为什么就读中职学校

为什么就读中职学校

　　随着社会发展，教育体系改革，学校类型愈发呈现多样化趋势。毕竟通俗点来说，上学都是为以后的就业做准备。对于一些学习成绩稍弱的同学来说，去中职学校就读才是明智之选。每年一到7，8月，初中毕业生就会面临人生最重要的第一个选择，即选择中职学校，还是教学能力稍弱的高中。说到这个问题时很多人都忽略了一点，就是中职学校的就业率很高。因为中职学校的专业都和市场需求所挂钩，所以中职毕业生也会轻而易举的找到对口工作。不可否认的是，近两年就业压力越来越大，中职毕业生快速进入社会更能看清人生方向。为什么就读中职学校?为了让大家对中职学校有个全面了解，小编特地整理了一些中职学校就读优势，希望对迷茫的初中毕业生们一些帮助。　

　　读中职学校有什么优势：

　　(一)国家对中职教育的重视程度大大提高。

　　近年来我国密集出台了多项资助政策，建立完善高校学生资助政策体系，形成了包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学等十多项资助制度。

　　(二)社会对中职生的需求量增大，提供继续深造的机会更多。

　　目前，我国生产力发展水平、科技水平还很不平衡，经济建设仍需要数以千万计的初级技术人才，中职学校具有广阔的发展空间。

　　(三)中职生具有自身的专业特长。

　　中职生的优势不在学历和理论水平，而是实际技能水平，中职生是技能型、实用型、复合型的生产、技术、服务、管理第一线实用人才，受过良好的技术教育，有较强的动手能力，在人才市场生中有一定的竞争力。

　　(四)中职毕业生心态较稳，高成低就。

　　近些年，中职生就业率保持在96%以上，超过大学生就业率5个百分点，一方面原因是因为中职生具有企业要求的专业技能水平和动手能力;另一方面生产一线需要的人才比较多，中职生心态比较平和，肯在一线从事生产工作，流失率低，比较受用人单位的信赖。

　　(五)中职生可塑性比较高。中职生刚刚从毕业学校出来，具有职业道德认识感，思想比较单纯，职业精神强，能对所学专业随时应用于实践。　

　　总的来说，从中职学校毕业的学生不仅有过硬的技术能力加持，而且还有年龄优势。俗话说，年轻就是本钱。哪怕前行方向偶有荆棘，但因心态和年龄很年轻，所以中职毕业生也能凭借一身技术闯出一片天。

郑州中职学校有计算机专业嘛？

郑州中职学校有计算机专业吗？ 郑州电子信息工程学校计算机专业主要培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，掌握信息系统的基本理论和方法，具有系统的专业知识和较强解决实际问题能力的高等技术应用性专门人才。 主要课程： 微机原理与接口技术、计算机组成原理、计算机系统结构、网页设计与制作、数据库原理及应用、操作系统原理、计算机网络原理及应用、C语言程序设计。 就业方向： 电子信息工程学校主要为社会培养电子工程技术和计算机网络工程技术的高技能人才。 毕业生就业面向：电子信息类企事业单位从事通信设备维护及管理，移动通信产品销售工程师/销售经理。 就业领域：该专业学生毕业后，可从事手机生产工艺及测试，终端手机产品组装技术工作；可从事移动通信终端销售工程师。 随着经济发展与时代的进步，互联网企业已经成为了一个社会热点企业。 现在在很多企业都需要使用互联网技术进行信息传递和交流，所以说网络工程师这个职业是很受欢迎的！

1、熟悉各种网络设备的原理及配置；

（1）网络硬件设备； （2）网络软件产品； （3】网络监控工具； （4）网络管理工具； （5）路由器：交换式路由器和集线器。

2、了解计算机软硬件的基本知识和最新发展动态；

网络工程师需要学习网络的基础理论，然后在这个基础上去学习网络设备的维护，包括网络设备的故障排除。 因为现在使用的主要是企业网络和局域网，所以如果你懂一点局域网管理就可以很容易地解决企业内部的问题了。 在这个互联网时代，企业信息化管理是必须的。 因为计算机已经成为人们日常生活和工作中不可缺少的工具。 因此，从事计算机领域相关工作人员将成为 IT行业里一大热门职业！

3、掌握局域网组建与管理、网络布线与测试技术；

4、熟悉常用网络设备的配置与管理； 5、熟悉服务器管理的常用技术，具备服务器端开发能力； 6、掌握网络安全与防火墙的配置与测试； 7、掌握网络设备（交换机、路由器等）的配置与管理。

4、具备路由器的安装调试水平，具备局域网组建能力，了解企业局域网建设及管理知识。飞智网

1、具备计算机硬件基础知识，掌握计算机原理、接口技术和网络技术，能够正确安装及配置路由器，能熟练操作计算机； 2、具有较强的局域网组建及管理能力（如：服务器安装调试，网络设备的安装调试，以及使用路由器进行网络组建等）； 3、了解计算机系统的基本原理和组成结构，熟悉计算机基础操作流程； 4、了解局域网内防火墙的原理和配置方法； 5、能够编写网络服务器或路由器工作流程等专业工作文档。 6、具有一定的数据处理能力等。