2023-03-20 04:33:27 | 飞智网
四川汽车职业技术学院是一所全日制职业学校,学校自办学以来一直以高标准,高质量的宗旨,先后培养一批又一批的专业人才,让他们掌握到专业的技能和知识同时,还能快速的适应岗位需求,从而享受高工资,好福利待遇。那么今天职业学校老师就为大家讲讲,四川汽车职职业技术学校怎么样?希望能够帮助到大家!
学校概况:
四川汽车职业技术学院是经四川省人民政府批准,国家教育部备案的全日制民办高等职业技术学院。是四川省最早的一所汽车类高等职业技术院校,全国职业教育先进单位,国家级汽车实训基地,国家职业指导教学训练实验基地,四川省文明单位。学院下设国家职业技能鉴定所和驾校(全市文明驾校)。
学校开设专业:
学院设有汽车工程系、经济管理系、机电工程系、公路系、思想政治及基础部,开设有汽车检测与维修、汽车制造与装配技术、汽车定损与评估、汽车整形技术、新能源技术、汽车技术服务与营销、财务管理、城市交通运输、机械制造与自动化、汽车电子技术、道路与桥梁工程技术等20余个专业。
学院拥有一支由教授、副教授、高级技师等组成的高素质、高技能、高职称的优秀教师队伍。并在省内外高等院校、科研院所、大型企业聘请专家、学者来院任教。
学校保障:
为践行现代学徒制度,学院坚持校企合作、工学结合,努力培养学生的职业技能,在校内有较先进的实训、实验设备。在校外有中国重汽集团汽车有限公司(全国最大的重型汽车生产基地),华瑞汽车有限公司(全国最大的轻型发动机生产基地),通孚祥沃尔沃汽车销售服务有限公司、华鑫汽车有限公司(国内汽车十强企业),四川长虹股份有限公司(世界500强企业),四川华丰集团有限公司(中国最大的电连接器专业化生产企业之一),绵阳富临精工机械有限公司(绵阳最大的民营企业)等20余家实习基地。确保了每个专业具有稳定的实习、实践活动场所。同时也为学生就业提供了坚实有力的保障。
学校办学理念:
学院坚持“厚德强技,理实交融”的办学理念,以“特色立校,专家治校,观念兴校,专业强校”为指导,秉承“文明和谐,求实创新”的院风,以“为学生找到最佳发展空间和满意工作”为己任,全力推行“以服务为宗旨,以就业为导向,以行业为依托,以学生能力培养为核心,以招生就业为龙头,以教育教学为根本”办学思想,培养适应绵阳、四川乃至全国以汽车工业为主体的生产、管理、服务需要的高素质、高技能实用型人才,走出一条中国高等职业教育独具特色的发展之路。
以上就是,今天职业学校老师为大家整理的四川汽车职业技术学院怎么样?选择好就业并且前景好的专业是有必要的,不过,学习兴趣也是比较重要的,只有对所学的感兴趣,才能够将专业知识学的扎实,才能够熟练运用。结合兴趣和发展前景将能够为选择学校的学子们选择出最适合自己的专业。
四川机电职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案的国家公办全日制普通高等院校,始建于1973年,系国家骨干高等职业院校,国家高技能人才培训基地,四川省高校毕业生就业优秀单位,全国高职院校服务贡献50强学院。今天职业学校老师就为大家讲讲,四川机电职业技术学院单独招生章程,希望能够帮助到大家!
招生原则:
1.学院单独招生工作严格执行招生政策,加强纪检监察力度,确保单独招生做到公平、公正、公开,德智体全面考核、素质评价,择优录取的原则,严格实施招生“阳光工程”。
2.学院单独招生工作实行“招考分离”的原则。
招生对象及报名条件:
已参加2018年四川省普通高等学校招生统一考试报名并取得报名号的考生。
1.遵守中华人民共和国宪法和法律。
2.身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定。
报名办法:
高职单招报名实行网上统一报名的方式,分网上报名和学校确认两个阶段。
1.网上报名:考生登录省教育考试院网站单招报名系统填报学校志愿,逾期不再补报。
2.学校确认:登录四川机电职业技术学院网站,填报专业志愿和网上缴纳报名考试费130元。特长类考生,选择艺术和体育特长面试的考生须准确填报一项专业面试项目(艺术特长面试考生类须在美术、声乐、舞蹈、器乐类项目中确定一项;体育特长面试考生须在田径、球类、健美操和武术项目中确定一项),未选择不能参加特长生面试。
未按以上规定进行报名和确认的考生,视为自动放弃高职单招。
报名资格审查:
1.考生的基础信息以四川省教育考试院统一下发的信息为准。资格审查合格考生名单在学院网站上公布,名单内的考生方可参加学院组织的单独招生考试。
2.考生到校参加考试须带以下材料:
第二代居民身份证原件、准考证、参加艺体测试考生的获奖证书、等级证书原件及复印件。
考试办法:
文化考试试卷由省统一组织命制,试卷分普高类、中职类,我院负责组织考试及评卷;素质测试(专业技能测试)由我院自主组织进行。
(一)普通高中类
1.考试模式:文化考试+素质测试。
2.文化考试
(1)考试形式:闭卷,笔试;考试时间150分钟。
(2)考试科目:语文、数学、英语,三科分卷每科满分100分,总分300分。
3.素质测试(满分100分)
(1)考试形式:闭卷,笔试;考试时间90分钟。
