重庆民办中职学校排名 《关于广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核实施办法（试行）的通知

重庆民办中职学校排名

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。青少年人是祖国未来的建设者和接班人，对青少年的培养要拒绝以证书论和以成绩论，应注重青少年的德智体美劳的全面发展。很多人只重视学生的成绩，殊不知，技术人才才是社会需求量最大的群体。重庆有许多职业学校，让我们看一看民办中职都有哪些吧!重庆民办中职学校排名　　

　　一、重庆知行卫校

　　重庆知行卫生学校是一所具有二十九年悠久历史的民办中职学校，在校生2100余人。学校有渝中鹅岭和沙坪西政两个校区，鹅岭校区位于重庆市渝中区鹅岭正街186号，沙坪校区位于沙坪坝区壮志路2号(西南政法大学老校区内)。校园绿树成荫，环境优雅，公寓式住宿，教学设施设备一流，完全能满足实验实训需要，学习条件好。学校领导班子和教师均来自医学大专院校的有丰富经验的专家教授。学校管理严谨，坚持打造“爱心、诚信、知行”三大校园特色文化。

　　学校始终坚持“以人为本、依法办学、诚信质量第一”的办学理念，把质量、学生、诚信、安全、社会效益放在第一位;学校为国家民政部“自律诚信建设先进单位”，重庆市“先进社会组织”。 多次被重庆市教委、卫计委、区教委、民办教育协会评为“先进单位”， 2013年，在重庆市教委、市卫计委组织的专家评估工作中，荣获全市护理专业设置评估第一名，重庆市卫计委大会宣布我校为举办护理教育的精品学校，拥有护理教育优质资源的标杆学校。

　　二、重庆市轻工业学校

　　重庆市轻工业学校建于1960年，是重庆唯一具有轻工行业特色的公办国家级重点中等职业学校;现直属重庆市经济和信息化委员会领导，系重庆市首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆市文明单位;学校设有重庆市创意产业基地、重庆市轻工行业国家职业技能鉴定所。

　　学校占地面积215亩，校舍建筑面积55000平方米;固定资产1.68亿元，其中教学设备3000余万元。学校师资力量雄厚，“双师型”教师达85%。学校坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，设置机电、电子信息、经贸、工艺美术四大类实用型专业类群，开设模具制造技术、汽车运用与维修、电子与信息技术、物联网应用技术、会计、电子商务、工艺美术、建筑工程技术、装潢艺术设计等20余个专业;其中工艺美术、模具制造技术、物联网应用技术为市级示范校重点专业; 电子商务、汽车制造与检修和会计专业为市级重点特色专业。在校学生近6000人。

　　三、四川仪表工业学校-公办国家级重点中等职业学校

　　四川仪表工业学校创建于1976年，地处于重庆北碚三花石，位于国家级风景区缙云山、北泉区之间，是隶属于重庆市经济和信息化委的一所综合类公办普通中等专业学校，是国家级重点中等职业学校、重庆市首批中等职业教育改革发展示范学校、重庆市文明单位，建有国家职业技能鉴定所，是市级预算全额拨款事业单位。目前学校占地面积131亩，建筑面积6.2万平方米，在籍学生6283人。拥有专兼职教师276人，其中高级职称教师34人，市级骨干教师15人，研究生学历37人;拥有“官伦电工市级首席技能大师工作室” 1个。学校开设有工业自动化仪表、电子、电控、机电、数控、汽车、工业机器人、轨道交通、建筑、会计、旅游、航空、美发、社会福利事业管理、计算机类相关专业23个，其中“工业自动化仪表及应用”专业为重庆市首批重点专业和全国机械行业技能人才培养特色专业，“电气运行与控制”、“机电技术应用”为重庆市重点(特色)专业。学校建有省市级重点支持实训基地7个、实验实训室53间、校企合作共建的实训中心2个，教学设备总值达1936万元。

