2023-11-18 11:58:47 | 潜力网
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1、在山东2023的华南理工大学工商管理综合分数线是636,对应的最低录取位次在7727;
2、在新疆2022的华南理工大学工商管理理科分数线是557,对应的最低录取位次在-;
3、在甘肃2022的华南理工大学工商管理理科分数线是573,对应的最低录取位次在2092;
4、在黑龙江2022的华南理工大学工商管理理科分数线是575,对应的最低录取位次在3330;
5、在贵州2022的华南理工大学工商管理理科分数线是599,对应的最低录取位次在2396;
6、在江西2022的华南理工大学工商管理理科分数线是606,对应的最低录取位次在3880;
7、在重庆2022的华南理工大学工商管理物理类分数线是616,对应的最低录取位次在3357;
8、在河北2022的华南理工大学工商管理物理类分数线是617,对应的最低录取位次在4895;
9、在广东2022的华南理工大学工商管理物理类分数线是620,对应的最低录取位次在10637;
10、在湖南2022的华南理工大学工商管理物理类分数线是621,对应的最低录取位次在3543;

| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 工商管理(全英班) | 2023 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类一段 | 636 | 7727 |
| 2 | 工商管理(全英班) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 557 | - |
| 3 | 工商管理(全英班) | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批I段 | 573 | 2092 |
| 4 | 工商管理(全英班) | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 575 | 3330 |
| 5 | 工商管理(全英班) | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 599 | 2396 |
| 6 | 工商管理(全英班) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 606 | 3880 |
| 7 | 工商管理(全英班) | 2022 | 重庆 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 616 | 3357 |
| 8 | 工商管理(全英班) | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 617 | 4895 |
| 9 | 工商管理(全英班) | 2022 | 广东 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 620 | 10637 |
| 10 | 工商管理(全英班) | 2022 | 湖南 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 621 | 3543 |
| 11 | 工商管理(全英班) | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类一段 | 621 | 6851 |
| 12 | 工商管理(全英班) | 2022 | 北京 | 综合 | 不限 | 本科批 | 622 | 5775 |
| 13 | 工商管理(全英班) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 本科一批 | 625 | 5771 |
| 14 | 工商管理(全英班) | 2022 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 626 | 3375 |
| 15 | 工商管理(全英班) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 629 | 3801 |
| 16 | 工商管理(全英班) | 2022 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 632 | 3171 |
| 17 | 工商管理(全英班) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 634 | 2847 |
| 18 | 工商管理(全英班) | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科批 | 721 | 898 |
| 19 | 工商管理(全英班) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 577 | - |
| 20 | 工商管理(全英班) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 本科一批A段 | 597 | 2438 |
| 21 | 工商管理(全英班) | 2021 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 600 | 2562 |
| 22 | 工商管理(全英班) | 2021 | 广东 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 623 | 11023 |
| 23 | 工商管理(全英班) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 627 | 3353 |
| 24 | 工商管理(全英班) | 2021 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 629 | 3514 |
| 25 | 工商管理(全英班) | 2021 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 631 | 4285 |
| 26 | 工商管理(全英班) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 634 | 2158 |
| 27 | 工商管理(全英班) | 2021 | 辽宁 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 646 | 2626 |
| 28 | 工商管理(全英班) | 2021 | 重庆 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 652 | 2666 |
| 29 | 工商管理(全英班) | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科批 | 713 | 1031 |
| 30 | 工商管理(全英班) | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批 | 601 | 2104 |
| 31 | 工商管理(全英班) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 608 | - |
| 32 | 工商管理(全英班) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 本科一批A段 | 619 | 2907 |
| 33 | 工商管理(全英班) | 2020 | 广东 | 理科 | - | 本科批 | 621 | 11088 |
| 34 | 工商管理(全英班) | 2020 | 北京 | 综合 | 不限 | 本科批 | 629 | 4950 |
| 35 | 工商管理(全英班) | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 630 | 2128 |
| 36 | 工商管理(全英班) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 本科批 | 632 | 3749 |
| 37 | 工商管理(全英班) | 2020 | 黑龙江 | 理科 | - | 本科一批A段 | 634 | 2580 |
| 38 | 工商管理(全英班) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 635 | 3379 |
| 39 | 工商管理(全英班) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 本科一批 | 636 | 5018 |
