绵阳市建筑中职学校排名 中职学校的3+4怎么样

绵阳市建筑中职学校排名

　　随着时代的发展，市场对于技术型人才的需求越来越旺盛，正所谓“手艺是活宝，走遍天下饿不倒”，现在的时代是技术人才的时代，行业发展趋于专业化，企业更注重的是人才的实用性，所以不管社会怎么发展，拥有一门手艺都是至关重要的。那么绵阳市建筑中职学校排名怎么样呢?小编制作了一个排名仅供参考。

　　1.四川省绵阳农业学校(公办国家重点)　　

　　地址:四川省绵阳市涪城区玉龙北街21号(教育园区)

　　绵阳工程技术学校(四川省绵阳农业学校)创建于1940年，是一所具有独立法人资格的公办全日制中等职业学校，是国家级重点职业学校、省级文明单位、省级校风示范学校。学校有高级讲师 58 人，讲师 45 人，其中硕士 20人。毕业生一次性就业率达98%以上。学校占地221亩，图书馆藏书10万余册，专业实验室28个，计算机500余台，数控类车床50台套，教学实训设备总价值2000余万元。有四川省劳动模范、全国优秀教师;有长期从事计算机、建筑、机电、数控、电子、经济、畜牧、园林、育种等专业全国知名专家。学校是全国重点中专实验室及实训基地建设学校，是农业部、教育部重点科研课题的主研单位和组长学校，并获得省部级特等奖、一等奖。

　　荣誉称号：

　　四川省学生军训先进单位

　　绵阳市政府就业创业工作成绩突出单位

　　绵阳市学生安全管理工作先进单位

　　四川省绵阳市民族地区免费中等职业教育工作先进单位

　　2.四川省绵阳职业技术学校(公办国家重点)　　

　　地 址：绵阳市涪城区御旗路5号

　　四川省绵阳职业技术学校是涪城区唯一一所公办国家级重点职业学校，学校占地面积160余亩，拥有价值3000余万元的实作设备，建有烹饪、计算机、数控等30多个功能齐备、全天候开放的专业实训室，学生全员上岗操作。学校师资力量雄厚，现有教职工256人。

　　学校开设有中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪、计算机应用、学前教育、水电建筑工程施工、汽车运用与维修、数控技术应用、铁道运输管理等13个专业，其中中餐烹饪、计算机应用两个专业为省级重点专业。学校建有烹饪、数控技术应用、汽车维修、计算机、美容美发和茶艺酒吧等六大实训中心，中餐烹饪实训中心为国家级实训基地。

　　3.四川省绵阳财经学校(国家改革发展示范学校)　　飞智网

　　地址：绵阳科学城8期

　　四川省绵阳财经学校创建于1956年，是一所经四川省人民政府批准的全日制经济、技术类普通中专学校，省内一流、崭新的现代化的新型学校。2007年被绵阳市教育局规划为市中等职业教育集团之一的龙头学校。

　　荣誉称号：

　　全国就业安置先进学校

　　四川省职业教育先进单位

　　绵阳市职业教育先进单位

　　绵阳市甲级校风示范学校

　　绵阳市最佳文明单位。

　　4.三台县刘营职业高级中学校(公办国家重点)

　　地址:四川省三台县刘营镇城西琴泉

　　三台县刘营职业高级中学校是一所农村职业中学，学校坐落在四川省三台县刘营镇，学校占地128亩，教师130余名，学生1500多人，实作室30个，图书50000余册。目前，四幢实训大楼在刘营职中拨地而起，车工、钳工、焊工实训基地，数控加工中心已经建成;20余台普通车床，6台数控车床，4台铣床，120个电子电工试验台全部投入使用。

　　开办专业有：机械加工技术，电子技术，工业与民用建筑，数控加工技术，计算机应用技术，旅游酒店管理。

　　学校同时办有高班升学班，为愿意升大学的学生提高升学平台。

　　5.四川省江油市职业中学校(公办省重点)