　　四、重庆市艺才技工学校--省市级重点技工学校

　　重庆市艺才技工学校是经重庆市人民政府批准的市级重点技工学校，学校由江北区教委和人社局管理的一所全日制重点特色技工学校，是重庆市政府就业再就业培训定点机构，农村劳动力转移培训定点机构，重庆市微型企业创业培训定点机构。学校现有教职工130人，在籍学生3280人。全校秉承“永远跟党走，办对社会负责任的学校，为企业培养实用技能型人才”的办学宗旨，坚持“诚信、感恩、实干、创新”的办学理念，坚持“政校合作、园校互动、校企融合、工学结合、半工半读、定向培训、就业创业一体化”的办学思路。

　　五、重庆市医药经贸学校

　　重庆市医药经贸学校是经重庆市人民政府批准的一所国有中等职业学校，我校是全民所有制中等专业学校、重庆医药股份有限公司指定职工培训中心、和平药房连锁公司指定职工培训中心、中国药科大学在西部地区唯一的教学基地，主要进行中等职业教育的一所学校。

　　学校与国有企业即全国医药流通企业排名第七——重庆医药(集团)股份有限公司合作。该公司2015年医药销售达317亿元，公司拥有分、子公司34个，在岗员工10000多名，地跨重庆、四川、贵州、云南、江西、林夏、陕西、甘肃、新疆、湖南、湖北等地，发展令人瞩目。雄厚的医药流通企业是我校学生实习、就业的可靠保证，每年均有大量的毕业学生到重庆医药(集团)股份有限公司实习、就业。学校是重庆市政企办学的典型。　　

　　六、重庆幼儿师范高等专科学校

　　重庆幼儿师范高等专科学校(简称“重庆幼儿师专”)是重庆市人民政府批准成立的重庆唯一一所以培养培训学前教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校。其前身为万县师范学校和万县幼儿师范学校合并组建的重庆市三峡师范学校。

　　万县师范学校始建于1914年3月。1918年5月，著名民主革命家章炳麟引用荀子《劝学》篇：“无冥冥之志者，无昭昭之功。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”为学校题写校训。百年来，曾有肖楚女、恽代英、陈伯钧、何其芳、彭咏梧等革命先辈在校任教、学习、战斗、生活，30多位师生为新中国的建立献身。

　　七、重庆市渝北职业教育中心

　　重庆市渝北职业教育中心是一所全日制公办中等职业学校，创办于1990年，是享誉全国的国家级重点中等职业学校，首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校地处重庆市两江新区腹心地带，位于渝北回兴工业园区和龙兴工业园区(在建)，区位优势明显。学校现有在籍学生上万名,每年开展职业培训上万人。学校开设有加工制造、交通运输、信息技术、财经商贸、旅游服务、土木水利六大类18个中职专业、4个“五年制”高职试点专业、4个“3+4”中本分段培养试点专业。目前，有1个国家首批示范专业，5个国家示范校重点建设专业，4个重庆市重点(特色)建设专业。

　　八、重庆市渝中职业教育中心

　　重庆市渝中职业教育中心坐落在风景秀丽的渝中半岛浮图关公园，是一所集人文气息、现代气息于一体的园林式校园。学校办学历史悠久，由邓小平、贺龙于1952年亲自创建，并任命了首任校长。学校是第二批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位，2014年全国教育系统先进集体，国家级重点中等职业学校，重庆市文明单位，重庆市职业教育先进单位。

　　九、重庆市机械高级技工学校

　　重庆市机械高级技工学校创建于1952年，为建国后重庆第一所政府办技工学校。2009年经重庆市政府批准建立“重庆机械技师学院”，是全市首批技师学院之一。

　　学校现隶属于重庆市经济和信息化委员会管理，由市财政全额拨款。学校地处巴南区龙洲湾巴滨路，占地近130亩，建筑面积10万余平方米，现有学历教育学生5700余人，在编教职工近300人。学校现开设有数控技术应用、电子技术应用、汽车制造与检修、模具制造技术、机电技术应用、城市轨道交通车辆运用与维修等14个专业，拥有各类实训设施设备近3000台套、设备总值5000余万元。

　　十、重庆市女子职业高级中学

　　重庆市女子职业高级中学始建于1909年，建国后为重庆市第三十六中学，1981年兴办职业教育，是首批国家级重点中等职业学校。

　　2006年,学校由江北城地区迁入铁山坪生态景区，致力于青山绿水、红瓦白墙的山水校园、书卷墨香的人文校园、健康阳光的和谐校园建设。学校规划用地面积700多亩，一期工程370多亩，建筑面积8万余平方米，现已峻工，一所依山傍水的山水园林式现代化职业学校初具雏形。

