学社会科学发展势头强劲，《中国历代绘画大系》、《中华礼藏》、敦煌学等文化传承创新成果在海内外产生了广泛影响。

“国有成均，在浙之滨”。浙江大学将坚定不移以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“更高质量、更加卓越、更受尊敬、更有梦想”的战略导向，致力于思想引领和知识创新，培育担当民族复兴大任的时代新人，为国家现代化和人类文明进步作出卓越贡献。

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