成都有哪些幼师学校有音乐教育专业 关于幼师专业有哪些课程

成都有哪些幼师学校有音乐教育专业？

成都幼儿师范学校音乐教育专业为幼师专业的分支，初中起点为五年制中套大专学习模式，高中起点为四年制大套本科学习模式。学生通过在校三年学习，两年实习，获得幼儿心理学，幼儿行为学，幼儿语言学，幼儿教学技巧，幼儿音乐基础学等知识概念，具备理论教学依据。同学们通过一到两年的实习，基本掌握幼儿教学过程中施教技巧，幼儿实际行为，幼儿音乐认知层次等实际操作经验后，可以教授幼儿以早期声乐教育。音乐教育中包括：乐理，中外乐器，黑管，钢琴，二胡，琵琶，中外音乐史，和声基础，合唱指挥，舞台表演，音乐教育导论，视唱练耳等基本乐器和基本的理论指导，这些均需通过在校期间的专业课程由我校专业的师资教授和演示，确保学生在理论阶段能够有好的学习机会。幼儿音乐教育就业：我校幼师专业就业普遍分布在成渝经济高速开发区，音乐教育专业就业主要分布在成都五城区中高端幼儿学校如-成都金苹果国际幼儿园，蒙特利尔幼稚园，四川省机关幼儿园等单位，相对工资起点较高，是幼师类学生就业的典范。音乐教育专业为普通音乐教育，主要是建立在以儿童认知学和幼儿心理学，幼儿行为学上的音乐教育学。其基本目标是培养开发幼儿在音乐方面的情商，发掘音乐方面高情商幼儿天才。是现在社会幼儿基础教育中不可获取的组成部分。在成都地区，较为先进的幼儿园均有相关方面的优秀音乐教育幼师，他们的优势就是利用在校所学音乐基础探索幼儿先天性音乐天赋。音乐教育专业为普通音乐教育，主要是建立在以儿童认知学和幼儿心理学，幼儿行为学上的音乐教育学。其基本目标是培养开发幼儿在音乐方面的情商，发掘音乐方面高情商幼儿天才。学校：成都幼师学校招生更多在线咨询请进：幼师专业为什么受欢迎？ (来源：http://www.xhnjd.cn) 标签：成都幼儿师范学校，成都幼师学校招生 上一篇：成都幼儿师范学校可以专科升读本科吗？ 下一篇：幼师专业为什么受欢迎？

关于幼师专业有哪些课程

幼儿教师是需要佩服的，她们是儿童成才的第一任教师。那麼学幼教专业关键学什么专业的呢?下边是由小编为各位梳理的“幼教专业有什么关键课程内容”，仅作参考，热烈欢迎各位阅读文章。
幼教专业有什么关键课程内容
教育.教育史.教育总论.普通心理学.少年儿童发展心理学.器乐.民族舞蹈.工艺美术.幼儿心理学.儿童文学.幼儿心理学.学前教育社会心理学.儿童保健学.教师口语等。

1.教育。
一门科学研究文化教育状况.教育热点问题以及规律性的人文科学。它普遍出现于我们日常生活。根据对文化教育状况.教育热点问题的分析来揭露文化教育的一般规律性。
2.教育史。
以文化教育理论研究和实践进步的历史时间为研究对象。每日任务是分析各历史时期文化教育理论研究和实践进步的真实情况和过程，汇总历史时间工作经验，讨论客观现实，为化解当今教育热点问题给予启发与参考，并意味其发展前景。
3.教育总论。
教学内容务求作到简要.全方位.丰富多彩.有象征性。因为本教材内容注重了教育学的基础和应用性，具备言之有序的特性，因而不仅合适于学校在校生应用，也适用于成人函授.成人继续教育.自考考试的学生应用。
4.少年儿童发展心理学。
幼儿心理学是发展心理学的一门支系课程，是科学研究幼儿心理发展趋势规律性的科学研究。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合类大学.幼儿师范学院学校心理学系和教育系的教材内容，也可当作少年儿童教育者从业课堂教学和研究的参照教材。
5.普通心理学。
其科学研究范畴包含社会心理学的概念标准和方式 .心理状态.心态和个性化心理特点的基本概念。它既归纳了每个心理学分支社会心理学的科研成果，也是每个支系社会心理学的一般专业知识和理论基础。
1.幼儿教育是幼儿心理学的关键內容之一，是组成幼儿心理学的合理系统的一部分。少年儿童是人生道路智商快速发展的基本环节，也是发展趋势较快的阶段，适度.恰当的幼儿教育对孩子智商以及日后的发展趋势有较大的功效。
2.幼儿教育是科学研究文化教育状况教育难题，揭露教育规律的课程。
3.该专业的大学生具体了解幼儿教育领域的基本理论和基础知识，遭受学前教育专业技能的基本上练习，具备在学前教育机构开展育幼.文化教育和科研的能力素质。
一 幼儿教育课程内容的特性
1.幼儿教育的学习培训侧重于剖析和了解
这门教学内容丰富多彩.接近具体，很多难题要历经进一步思索才可以理解，一些远见卓识要通过多次实践活动了解才可以得到 ，因此 无法靠死记硬背的来学习培训，死记硬背的仅仅一种粗浅的学习的方法，本门课程内容理应侧重于剖析了解，在完全了解的根基上联络文化教育具体情况，有可选择性，有核心地开展记忆力。
2.幼儿教育的学习培训大量地注重通过自学
这门课课时较少，但专业知识容积大，通常是大学四年中只开一个学年，而幼儿教育內容相对比较集中化并且普遍。在课堂上要随堂消化吸收，消化吸收学过的信息通常是不太可能的，老师授课事实上起一个引导.示范性的功效，真真正正要想学得专业知识还须在老师的这种引导下根据通过自学去得到。 另外幼师还要学一些音乐，舞蹈，美术，口语之类的课程，帮助幼儿在幼学初期巩固基础。

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