(2)考试范围:包括理化生基础知识、法律知识、国内外及社会热点、职业规划等相关内容。
(二)中职类
1.考试模式
模式1:文化考试+技能测试
模式2:文化考试+素质测试
2.文化考试
(1)考试形式:闭卷,笔试;考试时间150分钟。
(2)考试科目:语文、数学,每科满分100分,总分200分。
3.技能测试(满分200分)
(1)考试形式:实践操作;考试时间90分钟。
(2)考试内容:主要测试专业技能,采用现场实际操作考核、答问等方式进行,专业技能主要考查考生在中职阶段所学专业应该掌握的专业技能。
具体考核办法详见学院招生信息网上公布的信息。
4.素质测试满分200分,考试时间90分钟
(三)特长类
1.考试模式
文化考试+特长测试。
2.文化考试
(1)考试形式:闭卷,笔试;考试时间150分钟。
(2)考试科目:考试科目:语文、数学,每科满分100分,总分200分。
3.特长测试
特长测试主要考核考生专业技能水平,总分200分。
(1)考试形式:现场测试、展示。
(2)考试内容:特长测试。
(四)考试地点:四川机电职业技术学院。飞智网
考试违规违纪处理:
考试中考生有违纪、舞弊行为的按《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)处理。考生的违规情况将报四川省教育厅和四川省教育考试院,记入高考诚信档案。
录取:
(一)考试成绩
1.普通高中类:
总成绩=文化考试成绩+素质测试成绩,(满分400分)
2.中职类:
总成绩=文化考试成绩+技能测试成绩(或素质测试成绩),(满分400分)
3.特长生:
总成绩=文化考试成绩+特长测试成绩,(满分400分)
(二)录取程序
1.遵循“分类划线,分类录取”的原则,分别制定普通高中类、中职类、特长生最低录取控制分数线。
2.政考、身体素质合格,采取“根据志愿,从高到低”择优录取。对不满额专业,视情况在未被录取的考生中征集志愿。
3.如出现总分同分的情况则:普通高中类考生比较素质测试成绩;中职类考生比较专业技能测试或素质测试成绩;特长类考生比较特长测试成绩。如仍出现同分情况则普通高中类依次比较语文、数学、英语三科成绩,中职及特长类依次比较语文、数学两科成绩。
4.考生不享受任何加分及照顾政策。
(三)免试生录取
1.在校期间参加由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛,并获得一、二、三等奖和由省级教育行政部门主办或联办的全省职业院校技能大赛获得一等奖的中职应届毕业生,可向我院提出免试申请,经审查认定合格后可免试进入所填报专业学习。具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生,经省教育厅资格审查、我院审核公示,并在教育部高考平台公示后,可免试录取。所有符合免试录取条件的考生应参加高职单招报名,3月底前向学校提交《四川省2018年高职院校单独招生免试录取考生申请表》。特别提醒:在正式办理免试录取手续前,申报免试的考生也需参加单招考试。
2.考生须对所提供材料的真实性负责,如经查实确为弄虚作假者,将取消其录取资格,责任由考生自负。
(四)录取过程中若出现专业计划和计划类别不平衡,按照实际报考学生情况在计划范围内平衡专业计划及计划类别。
(五)预录取考生名单在学院网站首页公示7天,接受社会监督。公示期间,被预录考生若要放弃录取,则应在公示期间将退档申请、准考证和身份证传真到学院招办办理相关放弃录取手续。由于放弃录取造成的计划缺额,学院不再进行补录,剩余计划转到普通高校统一招生录取。
(六)公示期满,确定无异议后上报四川省教育考试院核准备案并办理相关录取手续。录取手续办理完毕后不再接受退档申请,学院向考生发放录取通知书。
其它事宜:
1.考生被学院正式录取后,与普通及对口高考录取新生享受同等待遇,按教育部和省教育考试院相关政策不能再参加普通高考和对口招生考试,也不能被其它高校录取。
2.单独招生未完成计划转为普通高考招生计划。
3.本章程由学院招生就业处负责解释,以省教育厅、省教育考试院核准公告为准。
以上就是,今天职业学校老师为大家整理的四川机电职业技术学院单独招生章程,想要了解更多详情,可直接咨询网站老师,老师会在第一时间为您详细解答。学校的要求是非常容易达到的。如果家长们有兴趣就带着孩子去参加吧,相信就业前景会让你们非常满意的。
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2019年四川职业技术学院单招学校简介很多同学对于现在的单招,应该都是不是很了解,简单来说就是“高职单招”是高中生通过单独招生被高职院校录取后,就不用再参加高考了。那么今天职业学校老师为大家讲讲,2019年四川职业技术学院单招学校简介,希望帮助到大家!单招是什么?高职院校单独招生(简称高职单招)是为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,全面推进素质教育,突出高职教育特色,积极推进高
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