宝鸡市金台区高考地理模拟试题 中的第一道选择题能解释一下吗，不懂，谢谢

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本文目录一览：

• 1、2011年宝鸡市金台区高考地理模拟试题 中的第一道选择题能解释一下吗，不懂，谢谢
• 2、户口学籍在金台，在.渭滨区上高中可以吗
• 3、宝鸡高考日语教材有哪些？

2011年宝鸡市金台区高考地理模拟试题 中的第一道选择题能解释一下吗，不懂，谢谢

第一题，同一时刻（早上）的太阳的高度越大，表明日出时间越早。我们知道，越靠近夏至，日出时间越早，太阳高度也越大。又由于照片的拍摄时间相同，地点相同，所以图中太阳最高点应该是夏至，选择B.
第二题，在秋分日拍摄时，太阳早上从正东方向升起，所以烟囱的影子应该朝向正西，选择D。

户口学籍在金台，在.渭滨区上高中可以吗

户口学籍在金台【陕西省宝鸡市市区之一】不可以在渭滨区上高中，根据陕西省《异地高考方案》，考生原则上在学籍所在地就地入学，参加高考。参考第二条第二款。
随迁子女义务教育后在陕参加升学考试方案

为做好进城务工人员及其他随迁子女（以下简称“随迁子女”）义务教育后在陕参加升学考试工作，根据国务院办公厅转发教育部、国家发改委、公安
部、人力资源社会保障部《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》（国办发〔2012〕46号）精神，结合我省实际，
制定本方案。
一、指导思想
（一）以科学发展观为指导，坚持以人为本，坚持教育权益均等化方向，稳妥解决随迁子女义务教育后在陕参加升学考试问题。
（二）立足基本省情，充分考虑高等教育资源、特别是优质高等教育资源紧张现状，按照既要保护陕西籍考生正当权益，又要兼顾随迁子女义务教育后在陕参加升学考试权益的思路，统筹兼顾，平稳过渡，和谐有序。
二、实施方案
方案分两部分，第一部分为随迁子女在陕接受义务教育后，参加陕西省初中毕业学业考试及普通高中和职业教育招生录取工作；第二部分为随迁子女在陕接受高级中等教育后，参加陕西省普通高校招生考试录取工作。
（一）初中毕业升学考试阶段。
从2014年起，随迁子女的父亲或母亲持陕西省居住证1年以上，按照国家规定在陕缴纳职工基本养老保险1年以上（含1年），随迁子女本人持有陕西省初
中学校颁发的毕业证书，可在符合我省初中毕业学业考试报名其他条件的情况下，在其毕业初中所在县（区）报名参加初中毕业学业考试。根据考试成绩，考生可选
择升入普通高中、高职5年制大专、中专或职业高中。
（二）普通高校招生阶段。
从2016年起，随迁子女的父亲或母亲持陕西省居住证3年以上，按照国家规定在陕缴纳职工基本养老保险3年以上（含3年），随迁子女本人高中阶段在陕
连续学籍满3年，参加陕西省普通高中学业水平考试，持有陕西省高中阶段学校颁发的毕业证书，可在符合我省普通高校招生考试报名其他条件的情况下，在其高中
毕业学校所在县（区）报名参加普通高校招生考试及录取。
2016年之前，继续执行考生本人高级中等教育阶段连续学籍及户籍均在陕满3年的规定。
此前发布的有关文件与本文件规定不符的，以本文件为准。
三、密切配合，确保方案顺利实施
省招生委员会统筹安排进城务工人员随迁子女义务教育后在陕参加升学考试工作，及时研究解决工作中出现的新情况新问题。各有关成员单位要各司其职，密切协作配合，并根据方案内容，制定详细的实施细则，把方案规定的资格审查要求落到实处，确保方案顺利实施。
（一）教育部门要依据在陕参加中考和高考的随迁子女人数，合理调配资源，做好招生计划编制、考生报名组织、考试实施以及招生录取等工作。同时安排各级
教育行政部门共同配合，广泛宣传解读随迁子女在陕参加中考、高考政策，营造良好舆论氛围；切实加强中等教育阶段学籍管理，严厉打击伪造、虚挂学籍等违规造
假行为，严格审查考生学籍和报考资格，有效防堵“高考移民”。
（二）发展改革部门要将随迁子女教育纳入经济社会发展规划，着力提升我省城市资源承载能力。
（三）公安部门要认真落实《陕西省流动人口服务管理办法》（省人民政府令第161号），督促各级公安机关加强对流动人员的管理和服务工作，制定详细办
法，把审核外省籍来陕务工人员及其随迁子女是否具有稳定居住条件的任务落到实处，并提供给各级招生考试管理部门作为升学考试资格审查的依据。
（四）人力资源和社会保障部门要配合招生考试部门做好报考资格审查工作，制定相关办法，准确提供外省籍来陕务工人员参保缴费情况，并提供给招生考试管理部门作为升学考试资格审查的依据。