| 40 | 工商管理(全英班) | 2020 | 重庆 | 理科 | - | 本科一批 | 638 | 2809 |
| 41 | 工商管理(全英班) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 642 | 4036 |
| 42 | 工商管理(全英班) | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类一段 | 646 | 5438 |
| 43 | 工商管理(全英班) | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 647 | 2382 |
| 44 | 工商管理(全英班) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 649 | 4403 |
| 45 | 工商管理(全英班) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 657 | 2013 |
| 46 | 工商管理(全英班) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 本科一批 | 659 | 6356 |
| 47 | 工商管理(全英班) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 本科批 | 661 | 4051 |
| 48 | 工商管理(全英班) | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 本科批 | 715 | 934 |
| 49 | 工商管理(全英班) | 2019 | 广东 | 理科 | - | 本科批 | 595 | 9391 |
| 50 | 工商管理(全英班) | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批 | 607 | 1747 |
| 51 | 工商管理(全英班) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 本科一批 | 609 | 3334 |
| 52 | 工商管理(全英班) | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 613 | 2559 |
| 53 | 工商管理(全英班) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 614 | - |
| 54 | 工商管理(全英班) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 621 | 3573 |
| 55 | 工商管理(全英班) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 本科一批 | 629 | 3683 |
| 56 | 工商管理(全英班) | 2019 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 637 | 4032 |
| 57 | 工商管理(全英班) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 651 | 2122 |
| 58 | 工商管理(全英班) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 本科批A段 | 756 | 559 |
| 59 | 工商管理(全英班) | 2018 | 广东 | 理科 | - | 本科批 | 599 | 9169 |
| 60 | 工商管理 | 2018 | 福建 | 理科 | - | 本科一批 | 620 | 2870 |
| 61 | 工商管理(全英班) | 2018 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批 | 623 | 1356 |
| 62 | 工商管理(全英班) | 2018 | 贵州 | 理科 | - | 本科一批 | 624 | 2466 |
| 63 | 工商管理(全英班) | 2018 | 新疆 | 理科 | - | 本科一批 | 629 | 929 |
| 64 | 工商管理(招考方向,全英班) | 2018 | 湖北 | 理科 | - | 本科一批 | 633 | 5136 |
| 65 | 工商管理(全英班) | 2018 | 江西 | 理科 | - | 本科一批 | 633 | 2785 |
| 66 | 工商管理(全英班) | 2018 | 吉林 | 理科 | - | 本科一批 | 637 | 2236 |
| 67 | 工商管理(全英班) | 2018 | 北京 | 理科 | - | 本科一批 | 638 | 3529 |
| 68 | 工商管理(全英班) | 2018 | 河南 | 理科 | - | 本科一批 | 638 | 4329 |
| 69 | 工商管理(全英班) | 2018 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 639 | 3458 |
| 70 | 工商管理(全英班) | 2018 | 云南 | 理科 | - | 本科一批 | 642 | 2457 |
| 71 | 工商管理(全英班) | 2018 | 陕西 | 理科 | - | 本科一批 | 643 | 2612 |
| 72 | 工商管理(全英班) | 2018 | 山东 | 理科 | - | 本科批 | 644 | 4047 |
| 73 | 工商管理(全英班) | 2018 | 辽宁 | 理科 | - | 本科批 | 647 | 2510 |
| 74 | 工商管理(全英班) | 2018 | 海南 | 理科 | - | 本科批 | 752 | 601 |

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华南理工大学地处广州,是直属教育部的全国重点大学,校园分为五山校区、大学城校区和广州国际校区,是首届“全国文明校园”获得单位。学校办学源远流长,最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校(史称“红色甲工”);正式组建于1952年全国高等院校调整时期,是新中国“四大工学院”之一;1960年成为全国重点大学;1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位;1993年在全国高校首开部省共建之先河;1995年进入“211工程”行列;2001年进入“985工程”行列;2017年进入“双一流”建设A类高校行列,2020年起稳居上海软科“世界大学学术排名”前200强。
如今的华南理工大学已经发展为一所以工见长,理工医结合,管、经、文、法等多学科协调发展的综合性研究型大学。轻工技术与工程、建筑学、城乡规划学、食品科学与工程、化学工程与技术、环境科学与工程、材料科学与工程、机械工程、管理科学与工程、马克思主义理论等学科整体水平位居全国高校前列;13个学科领域进入ESI全球排名前1%,其中,工程学、材料科学、化学、农业科学、计算机科学5个学科领域跻身全球排名前1‰。
建校以来,学校为国家培养了高等教育各类学生61万人,毕业生就业率多年来位居全国高校和广东省高校前列,一大批毕业校友成为我国科技骨干、著名企业家和领导干部。学校被誉为“工程师的摇篮”“企业家的摇篮”“新能源汽车界的黄埔军校”,入选全国大众创业万众创新示范基地。
学校以雄厚的原始科研创新能力推动一流大学建设,建有29个国家级科研平台、229个部省级科研平台,数量位居全国高校前列、广东高校首位。发明专利申请公开量、发明专利授权量、有效发明专利拥有量稳居全国高校前列,2009年以来以第一专利权人获中国专利奖数量排名全国高校第一。
2017年,广州国际校区由教育部、广东省、广州市和华南理工大学四方签约共建,这是学校“双一流”建设的新引擎,也是中国高等教育在地国际化办学模式又一次新的探索。校区按照“卓尔不凡,臻至一流”的发展定位,扎根中国、融通中外,汇集全球创新要素,助力粤港澳大湾区国际化教育示范区建设,致力于建设成为集聚国际高水平团队、培养新工科领军人才、开展深度国际合作、聚焦前沿科学研究、推进高端成果转化和创新创造创业的高地,率先办成高水平、国际化、研究型、新工科特色的世界一流示范校区。潜力网
在新的历史发展起点上,学校将秉承“博学慎思 明辨笃行”的校训,弘扬“厚德尚学 自强不息 务实创新 追求卓越”的精神,以“双一流”建设和广州国际校区建设为“双引擎”,大力推进“学术华工”“开放华工”“善治华工”“幸福华工”“大美华工”建设,向着中国特色、世界一流大学的目标奋勇前进,勇当粤港澳大湾区高等教育发展排头兵,努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献华工智慧和华工力量。
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