成绩不理想可以报读成都师范幼师学校吗 如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

成绩不理想可以报读成都师范幼师学校吗？

成绩不理想可以报读成都师范幼师学校吗？针对这个问题，学校的专业老师可要给大家好好讲解一下了，学生成绩不理想是可以报读幼师专业的，为什么这样说呢？因为幼师专业的课程和初高中学习的课程是不一样的，幼师专业主要是以专业方面知识为主，在学校中有更多的实践课程，兴趣课等，比起传统的文化课让孩子在学习过程中更简单易学。?近年来，幼师专业可以说是非常的吃香，但是对于幼师专业，很多学生和家长并不了解，对这个专业的招生条件也不是很清楚。那么接下来，成都师范幼师学校就给大家简单介绍一下幼师专业。幼师专业也称学前教育专业，学前教育专业是指孩子3-7岁之间的教育。本专业主要培养的是热爱幼儿教育行业，综合能力和素质，具有较强的文化知识、专业知识，具有最基本的欣赏美和创造美的能力的高素质人才。? 那么幼师专业对招收的学生又有哪些招生条件呢？幼师专业的招生对象主要是针对应往届初高中生，中专生，，但是年龄要求至少是14岁到22岁，超过了就不能读了。学校主要以面试为主，面试通过即可报名，在报名的时候学校就会和大家签订就业合同，毕业后直接进入到大型幼儿园工作！如果大家有什么疑问，欢迎来电咨询我们的专业老师！ (来源：) 标签： 上一篇：男生可以报读四川师范幼师学校吗？ 下一篇：教师师德建设的重要性

如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

幼师学校是培养高素质师范学生的重要高校，这里的高素质不仅指学生的道德素质和专业素质，更包括学生的教学能力。幼师的师范生毕业后大多从事教育事业，良好的教学能力 是对师范生的重要要求之一。所以，在开展幼师舞蹈课时，不仅要教学生舞蹈的技能和基础知识，还要注重对学生舞蹈教育能力的培养。一般意义上的舞蹈课，只是单纯地教给学生舞蹈技能和舞蹈知识，但幼师作为培养师范学生的重要高校，必须注重对学生教育教学能力的培养。所以，幼师舞蹈课在教学过程中不仅要传授给学生舞蹈技能和舞蹈知识，还要注重对学生舞蹈教学实际能力的培养，以此保证师范生在从事教育事业后能够具备胜任舞蹈教师的能力。那么如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力呢?下面一起来了解一下。

一、教学目标的定位和教材的选择 科学的教学目标定位能够规范整个教学过程，避免教学过程中的错误。教学目标在定位时，除了要符合国家发展教育方针外，还要保证舞蹈教学的现代化，因为舞蹈属于艺术科目，只有紧跟时代才不会被时代淘汰。舞蹈教学的内容要立足于现代生活，从实际出发，要能够反映多彩的生活，避免教学内容空洞。舞蹈教学除了教给学生基本的舞蹈知识和舞蹈技能外，还要注重对学生道德素质和教学能力的培养，保证其具备成为幼儿教师的教育技能和文明素质。这应该成为幼师舞蹈教学的目标之一。
在选择舞蹈教材时，一定要根据学生的身体情况和基础知识水平进行选择，学校要征求学生的意见，不能盲目跟风。当前我国大部分幼师的师范生在进入学校前是没有接触过舞蹈的，他们身体的柔韧性和协调性不足，需要从基础开始训练。这也是学校选择教材时要征求学生意见、从实际出发的原因所在。教学初期的教材最好注重于对学生舞蹈兴趣的培养和基础理论知识的教学，老师教学要从学生身体柔韧性和协调性锻炼开始。初期的教材选择要注重对学生基础能力和教学能力以及舞蹈学习兴趣的培养，后期的教材要注重专业的舞蹈技能和舞蹈知识。
二、提高学生实践能力的途径 我们现在所培养的未来幼儿教师不仅需要在工作上能够独当一面，在社会文化活动中也要成为中坚力量，既会教学，又能参加和组织文艺演出。所以，卫学生提供艺术实践机会，通过艺术实践提高学生的能力是十分有必要的。
三、学生学习方法的选用 授之以鱼，不如授之以渔。同样道理。让学生学会，不如教会学生会学，舞蹈学习是一个复杂的过程，它是从感性到理性的过渡期，教师只是学习的一部分，更多的时间是要靠学生自己来完成的。所以，教会学生学习的方法是非常重要的。

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