　　学校坚持“育中华之优秀女儿”的宗旨，以“培养具有中华传统美德的现代女性”为办学目标，走内涵发展之路，全面实施素质教育，着力提高学生的综合素质，形成了“立足女性、培养高素质职业人才，科研引领、突显专业优势和特色，素质教育、传统文化融入人才培养，以艺施教、着力提高学生艺术修养，对接行业、实现校内外资源共享”五大办学特色，是重庆唯一一所专门对女性进行学历教育和职业培训的中职学校。为社会培养了十万余名合格的从业人员，学生适应能力强、专业技能过硬、综合素质好，获得了家长和社会的广泛认可，被誉为“现代女性人才的摇篮”。　　

　　公办院校与名办院校到底哪个好?对于这个问题咱们还是要区分对待，虽说公办院校在师资力量上优于民办，但是在办学条件以及硬件设施上可能要低于民办，学校毕竟只是一个提供学习环境的地方，很多时候还得靠咱们学生自己努力，所以大家在这个问题上不必太纠结，学校没有最好的，只有最合适的。

《关于广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核实施办法（试行）的通知

为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，构建与现代产业体系相适应、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色现代职业教育体系，保证高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核（以下简称“转段选拔考核”）工作的顺利开展，根据国家和省有关文件规定和要求，结合我省高等职业教育改革与发展的实际，特制订本办法：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，全面推进素质教育。通过组织转段选拔考核，选拔具备较强专业技能和综合素质的中职学生，到对口高职院校相应专业就读，探索高技能人才选拔培养机制，为构建现代产业体系、建设人力资源强省提供高端技能型人才。

二、基本原则

按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，公正选拔，公开透明；坚持德智体全面考核、综合评价、择优录取；紧密围绕高职院校专业人才培养要求，深化考核内容和方式改革，坚持形成性评价与终结性评价相结合，着重考查综合素质、职业核心能力和专业技能。

三、组织实施

试点高职院校会同对口中职学校自主制定转段选拔考核工作方案，在中职学段第四学期报省教育厅审批，经批准后实施。转段选拔考核一般放在中职学段第四、五学期，具体时间由中、高职对口院校协商确定，其中，专业技能考核不得早于第五学期。

四、考核对象

在相应年份被试点中职学校录取并在三二分段试点专业就读，且有广东户籍、正式学籍的学生。

五、考核要求

（一）转段选拔考核应以高职院校人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，注重考核学生的创新意识和可持续发展能力，引导中职学校深化教育教学改革、提高人才培养质量，实现中职学校与高职院校培养目标、人才定位和专业课程的有机衔接。

（二）转段选拔考核采取中职学校推荐与高职院校考核相结合的方式，具体方案由高职院校会同中职学校制定，并报省教育厅和省招生办公室备案后实施。

（三）转段选拔考核的学生须在第五学期前获得相应专业对口的下列资格证书之一：

1.获得广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书B级以上证书；

2.国家职业资格中级（含）以上技能等级证书；

3.省（厅）局级行政部门或省级以上行政（厅）局授权的省级（含）以上行业学会颁发的中级（含）以上职业技能等级证书；

4.获得广东省中职学校技能比赛优秀奖以上，或市级中职学校技能比赛一、二、三等奖。

试点院校招生专业对以上资格证书的具体要求，由高职院校在转段选拔考核工作方案中规定。艺术类等无职业资格证书的专业，经高职院校申请、省教育行政主管部门审批通过后，可以免予取得职业资格证书。

（四）转段选拔考核的学生须在中职学段毕业后取得中等职业教育毕业学历证书。

六、考核工作程序

（一）学生报考飞智网

中职学校组织发动和推荐试点专业学生报考。非试点专业学生不得报考。

（二）中职学校推荐

中职学校根据试点专业学生综合文化知识、技能水平和德育方面的表现，按照高职院校招生计划的1.5～2倍的比例，在试点专业报考学生中，择优推荐参加转段选拔考核的学生。中职学校应成立专门机构，依据转段选拔考核工作方案，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，制定具体的推荐方案，推荐方案应面向全校师生征求意见和公示。推荐学生基本情况、推荐理由等，应在中职学校公示5个工作日以上。通过公示的推荐学生进入高职院校考核程序。

