成都现代职业技术学校2023年地址在哪里

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本文目录一览：

• 1、四川华新现代职业学院地址
• 2、成都现代职业技术学校2023年地址在哪里
• 3、四川现代职业学院地址

四川华新现代职业学院地址

四川华新现代职业学院地址位于成都市东郊的龙泉驿区西河镇西江东路1号。

龙泉驿区是成都市东部副中心、国家级经济技术开发区所在地、中国城市化建设改革试验区、成都汽车商贸城；龙泉驿区是中国最大的蜜桃产业区，每年一度国际桃花节享誉中外；学院靠接龙泉驿区西河镇人民政府，毗邻成都大学等数所高等院校及中等职业学校；学院东距洛带古镇9公里，西距天府广场16公里。

四川华新现代职业学院位于成都市，是由四川省人民政府批准、四川省教育厅主管、教育部备案的全日制普通高等民办学校。

学院师资力量雄厚，拥有一支奋进拼搏、敢为人先的学者、专家、双师型教师队伍，“职业经理人”、“工程师”、“设计师”、“能工巧匠”等企业精英作为双师型教师直接参与教学。拥有含技能型教师在内的专兼职教师500余人，其中正、副教授100余人，有博士、硕士学位者200余人。

学校成立于2005年，学制三年，学生修满年限，学业合格，颁发经教育部电子注册备案的普通高校专科毕业证书。

成都现代职业技术学校2023年地址在哪里

学生在了解 学校 信息的时候，应该注意为自己筛选一个环境好的学校就读。通过了解学校的地址，就可以为自己选择出一个周边环境较好的学校。未来无论是前往学校就读，还是日常校园生活，都能让家长放心孩子的就读环境。学生还可以通过学校的地址，提前规划好自己的路线，避免将来报到的时候着急出错。

成都现代职业技术学校地址 ： 四川 省 成都 市水碾 河南 街60号

成都现代职业技术学校地址搜索网址：

成都现代职业技术学校专业简介

旅游部

成都市现代职业技术学校旅游专业是成都市骨干专业，成都市旅游中心联组副主任学校。

我部现有专业教师11人，学历全部达到本科学历，均获得行业高级技能证书和相关行业考评员。其中市级骨干教师4人、学校学科带头人1名、市中心联组副主任1名、市中心联组成员1名。

我部拥有过硬的专业设施设备和实习实训基地，能充分满足教学和实习需要。现拥有：中餐实作室2间，客房实作室2间，酒吧1间，西餐实作室1间，模拟前厅实作室1间，茶室1间，模拟导游室1间，形体房1间。学校和成都市各大宾馆(总府皇冠假日酒店、香格里拉大酒店)、餐饮集团(银杏餐饮集团、湘鄂情寒舍餐饮集团)、旅行社(南方丝路旅行社、青年旅行社)均建立了良好的合作关系。

我部现有在校旅游专业学生300人。学校在“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针指导下，对学生进行全面素质培养，增强职业能力(我校学生许英参加成都市旅游专业技能大赛，获得前厅总台问询一等奖)，为成都市旅游行业源源不断地输送具有良好职业素养和专业技能的旅游从业人员。

美容美发部

美容美发与形象设计专业是四川省重点专业，是成都市美容美发协会副会长单位，四川省美容美发行业商会理事单位，师资力量强，教学经验丰富，教学设施一流，并配有现代化的专业实作室，在校学生参加全国、省、市各类美容美发专业技能大赛，取得优异成绩，十多年来为成都市美容美发行业输送了大量合格学生，部分学生已成为行业顶尖人才。由四川省美容美发行业商会、成都美容美发行业协会主办的第三届和第四届中国西部发型化妆大赛分别于2005年4月和2006年10月在成都熊猫城举行，每次大赛都汇聚了中国西部地区各省市优秀的美容美发专业选手数百人，参加16组不同项目的比赛，盛况空前。

我校连续两年共派出27名在校高二学生参赛，获得冠军6次，亚军5次，季军8次。同学们在赛场上的良好表现和取得的优异成绩，得到美容美发行业专家的一致肯定。由于我校多年来对成都美容美发行业的突出贡献，学校领导和教师连续两年被成都美容美发行业协会邀请担任第三届和第四届中国西部发型化妆大赛主席团主席、副主席、化妆评判长、发型评判长和发型评判，学校荣获特别贡献奖，再次展现了女子职中在行业大赛中的辉煌。 飞智网

成都现代职业技术学校乘车路线 ：可以乘坐196路、137路、504路、23路公交车到学校。

对于选择考虑比较多的学生来说，也可以根据学校的地址，前往学校实地进行了解。为自己选择一个真实靠谱的学校就读，未来才会有良好的就业发展。

四川现代职业学院地址

四川现代职业学院地址是成都市西南航空港华创路1号。

四川现代职业学院是四川省人民政府批准、教育部备案设立的非营利的普通高等学校，是四川首批民办高校之一，2008年开始举办普通高等职业教育，人文荟萃，底蕴深厚。

学校践行与中国特色社会主义教育息息相通的陶行知教育思想，坚持“产教融合、校企合作、工学结合、行知合一”的基本办学原则，秉承“以学生发展为本，人人成才；以人才培养为主，服务社会”的办学理念，依托四川天府新区腹地的地理优势，构建了“园区、企业、学校”和“协会、企业、学校”两个三位一体办学模式，形成了基于“学做、工学、实习就业”三个合一的“1234”人才培养思路，实施“分级分段分岗工学交替的合作育人”的人才培养模式。

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