为什么成都幼师学校的入学率那么高 如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

为什么成都幼师学校的入学率那么高？

从四川幼师学校毕业的学生都非常清楚一个平台的好与坏，一个学生的未来前景都是与学校的教学质量直接挂钩的。这所学校的升学率为什么这么高，为什么好的专业老师都出自于这里，今天跟随小编一起来详细了解一下这所学校的教学特点和奥秘之处。
一、四川幼师学校教学宗旨
1、他们的办学宗旨就非常有高度，旨在培养品德、素质以及综合能力都高的幼教人才，希望可以打造出优秀的幼教团队。
2、这所学校的基础设施是完备的，不仅教学环境好，而且师资力量也是雄厚的，特别是教学设备也是齐全且先进的;
3、就业形势一片大好，一方是对优秀幼教人才的渴望，一方培养出了优秀的幼教人才，就业怎么可能不好;
4、待遇不用担心，教师法中规定的教师拥有的权益都能保障
5、当地政府还给予了一些政策优惠，象工资水平不低于当地公务员的待遇等，这些政策可以说解决了学生的后顾之忧。


二、教学方针
1.以德立校，坚持“德教为先，育人为本”的办学理念。把国学经典《弟子规》、《孝经》等做为必修课，让学生首先学会做人处事。
2.以法治校，坚持“军事化封闭式，亲情化家园式”的管理模式。学校要有军队一样铁的纪律，学生要有军人一样的作风，教师要有母亲般的宽广胸怀，做到严与爱相统一，并制定了学生细则“十二不”。
3.以改促教，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学原则。引进五项专利特色教法，实现专业加特长的教学体系，使学生达到“爱学习、会学习、会应用”之目的。
4.以园助校，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针。学校把幼儿园始终作为学生实习、见习的基地和就业平台，对学生全部负责就业分配，就业率始终达100%。
想要学习幼教专业的学生一定要找专业的师范学校，更要找有保障教学质量的，因为来到学校就是要学习专业的知识和领悟专业的教学!这样自己才能学到真正的学识和专业本领!在这里小编就把这所学校的专业师资教学优势和特点给大家进行详细分享，希望每位学生都能借此机会做完都能梦想成真!如愿以偿!

如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

幼师学校是培养高素质师范学生的重要高校，这里的高素质不仅指学生的道德素质和专业素质，更包括学生的教学能力。幼师的师范生毕业后大多从事教育事业，良好的教学能力 是对师范生的重要要求之一。所以，在开展幼师舞蹈课时，不仅要教学生舞蹈的技能和基础知识，还要注重对学生舞蹈教育能力的培养。一般意义上的舞蹈课，只是单纯地教给学生舞蹈技能和舞蹈知识，但幼师作为培养师范学生的重要高校，必须注重对学生教育教学能力的培养。所以，幼师舞蹈课在教学过程中不仅要传授给学生舞蹈技能和舞蹈知识，还要注重对学生舞蹈教学实际能力的培养，以此保证师范生在从事教育事业后能够具备胜任舞蹈教师的能力。那么如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力呢?下面一起来了解一下。

一、教学目标的定位和教材的选择 科学的教学目标定位能够规范整个教学过程，避免教学过程中的错误。教学目标在定位时，除了要符合国家发展教育方针外，还要保证舞蹈教学的现代化，因为舞蹈属于艺术科目，只有紧跟时代才不会被时代淘汰。舞蹈教学的内容要立足于现代生活，从实际出发，要能够反映多彩的生活，避免教学内容空洞。舞蹈教学除了教给学生基本的舞蹈知识和舞蹈技能外，还要注重对学生道德素质和教学能力的培养，保证其具备成为幼儿教师的教育技能和文明素质。这应该成为幼师舞蹈教学的目标之一。
在选择舞蹈教材时，一定要根据学生的身体情况和基础知识水平进行选择，学校要征求学生的意见，不能盲目跟风。当前我国大部分幼师的师范生在进入学校前是没有接触过舞蹈的，他们身体的柔韧性和协调性不足，需要从基础开始训练。这也是学校选择教材时要征求学生意见、从实际出发的原因所在。教学初期的教材最好注重于对学生舞蹈兴趣的培养和基础理论知识的教学，老师教学要从学生身体柔韧性和协调性锻炼开始。初期的教材选择要注重对学生基础能力和教学能力以及舞蹈学习兴趣的培养，后期的教材要注重专业的舞蹈技能和舞蹈知识。
二、提高学生实践能力的途径 我们现在所培养的未来幼儿教师不仅需要在工作上能够独当一面，在社会文化活动中也要成为中坚力量，既会教学，又能参加和组织文艺演出。所以，卫学生提供艺术实践机会，通过艺术实践提高学生的能力是十分有必要的。
三、学生学习方法的选用 授之以鱼，不如授之以渔。同样道理。让学生学会，不如教会学生会学，舞蹈学习是一个复杂的过程，它是从感性到理性的过渡期，教师只是学习的一部分，更多的时间是要靠学生自己来完成的。所以，教会学生学习的方法是非常重要的。

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