（三）高职院校考核

考核由试点高职院校负责，主要考核学生的专业理论和专业技能。专业理论考核由高职院校采取笔试、认定等方式开展；专业技能考核由高职院校在对口中职学校开展，采取实操、面试等方式进行，重点考核学生的综合实践动手能力。原则上，专业理论考核成绩占40%，专业技能考核成绩占60%，具体可由试点院校协商确定。鼓励有条件的高职院校整合专业理论和专业技能考核，采取项目考核等方式开展考核。具体内容和考核方式由试点高职院校会同中职学校自行制订。

试点专业学生在校期间获广东省中等职业学校技能大赛一等奖和获全国职业院校技能大赛一、二、三等奖者，经省教育行政主管部门复核，可以免予参加高职院校考核，就读相应专业。

七、招生录取

（一）试点高职院校依据转段选拔考核工作方案，在中职学段第六学期，按专业理论和专业技能考试成绩比例计算总分，根据考生成绩由高到低的顺序，将考生成绩上报省招生办公室备案。

（二）省教育厅视对口中职学校相应专业招生规模、教育教学质量、学生意愿情况、试点工作开展情况最终确定高职院校对口招生计划，对达不到要求的试点中职学校将减少对口招生指标或取消试点资格，对办学质量高、试点工作得力、效果好的中职学校可适当增加对口招生计划。

（三）试点高职院校招生领导小组在符合报考条件的学生中，按专业理论、专业技能考试累计总分从高到低顺序，依据省教育厅最终下达的招生计划，确定拟录取考生名单，会同中职学校面向社会进行不少于10个工作日的公示，公示结束后将拟录取名单报省招生办公室审核备案、办理正式录取手续。试点高职院校根据省招生办公室审核通过后的名单发放录取通知书，并将录取名单在学校网站上公布。

（四）已被正式录取的学生在中职学校按照一体化人才培养方案继续学习，第四学年进入对口高职院校试点专业学习。未被录取的学生按照教学计划完成中职第三学年的学习，参加顶岗实习，准备就业或参加其他类型的高职院校招生考试。

八、工作要求

（一）各地级以上市教育局、顺德区教育局应成立转段选拔考核工作小组，按照转段选拔考核和招生录取方案，配合对口高职院校做好转段选拔考核和招生录取工作；组织试点中职学校做好转段选拔考核和高考报名工作；加强对转段选拔考核和招生录取工作的监督。

（二）试点高职院校负责制定一体化人才培养方案、转段选拔考核和招生录取方案，经省教育厅批准同意后会同对口中职学校组织实施。高职院校可根据对口中职学校试点专业的招生规模和学生素质情况，申请增加或减少招生计划。

（三）试点中职学校要配合高职院校实施转段选拔考核和招生录取工作。组织发动和推荐符合报考条件考生报考，依据分工，配合高职院校组织实施转段选拔考核；统一组织通过转段选拔考核的学生到属地招生考试机构办理信息采集、电子摄像等高考报名手续。

（四）试点院校在转段选拔考核和招生录取过程中，应坚持公平、公正、公开的原则，坚持阳光招生，加大信息公开力度，做到招生章程、考核成绩、招生录取原则、拟录取名单在本校的网站上向社会公布，自觉接受教育纪检监察部门以及社会的监督。

（五）转段选拔考核是高职院校录取的重要依据，须参照国家教育考试的相关规定执行，严格考务管理，严肃考试纪律。考核、录取程序必须透明、公开，录取工作须在学校纪检部门监督下进行。

（六）转段选拔考核收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件（《广东省物价局、广东省财政厅关于调整我省普通高考文化科考试收费科目的复函》（粤价函〔2009〕279号）;《广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试新增收费标准的复函》（粤价函〔2003〕63号）执行。

（七）试点院校须按本通知要求，做好转段选拔考核工作。违反本通知要求，弄虚作假，将取消学校试点资格，并追究学校相关负责人责任。