成都有哪些比较好的幼师学校 幼师资格证报考需要什么条件

成都有哪些比较好的幼师学校

在大学生就业形势严峻的今天，学前教育专业的毕业生已经成为了抢手的人才。下面介绍几个成都比较好的幼师学校。一、成都文理学院成都文理学院（原四川师范大学文理学院）环境优美，设施设备齐全，是一所现代化的园林式大学。学校奉行“创办学生满意的学校，培养社会满意的学生”的办学宗旨，通过多个独特机制建立和完善现代大学制度，以浸润式人文养成模式为依托，借鉴吸收国内外优质办学资源，培养文理会通、思想自由、求真向善、德才兼备、开放包容，具有幸福感的现代化高素质应用型人才。经过多年办学探索和实践，学校形成了“全人教育”的办学特色，走出了一条“面向学生、面向社会、面向世界、面向未来”的优质办学道路。二、成都市幼儿师范专科学校（原成都幼专）成都市幼儿师范专科学校（原成都幼专）坐落于天府之国腹地-四川省成都市郫县古城镇，占地面积800余亩。学校交通便利，风景如画，有多趟公交路线和巴士班车直达校门口。学校非常重视学生全面能力水平和综合素质的提升，根据年级高低为学生组织一系列的校园活动，让学生培养出良好的学习、工作和生活习惯。通过学校对整体办学理念的改变和教学力量的督导，学校毕业生就业情况可观。成都市幼儿师范专科学校是四川省重点幼儿师范类学院，与四川大学及四川师范大学合作，是具有高中毕业生招生资质，能够颁发幼儿师范类本科毕业证的川内唯一一所幼师学校。三、四川师范大学幼师学院四川师范大学幼师学院实行全日制教学，军事化管理；对学生的行为规范、职业道德、计算机、英语、普通话和礼仪等方面强化训练；实行“理论和实践”相结合的教学机制，结合就业岗位，使学生获得多种职业资格证书。 在就业方面，四川师范大学幼师学院的所有学生入校即可签订《就业协议》，凡是经学校面试合格的学生，可以签订《委托培养协议》，合格毕业学生，毕业安置100%在成都主城区和天府新区；立志创业和有创业意愿的学生，在校期间学校鼓励和支持创业，协助筛选创业项目，免费开展创业技巧的培训，并协助提供金融融资支持。以上几个学幼师的学校在教学质量、硬件设施、知名度、就业率等多个方面都是可圈可点的，是很多想读幼师专业学生的最佳去处。幼师学校推荐：四川师范幼师学校成都幼师专业学校更多常见问题推荐了解：成都幼师学校的管理情况是怎样的 (来源：http://www.xhnjd.cn) 标签：成都师范幼师学校,成都幼师学校 上一篇：成都幼儿师范学校可以专科升读本科吗？ 下一篇：成都幼师学校的管理情况是怎样的

幼师资格证报考需要什么条件

1幼师资格证报考条件 一.思想道德 遵循中华人民共和国宪法和法律法规，喜爱基础教育，执行《教师法》要求的责任，遵循老师职业道德规范。并经申请办理工作人员企业或户口所在地乡(镇)或社区服务中心思想道德评定达标;应届生，由所属院校开展思想道德评定。 二.教学能力 1.我国现行标准二种教师资格证书规章制度，独立考試地域学生需根据教育.教育学心理学二门笔试题目课程和招聘面试获得儿童教师资格证书，国家统考地域学生需根据综合能力.教育教学常识与工作能力二门笔试题目考试科目和招聘面试，才可以得到儿童教师资格证书。 2.普通话水平应该做到国家语言文字工作委员会施行的《普通话水平测试等级标准》二级乙等之上规范，并得到相对应等次《普通话水平测试等级证书》。 3.具备优良的身体状况和个人心理素质，无传染病，无精神疾病史，融入教育工作中的必须，经教师资格证评定组织机构在县级以上医院检查达标。 三.文凭规定 申请办理评定幼儿教师资质需要具有儿童师范学院大学毕业以及本科以上学历;评定小学老师资质需要具有中等水平师范大学毕业以及本科以上学历，别的中专文凭为不过关文凭;评定初中教师资格证务必具有幼儿师范学院专科院校或别的学校大专毕业以及本科以上学历。 评定实验学校.中等职业学校教师资格证，务必具有幼儿师范学院本科大学或别的学校大学本科毕业以及本科以上学历;评定中等职业学校见习具体指导教师资格证，务必具有中等职业学校大学毕业以及本科以上学历，并具备等同于助理工程师之上的专业技术人员职称或初级左右的职工技术等级。 获得高等院校教师资格证应具有硕士研究生或是高校大学本科毕业文凭;评定成人继续教育教师资格证，应依照成人继续教育的层级.类型。按照上款要求，各自具有高.中等专业学校大学毕业以及本科以上学历。 2幼师资格证考试试题 全国联考幼儿园教师职业资格考试学科(包含普通高中及中学)详细介绍：教育教学常识与工作能力;综合能力。 招聘面试：包含说课和教师试讲两一部分 普通话等级考試：假如早已有普通话等级资格证书(二级乙等及之上)能够无需参与普通话考试。
换句话说，儿童教师资格证书招聘面试根据结构式面试.情景模拟教学等方法开展。关键考评申请者的职业认知.个人心理素质.仪表盘举止.语言表述.思维品质等老师基础素质和教案设计.教学实施.课堂教学评价等课堂教学专业技能。

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