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四川幼师学校的师资力量好吗 如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

2023-03-21 12:12:32 | 飞智网

四川幼师学校的师资力量好吗?

随着四川幼师学校春季招生以来,很多的学生都是慕名而来报读我校师范专业,都是冲着我校的师资教学水平而来的,在这里为家长和学生做一个详细的师资介绍。


一、教学师资介绍: 我校在成都已经办学有20多年的历史了,是一所公办综合性师范大学,学校以幼师专业和小学教育专业为重点专业,以重点培养精英师范人才为目标,学校全是以四川师范大学师资力量进行教学,雄厚师资人数有5000余人,其中教授级别的团队有300余人,硕士以上学历的教师有200余人,为培养精英师范人才后台做好充足的准备。
二、教学模式介绍:
1.我校属于本科师范院校,初中起点的学生可以通过我校1+3的模式进入大学学习,不用参加大专考试第二年直接进入大一深造学习,可以通过专科升读本科培养取得更高的学历。
2.高中生和中专生可以直接通过3年在校学习完成大专毕业,还可以通过我校本科培养完成所有大学专业课程学习,取得学士学位证书。
三、教学成果介绍:
1.我校以师范专业培养为重点目标,专门制定了幼师专业精英培养计划,截止到今,我校已经培养了上万名优秀高学历师范人才出校。
2.经过多年的科学教研和教学经验积累,拥有专业的师资和科学教研成果,我校已经被教育局评为重点师范专业培养基地。
不一样平台的学校,培养模式是不一样的,选择热门的专业固然很好,但是平台是相当重要,你选择对了平台就是对自己以后的教学技能做保障,我校教学的专业成就你以后教学的专业!我们在大学校园等着你到来!

如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

幼师学校是培养高素质师范学生的重要高校,这里的高素质不仅指学生的道德素质和专业素质,更包括学生的教学能力。幼师的师范生毕业后大多从事教育事业,良好的教学能力 是对师范生的重要要求之一。所以,在开展幼师舞蹈课时,不仅要教学生舞蹈的技能和基础知识,还要注重对学生舞蹈教育能力的培养。一般意义上的舞蹈课,只是单纯地教给学生舞蹈技能和舞蹈知识,但幼师作为培养师范学生的重要高校,必须注重对学生教育教学能力的培养。所以,幼师舞蹈课在教学过程中不仅要传授给学生舞蹈技能和舞蹈知识,还要注重对学生舞蹈教学实际能力的培养,以此保证师范生在从事教育事业后能够具备胜任舞蹈教师的能力。那么如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力呢?下面一起来了解一下。

一、教学目标的定位和教材的选择 科学的教学目标定位能够规范整个教学过程,避免教学过程中的错误。教学目标在定位时,除了要符合国家发展教育方针外,还要保证舞蹈教学的现代化,因为舞蹈属于艺术科目,只有紧跟时代才不会被时代淘汰。舞蹈教学的内容要立足于现代生活,从实际出发,要能够反映多彩的生活,避免教学内容空洞。舞蹈教学除了教给学生基本的舞蹈知识和舞蹈技能外,还要注重对学生道德素质和教学能力的培养,保证其具备成为幼儿教师的教育技能和文明素质。这应该成为幼师舞蹈教学的目标之一。
在选择舞蹈教材时,一定要根据学生的身体情况和基础知识水平进行选择,学校要征求学生的意见,不能盲目跟风。当前我国大部分幼师的师范生在进入学校前是没有接触过舞蹈的,他们身体的柔韧性和协调性不足,需要从基础开始训练。这也是学校选择教材时要征求学生意见、从实际出发的原因所在。教学初期的教材最好注重于对学生舞蹈兴趣的培养和基础理论知识的教学,老师教学要从学生身体柔韧性和协调性锻炼开始。初期的教材选择要注重对学生基础能力和教学能力以及舞蹈学习兴趣的培养,后期的教材要注重专业的舞蹈技能和舞蹈知识。
二、提高学生实践能力的途径 我们现在所培养的未来幼儿教师不仅需要在工作上能够独当一面,在社会文化活动中也要成为中坚力量,既会教学,又能参加和组织文艺演出。所以,卫学生提供艺术实践机会,通过艺术实践提高学生的能力是十分有必要的。
三、学生学习方法的选用 授之以鱼,不如授之以渔。同样道理。让学生学会,不如教会学生会学,舞蹈学习是一个复杂的过程,它是从感性到理性的过渡期,教师只是学习的一部分,更多的时间是要靠学生自己来完成的。所以,教会学生学习的方法是非常重要的。

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