永州有可以学幼师的职高学校吗 四川成都有哪些幼师学校

永州有可以学幼师的职高学校吗？

　　永州有一所高职院校可以学幼师，这所学校刚好也开设了面向初中毕业生的中职部。学校名叫永州师范高等专科学校。作为一所以师范类专业为主导的学校，相信它是不会让各位怀揣教师梦的同学失望的。现在我们就来好好了解一下这所学校。

^{永州师范高等专科学校校门}飞智网

　　一、学校简介

　　学校坐落在永州市零陵区，拥有优越的地理位置，交通也便利。学校占地503亩，建筑面积149575平方米，校园布局合理，功能齐全，环境优美。设施设备一应俱全，充分满足办学需求。学校开办师范教育60多年，为社会培养了六万多名各类人才，近五万名教育类人才。

　　二、师生规模

　　目前，学校有在校学生5916人，教职工340人，包括299名专任教师、8名教授、75名副教授、1名博士研究生、107名硕士研究生、103名双师型教师，国家和省级优秀教师9人，省特级教师4人。

　　三、专业设置

　　目前，学校设有小学教育学院、学前教育学院、艺术学院、人文学院、基础教育学院、数理学院、马克思主义学院等7大学院。开设了小学教育、学前教育、语文教育、音乐教育、美术教育、数学教育、早期教育、英语教育、舞蹈教育、音乐表演、艺术设计、酒店管理与数字化运营、播音与主持等15个专业。

　　四、办学理念

　　永州师范高等专科学校秉承“学高为师、身正为范”的校训，培养德智体美劳全面发展、“一专多能”、服务基础教育和经济社会发展的高素质人才。新时代，新征程，全校师生将求实创新、团结奋进，努力将学校打造成永州市小学教师培养培训中心、永州市幼儿园教师培养培训中心、永州市小学教育和学前教育研究中心、永州文化艺术人才培养中心，为建设“全省一流、全国知名”的高水平师范高等专科学校而努力奋斗。

　　教师是一份自带光芒的职业，为我国国民教育作出了不可磨灭的贡献。而幼师也可以说是人生的启蒙老师，对于小孩的成长有举足轻重的影响。所以同学们选择读幼师，是可以很好的实现自己的人生价值的。永州这一所学校，对于想读幼师的同学来说是个不错的选择。

四川成都有哪些幼师学校

成都希望幼师学校成立于1987年10月，前身为成都大学学前教育系，后中职部独立出来为单独的幼师学校，校园内 绿树繁花、假山池沼、楼台亭阁、小桥流水、林荫小道、景色宜人，学院总投资3亿元人民币，占地500余亩、建筑面积达25万平方米，硬件设施完善，布局合理、功能齐全，能同时容纳20000名学生在校就读，学院斥资8000余万元配置了大量的实习实作设备，其中：10个大型多媒体投影阶梯教室、标准语音教室5个、现代化图书馆、完善的校园音响系统、遍布全校园的无线高速网络系统、放映娱乐室、价值上百万元的拓展训练设备、标准运动场、电子阅览室。

幼师专业课程有哪些

当今最热门的专业莫过于学前教育专业，这份行业也是现在的学生和家长非常热衷于选择的行业，中国本身就是一个人口大国，随着社会的进步，人们的生活得到了全面的改善，开始重视自己子女的教育，对教育人才的教学水准就要求更高，从2000年开始国家的教育人才和幼儿园机构就远远满足不了现在人们对于教育的需求。幼儿园、教育机构、培训机构、艺体教育行业等都需要大量新型教育人才，学生选择了教育行业正好符合当今的教育的需求，所以对孩子来讲就业前景是非常具有潜力化的。

距离中考只有一个学年了，但并不是全部学员的考试分数都那麼比较满意。一般300上下的学生也不可以上普高，去社会经济发展也不能拥有一个好的工作。那么这样一部分学生应该何去何从呢?老师提议选好职业学校。超出300分的成绩可否进到幼教专业?老师在这里告诉大家如果你的分数在300那么想要学习幼师专业是没有问题的哦。如果你的性格是活泼活泼开朗乐观，喜爱小孩，那么成都幼儿师范学校是你的选择，这也是很多家长和学生共同认可的哦!

大专幼师工资一般多少

成都希望幼师学校的幼儿教师实际上每一年都是会招生中学生的。只要你在年满14周岁都是可以报读幼师专业的，并且毕业以后拿的都是统招全日制的大专文凭。幼儿教师专业的学员关键学习培训社会心理学和社会心理学等课程内容，自然，也有琴法、器乐、民族舞蹈、工艺美术、幼儿游戏基础理论、学前教育主题活动与具体指导、幼儿玩具设计方案与制做、儿童音乐民族舞蹈写作与方法等有意思的课程内容，让学生毕业之后到托幼所从事教育教学和科学研究工作中、幼儿教育人事工作以及他有关组织的课堂教学和科学研究工作中。

幼师专业前景怎么样

四川成都有哪些幼师学校？目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化教育阶段，在大学生就业市场风云变化的，幼儿教师专业可以说是我校的专业，每年输送出的幼儿教师数量多而不盛，我校的招生办每年都提前把招生名额分配到我校。教育人才年度供应不足。今天，幼师毕业生却十分紧俏，各级幼稚园渴求“热爱幼儿教育，学历较高，有一定教科研能力，幼儿教育理念新，教学基本功扎实，技能全面，心态好，愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强，技能高，基础理论知识较系统，知识面较宽等特点，完全符合社会对幼儿教师的要求。