　　地址：江油市诗城路西段219号

　　四川省江油市职业中学校(四川长城职业培训学院)始创于1958年，江油职中占地280余亩，建筑面积6万余平方米，教职员工320多名，在校学生近6000人。学生各项技能竞赛成绩优良，职业技能鉴定合格率在98%以上，学校毕业生就业率一直稳定在98%左右。学校先后重点打造了旅游、计算机、电子商务、机械加工制造、汽车运用与维修、建筑工程施工专业实训基地，改造了美术、财会、服装、幼儿教育等专业的实训实作室，能满足各专业、各层次的教学需要。

　　学校荣誉：

　　四川省内务管理示范学校

　　四川省下岗职工再就业培训基地

　　四川省旅游人才培训基地

　　绵阳市最大规模中等职业学校

　　四川省外派劳务定点培训基地

　　四川省教育改革中高职衔接试点学校

　　四川省建筑专业双证制培训考试考点校

　　建筑专业是一个含金量比较高的专业，除了需要咱们掌握一定的专业理论知识外，实践能力和创新能力都是必不可少，当然这一切都是可以通过我们后期的学习来掌握的。小编建议是大家最好考一个行业资格证，这个对于以后的工作还是很有好处的。以上就是绵阳市建筑中职学校排名，希望对大吉有所帮助。

中职学校的3+4怎么样

　　为了适应市场发展，各个中职学校在培养技术型人才时，都进行了一系列模式探索。比如近两年大热的3+4分段培养模式就受到了大批考生和家长的推崇。值得一提的是，“3+4”分段培养模式将中等职业教育同普通本科高校教育结合到了一起，培养学生技能操作素养同时，也注重了学生文学素养的培育。所以，“3+4”分段模式培养的学生更受到了用人单位青睐。正因为“3+4”分段培养优势多多，以致于它的录取分数线年年升高，直逼普通高中，有的专业甚至超过了普通高中录取线。许多考生和家长看准了“3+4”分段培养模式红利，所以也愿意让孩子报考中职学校的“3+4”专业。不过很多考生在不了解“3+4”分段模式情况下，都会产生一个疑问，即中职学校的3+4怎么样呢?　　

　　所谓“3+4”分段培养，是中等职业教育和普通本科高校“上下贯通”的一种形式 ，具体培养方式是选拔部分优秀毕业生进入试点中等职业学校相关专业学习3年后，经考核测试进入本科大学学习4年。

　　“3+4”人才分段培养模式：

　　指中职学生通过3年的中职学习后，成绩优秀者可由学校推荐，参加本科对口中职自主招生考试进入本科院校深造，完成4年的本科学习，成为本科层次技术技能型人才。　　

　　中职学校的3+4怎么样

　　“区别于中职的‘工学交替，顶岗实习’人才培养模式和本科的‘立足于理论本位，重理论知识，轻技能、宽口径’人才培养模式，3+4实施‘双元交融、螺旋提升’的人才培养模式”，根据专业培养目标的需要，实行学校和企业双元交融，建立校内学习与校外实践螺旋式循环、阶梯式提升的培养模式。利用中职院校实训、高等院校理论、行业企业实践等优质资源，将理论学习、实训、见习、顶岗实践贯穿于14个学期，培养具备“综合素质+专业素养+行业体验+实践技能”的有理论、懂业务，既会实际操作、又有管理才能，进企业就能工作的国际化复合型人才。在七年学习里整体设计应用型人才培养体系，同获毕业证书和技能证书。

　　对于“3+4”师资的配置上 ，学校也是非常重视的，不断强化对学生在校学习期间日常表现、学习成绩、技能大赛和参加社会实践活动等情况的考核和评价，为学生顺利完成学业打好基础，为学生将来更好的满足电子信息类产业需求做好保障。“学校坚持立德树人，结合自身‘1+1+1’，培养学生一项专业技能、一项文体特长、一项兴趣爱好，不断加强对学生的个性化培养、个性化辅导，全面提升了学生的技能水平和综合素养，目的是使‘3+4’学生德技双馨，成为‘卓越工程师’，闯出一条具有职业教育特色的高素质、高技能人才培养之路，成就出彩人生。”　　

　　在职业教育大行其道情况下，3+4分段培养模式无疑是中职学校培育人才的一次有益探索。对3+4培养模式感兴趣的考生完全可以大胆报考下设专业。在素质教育与职业教育并行的当下，3+4人才更易受到用人市场欢迎。