重庆排名前十的中职学校 《关于广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核实施办法（试行）的通知

重庆排名前十的中职学校

　　很多人觉得技校不入流，去那里上学没面子。其实这都是你的主管想法，任何一门职业都有他的价值，只要我们所从事的是正当的职业，那么我们用自己的汗水换来的就是值得的。今天小编特意整合材料做了一个重庆排名前十的中职学校，对于那些中考刚刚结束有意成为一名优秀技师的学子们，不妨进来一看，也许这将是影响你人生命运的一次选择。　　

　　1、重庆市工业高级技工学校

　　学校坚持“诚信办学，服务社会” 的办学宗旨、“以德育教育为首，教学质量为中心，技能训练为重点，市场导向为目标”的办学方针和教育学生“一会做人、二会做事、三会创业”的教育理念，以人为本，以德治校，强化职业道德教育，强化职业技能训练，着力培养既有技德、又有技能、并能创业的复合型、应用型高技能人才。

　　2、重庆市龙门浩职业学校

　　20多年来，学校坚持走内涵发展之路，提炼出“为学生幸福生涯奠基”的办学理念，让学生成为最具实力的学生，教师成为最具幸福感的教师、学校成为最具魅力的学校。全力打造中国西部领先的职业教育培训基地和重庆市现代服务业的示范基地，为重庆市产业结构调整和升级提供强大的人才支撑。开拓、进取、求实、创新的龙职中正以崭新的姿态不断迈进，为建成重庆一流，西部领先、全国知名的示范职中学校而奋斗。　　

　　3、重庆市行知职业技术学校

　　学校与重庆各大企业(集团)建立了稳定的校外实习(实训)基地，中国移动通信重庆客户服务中心、重庆联通公司、重庆长安公司、重庆宏声集团公司、小天鹅集团、格力电器、美的电器、重庆宗申集团、重庆隆鑫集团、重庆力帆集团、重庆ABB变压器有限公司、延锋伟世通(重庆)汽车饰件系统有限公司、重庆陶然居饮食文化集团、重庆钢球工业集团、重庆华洋产业集团有限公司等都是我校长期稳定的用人单位兼校外实习(实训)基地。

　　4、重庆市经贸中等专业学校

　　建校以来，为社会培养了大批中、高级技术人才和管理人才，被重庆市教委、重庆市大中专招生委员会评为“先进集体”。2002年10月国家教育部专家组对学校办学情况进行了综合评估，验收合格并给予了高度的评价;2005年被重庆市人民政府确定为“农村劳动力转移就业培训定点学校”和“省级文明单位”;2006年被重庆市人民政府命名为“重庆市重点中等职业学校”;2007年被国家人事部授予“全国先进集体”称号。

　　5、重庆市经济建设职业技术学校

　　专业双向选择 先读后选：让学生先读后选专业是我校独特的办学模式，即冉学校先试读初选专业，然后进校后可根据学生对各方面的了解以及对各方面的了解和对自己的认识、喜好、前景来重庆选择专业。不像传统的方式，一进校就盲目的选择专业，学了段时间才知道不合适，后悔莫及。

　　独一无二的双选模式：我校在学校选读主修专业的同时免费让学生选修一门其他专业，避免传统单一就业的风险，选修另一专业不加收学费，这样给学生就业毕业多了一个岗位的选择。

　　6、重庆教育管理学校

　　学校按照“明德尚美，笃志求真;技能优先，全面育人;适应市场，多元并行;开放办学，特色创新”的办学思想，励精图治，开拓创新，形成了“质量立校、管理强校、人才兴校、特色彰校”的办学理念。围绕办学理念，学校坚持“育人为本、德育为先”的育人方针，全面实施素质教育，制定了“身心健康的自然人、遵纪守法的社会人、自食其力的职业人、回报社会的创业人”的培养目标。　　

　　7、重庆市机电技工学校

　　学校开设建筑工程、护理、轨道交通运输、汽车制造与维修、学前教育、机电一体化、会计与企业管理、计算机信息管理与电子信息技术、旅游管理等10余个专业，其中汽车制造与维修、护理、学前教育、轨道交通运输等专业为学校特色专业，均有稳定的实习、就业基地。

　　8、重庆市三峡联合职业大学

　　学校现有在校生4000余人。开设有汽车、航空、电商物流、计算机、经贸、健康卫生、学前教育等20多个专业。目前，学校正在积极申报“转设”为高职学院，转设后，学校将秉承“以仁育人，职教济民”的办学宗旨，以培养具有创新思维、世界眼光、中华底蕴、开放胸怀和工匠精神的高素质、高技能专业人才为培养目标。

