护理专业中职有哪些 护理专业未来就业发展趋势

护理专业中职有哪些

　　护理专业一直以来都是很多同学向往的专业，在专业选择的时候，不少的小伙伴都会填报这方面的专业。护理专业中职有哪些呢?相信很多同学都是想做了解的，小编今天也给大家带来福利了，一起来看看吧。　　飞智网

　　成都市卫生学校

　　成都市卫生学校成立于1958年，位于天府之国，四川盆地中心--四川省成都市，交通便利，气候宜人，地理位置优越。龙泉校区成立于1996年，学校办学严谨、规范，占地面积300余亩，校内各类软硬件设施齐备，绿树成荫，公寓实行现代化管理，每个公寓配有专职公寓老师和专职清洁工人，保安24小时轮换值班，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。设有大小食堂;小吃部;小卖部;计算机中心;多媒体中心;学生活动中心;校医室;学生心理辅导室;多功能活动厅;电子阅览室。有标准足球场、篮球场、多媒体教室、阅览室、形体训练室、琴房、护理模拟实训室等。

　　成都市卫校历史沿革：

　　成都市卫生学校成立于1958年8月，由当时四川省卫生厅，成都市教育局指导建立，选址在现成都市中心羊市街。2006年，经省政府批准，并入成都大学医护学院。彼时，含四个校区：羊市街校区，都江堰校区，龙泉校区，文家场校区。2008年汶川地震，都江堰校区受损严重，经学校商议后撤销。目前主要有三个校区即：羊市街校区，龙泉校区，文家场校区。

　　目前概况：

　　目前在我校区主要招生的专业为：护理、口腔、临床、中医学、医学影像等专业。

　　在读大专期间，可以参加我校的护士资格证，高级护士资格证考试，药剂师资格证等相关考试。毕业后分配在三级甲等以上医院进行实习。毕业后年收入普遍维持在3-5万。　　

　　成都铁路卫生学校

　　成都铁路卫生学校建校于1947年，现有全日制注册学生7825名，其中中专学生7306名，五年制高职519名。与川北医学院联合开办成人大专班，有学生3597名，与成都大学联合开办自考助读班，有学生315名。合计办学规模达11737名，是名符其实的万人学校。

　　学校编制控制数160名，实际在岗在编120名，编外职工125名，共计245名。专任教师148名，其中高级讲师36名。近年来，有20多名教师参加国家及省部级科研课题，40余名教师参加教育部 、卫生部规划教材编写，分别担任主编、副主编和编者。

　　2009年8月，学校从马家花园路12号整体搬迁到郫县古城镇， 投资1.5亿兴建的一所现代化学校，占地300亩，建筑面积95877.45平方米。整体设计按教学区、生活区、运动区分区设计，教学大楼配备与互联网相通的网络系统、数字化广播、交互式多媒体显示屏等教学设备;实训大楼建有模拟医院工作环境的“护理实训中心”以及“口腔医学实训中心”、“机能学实验室”等，护理实训中心建有基础护理、内科护理、外科护理等7个专科实训区。图书馆总藏书量37.1万册，网络信息点1358个。校园绿树环绕，湖水荡漾，环境优美，为学生学习、生活创造了良好条件。学校引进民间资金，拟投资4.5亿，正在校区内筹建附属医院。

　　学校有着60余年的办学历程，有着良好的管理文化传承，形成了较为规范的管理制度。构建了全员、全方位、全过程的德育管理模式，制度健全，管理到位，注重学生良好行为规范的养成教育，发挥医护文化的独特育人作用。学校坚持育人为本，德育为先的办学理念，以“博学、笃行、仁爱、惠众”为校训，形成了“仁爱、和谐、尚美、进取”的校风。实行全日制、公寓化、半封闭式管理。注重将“严字当头”的管理理念与学生的实际相结合，受到学生、家长、社会各界好评。毕业生在铁路、部队及地方各级医院、医药公司及境外机构从事医务工作，就业率达98%以上。

护理专业未来就业发展趋势

1.护士将成为健康教育的主力军

健康教育通过有计划，有组织，有系统的教育活动促进人们有意识地使用健康促进行为，消除或减少风险因素，降低发病率，残疾和死亡率，改善生活质量，并教育评估效果。其目的是减少或消除影响健康，预防疾病，促进健康和改善生活质量的风险因素。全民健康，健康教育第一。在国外，健康教育近几十年来一直被视为医疗保健不可或缺的一部分，并得到了高度重视和迅速发展。许多国家都建立了专门的健康教育机构。健康教育是许多发达国家护士的基本职业要求。美国要求注册护士为患者提供必要的医学知识，并指导他们将康复作为主要任务之一;英国将护士健康教育技能的发展视为继续教育的主要内容;日本更重视保健服务患者的满意度。评估护理质量的标准。中国健康教育传播和应用的历史不长。目前，健康教育主要在医院，少数在社区。随着社区卫生服务的不断发展，护士将在健康教育中发挥更加重要的作用。

2，护理人员将为重症患者提供高质量的高科技护理

随着现代科学技术在医学和护理中的应用，促进医学和护理的微观，快速，精细和高效的发展促进了临床护理的发展。护理岗位的知识和技术含量大大增加。例如，各种电子监护仪的使用和ICU的发展使得危重病人的疾病和监测技术的临床观察能够在精细和精确的方向上发展，从而使护理工作能够及时准确地提供诊断和治疗的基础。为危重病人提供高质量，高科技的护理仍然是护士的一项重要任务。

3，护理管理人员必须具备科学的管理知识和能力

护理管理的科学管理越来越高，护理的规范化管理将逐步取代经验管理。这要求现代护理管理人员具有更高的文化水平。护理管理者的知识结构应该是“T”形的。该“T”模型包括垂直知识结构和水平知识结构。纵向知识结构是指管理知识，如护理管理，行为科学，理论，系统理论，信息论等。横向知识结构是指管理中涉及的相关知识，如医学，社会科学，政治经济学，卫生经济学等。文学，美学，外语等人文学科，如环境科学，尤其是人文学科和新兴的跨学科领域，已成为现代管理者不可或缺的条件。因此，护理管理人员应具有双学位。护理管理者的主要能力需要组织能力，决策能力，判断能力，分析能力，指挥能力，协调能力和创新能力。

4，护理研究方向——  - 更突出的专业

科学研究是确保知识更新和发展的一种手段。只有不断更新和发展，才能保证专业的活力。护理研究包括护理理论的探讨，护理实践的改进和完善，特别是利用可靠的科学证据指导临床护理工作。现代护理学正朝着四个研究方向发展：从简易医院临床护理研究到院外社区护理研究;从简单的疾病观察和护理研究到预防性健康研究;从简单的生理和病理学角度研究已经发展成为心理治疗和康复护理的研究;从简单的疾病和患者护理到对整个患者和健康人的护理研究。