宝鸡高考日语教材有哪些？

1.、《走遍日本》
册数：1-6册
对应等级考：N5-N1
配套练习(有无)：有
出版社：外语教学与研究出版社

优点：培养听说读写等多方面综合能力，属于实用型教材。紧扣主流考试要求，针对性强。教材紧扣“日本能力考试”“高考日语”等主流考试的要求，合理配置语法、句型、词汇等学习要点。加强学生的自学、自测能力，分层次教学，分层次掌握，本教材在词汇方面对单词进行了分类，满足了不同层次和要求的学生的学习需求，学生可以根据自己的需求灵活掌握。《走遍日本》教材与高考日语大纲要求学习的内容一致性非常高，根据教育部考试中心出版的《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》日语的内容，高考日语要求掌握2000个左右的词汇。听力和阅读方面要求学生能够熟练听懂、看懂日常生活中常用的话题。《走遍日本》正是以几个人物在日本留学的日常生活为主线，将必须掌握的语言知识、语法、词汇等融入到日常生活对话及文章之内，满足了高考大纲的要求，实用性极强。
二、非凡日本语
教材基本信息
1.总策划：现代教育
2.主审：王精诚
3.主编：董文彦
4.出版社：世界图书出版社
5.出版时间：2018年
二、教材特点：
《非凡日本语》1~4册在编写之初，充分考虑了日语教学的要求，同时充分考虑了日语
培训课程的特殊性，作为非凡系列课程专用教材，具有以下特点：
1.立足教学，易学易用
本书由长期身处教学一线的教师团队合理编写，结合教师自身的教学经验与日语学习的特点，遵照循序渐进，由浅入深的学习模式，合理安排词汇与语法顺序，层层递进，环环相扣，增强了学习的逻辑性，从而大幅度提高了学习效率。
另外本书在会话情景上着意体现日语特色，语言更加活泼新颖，让学生学习更加轻松愉快。
2.紧扣考试，内容全面
本系列教材在定位与结构布局上参考了日语能力考试（JLPT），实用日本语能力考试（J-TEST），以及NAT考试的考试大纲，并按照考试的大纲要求对词汇语法进行精挑细选与合理顺序。在文章的选编上，贴近考试阅读文章，涵盖面广，讲解精准。本系列教材也对日语中的重点与难点表达做了着重辨析。
3.结合文化，贴近留学
本教材融入了许多具有日本文化特色的元素，并设置了许多贴近日本现实生活的场景。学生在学习语言的过程中可以最大限度的了解日本的风俗习惯与生活面貌，为赴日留学打好坚实的语言基础，并为在日本的留学生活做好文化和习惯上的铺垫。每篇课文后面都会有一个“知识点”，会介绍与日本留学有关的小常识和相关知识。
最后，大家在选择学习教材时需要注意的几点
1、 教材最好是成系统的整套。
比如《走遍日本》共6册，《新编日语》共8册、《标准日本语》共6册等。可以直接学到N2甚至N1的程度。
2、教材要有比较好的磁带或MP3配套。这样可以通过它练习更加标准的发音。
3、 教材最好有相关配套的辅导书，辅导书的内容里除了讲解难词，难句以及课文中日对照外，还有相应的练习。这方面《走遍日本》的辅导教材就比较全面，各方面的都有。 潜力网

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