　　9、重庆市建筑高级技工学校

　　特色教育 就业无忧。成人高考大专升学率每年都在98%以上，位居重庆同类学校第一，同时实现了以学历教育和职业技能教育为一体的特色教育模式。经近40年的探索总结，在校外几十个大中型企业建立了实习实训基地，构建了一套完整的就业信息网络，有一百余个稳定的就业单位，就业渠道畅通。近年来，毕业生就业率、稳定率均达到95%以上，实现了招生-教学-就业的无缝对接，保障学生就业无忧，学生满意、学校满意、社会满意。

　　10、重庆市商务高级技工学校

　　重庆市商务高级技工学校(原名重庆饮食服务技工学校)是一所集高级技校、中专为一体的全日制国家级重点职业学校。学校创建于1978年，由重庆市商委、重庆市劳动和社会保障局、重庆市教委直接领导和管理。　　

　　这是小编眼里的排名，也许跟大家心里所认为的有所出入，不过这个不影响，小编最主要的还是希望大家找到理想的学校，选择自己喜欢的专业，早日走向人生巅峰，还有就是不要太在意外界的看法，当你的阅历足够多的时候你就会发现曾经那些想法是多么幼稚。

《关于广东省高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核实施办法（试行）的通知

为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，构建与现代产业体系相适应、体现终身教育理念、中高职教育协调发展的广东特色现代职业教育体系，保证高职院校对口中职学校自主招生三二分段转段选拔考核（以下简称“转段选拔考核”）工作的顺利开展，根据国家和省有关文件规定和要求，结合我省高等职业教育改革与发展的实际，特制订本办法：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，全面推进素质教育。通过组织转段选拔考核，选拔具备较强专业技能和综合素质的中职学生，到对口高职院校相应专业就读，探索高技能人才选拔培养机制，为构建现代产业体系、建设人力资源强省提供高端技能型人才。

二、基本原则

按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，公正选拔，公开透明；坚持德智体全面考核、综合评价、择优录取；紧密围绕高职院校专业人才培养要求，深化考核内容和方式改革，坚持形成性评价与终结性评价相结合，着重考查综合素质、职业核心能力和专业技能。

三、组织实施

试点高职院校会同对口中职学校自主制定转段选拔考核工作方案，在中职学段第四学期报省教育厅审批，经批准后实施。转段选拔考核一般放在中职学段第四、五学期，具体时间由中、高职对口院校协商确定，其中，专业技能考核不得早于第五学期。飞智网

四、考核对象

在相应年份被试点中职学校录取并在三二分段试点专业就读，且有广东户籍、正式学籍的学生。

五、考核要求

（一）转段选拔考核应以高职院校人才培养要求为依据，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，注重考核学生的创新意识和可持续发展能力，引导中职学校深化教育教学改革、提高人才培养质量，实现中职学校与高职院校培养目标、人才定位和专业课程的有机衔接。

（二）转段选拔考核采取中职学校推荐与高职院校考核相结合的方式，具体方案由高职院校会同中职学校制定，并报省教育厅和省招生办公室备案后实施。

（三）转段选拔考核的学生须在第五学期前获得相应专业对口的下列资格证书之一：

1.获得广东省教育考试院颁发的专业技能课程等级证书B级以上证书；

2.国家职业资格中级（含）以上技能等级证书；

3.省（厅）局级行政部门或省级以上行政（厅）局授权的省级（含）以上行业学会颁发的中级（含）以上职业技能等级证书；

4.获得广东省中职学校技能比赛优秀奖以上，或市级中职学校技能比赛一、二、三等奖。

试点院校招生专业对以上资格证书的具体要求，由高职院校在转段选拔考核工作方案中规定。艺术类等无职业资格证书的专业，经高职院校申请、省教育行政主管部门审批通过后，可以免予取得职业资格证书。

（四）转段选拔考核的学生须在中职学段毕业后取得中等职业教育毕业学历证书。

六、考核工作程序

（一）学生报考

中职学校组织发动和推荐试点专业学生报考。非试点专业学生不得报考。

（二）中职学校推荐

中职学校根据试点专业学生综合文化知识、技能水平和德育方面的表现，按照高职院校招生计划的1.5～2倍的比例，在试点专业报考学生中，择优推荐参加转段选拔考核的学生。中职学校应成立专门机构，依据转段选拔考核工作方案，以综合素质、职业核心能力和专业技能考核为重点，制定具体的推荐方案，推荐方案应面向全校师生征求意见和公示。推荐学生基本情况、推荐理由等，应在中职学校公示5个工作日以上。通过公示的推荐学生进入高职院校考核程序。

（三）高职院校考核

考核由试点高职院校负责，主要考核学生的专业理论和专业技能。专业理论考核由高职院校采取笔试、认定等方式开展；专业技能考核由高职院校在对口中职学校开展，采取实操、面试等方式进行，重点考核学生的综合实践动手能力。原则上，专业理论考核成绩占40%，专业技能考核成绩占60%，具体可由试点院校协商确定。鼓励有条件的高职院校整合专业理论和专业技能考核，采取项目考核等方式开展考核。具体内容和考核方式由试点高职院校会同中职学校自行制订。

试点专业学生在校期间获广东省中等职业学校技能大赛一等奖和获全国职业院校技能大赛一、二、三等奖者，经省教育行政主管部门复核，可以免予参加高职院校考核，就读相应专业。

七、招生录取

（一）试点高职院校依据转段选拔考核工作方案，在中职学段第六学期，按专业理论和专业技能考试成绩比例计算总分，根据考生成绩由高到低的顺序，将考生成绩上报省招生办公室备案。

（二）省教育厅视对口中职学校相应专业招生规模、教育教学质量、学生意愿情况、试点工作开展情况最终确定高职院校对口招生计划，对达不到要求的试点中职学校将减少对口招生指标或取消试点资格，对办学质量高、试点工作得力、效果好的中职学校可适当增加对口招生计划。

（三）试点高职院校招生领导小组在符合报考条件的学生中，按专业理论、专业技能考试累计总分从高到低顺序，依据省教育厅最终下达的招生计划，确定拟录取考生名单，会同中职学校面向社会进行不少于10个工作日的公示，公示结束后将拟录取名单报省招生办公室审核备案、办理正式录取手续。试点高职院校根据省招生办公室审核通过后的名单发放录取通知书，并将录取名单在学校网站上公布。

（四）已被正式录取的学生在中职学校按照一体化人才培养方案继续学习，第四学年进入对口高职院校试点专业学习。未被录取的学生按照教学计划完成中职第三学年的学习，参加顶岗实习，准备就业或参加其他类型的高职院校招生考试。

八、工作要求

（一）各地级以上市教育局、顺德区教育局应成立转段选拔考核工作小组，按照转段选拔考核和招生录取方案，配合对口高职院校做好转段选拔考核和招生录取工作；组织试点中职学校做好转段选拔考核和高考报名工作；加强对转段选拔考核和招生录取工作的监督。

（二）试点高职院校负责制定一体化人才培养方案、转段选拔考核和招生录取方案，经省教育厅批准同意后会同对口中职学校组织实施。高职院校可根据对口中职学校试点专业的招生规模和学生素质情况，申请增加或减少招生计划。

（三）试点中职学校要配合高职院校实施转段选拔考核和招生录取工作。组织发动和推荐符合报考条件考生报考，依据分工，配合高职院校组织实施转段选拔考核；统一组织通过转段选拔考核的学生到属地招生考试机构办理信息采集、电子摄像等高考报名手续。

（四）试点院校在转段选拔考核和招生录取过程中，应坚持公平、公正、公开的原则，坚持阳光招生，加大信息公开力度，做到招生章程、考核成绩、招生录取原则、拟录取名单在本校的网站上向社会公布，自觉接受教育纪检监察部门以及社会的监督。

（五）转段选拔考核是高职院校录取的重要依据，须参照国家教育考试的相关规定执行，严格考务管理，严肃考试纪律。考核、录取程序必须透明、公开，录取工作须在学校纪检部门监督下进行。

（六）转段选拔考核收费标准按省教育厅、省财政厅、省物价局有关文件（《广东省物价局、广东省财政厅关于调整我省普通高考文化科考试收费科目的复函》（粤价函〔2009〕279号）;《广东省物价局关于中等职业技术教育专业技能课程考试新增收费标准的复函》（粤价函〔2003〕63号）执行。

（七）试点院校须按本通知要求，做好转段选拔考核工作。违反本通知要求，弄虚作假，将取消学校试点资格，并追究学校相关负责人责任。