四川幼师学校学前教育专业专科的性质和优势有哪些 如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

四川幼师学校学前教育专业专科的性质和优势有哪些？

随着社会的各大行业的竞争力度的增大，对于学历低的学生的确非常不占有优势，今天四川幼师学校就讲一下学前教育这个行业的专科学历和本科学历的性质和优势，让更多热爱教育行业的学生能更清楚自己的努力和选择的方向。? ? 1.学前教育专科性质：? ? 专科也称为大专，是属于大学类别当中的一个专业学历层次的表现，而在学前教育专业中会分为初等教育，中等教育，高等教育之分，大专也就属于高等教育层次的一种，位居于中等教育之上。? ? 2.专科入读年限：? ? 专科的学制时间一般分为2-3年，一般在校都是入读2.5的时间，最后半年都是以实习为主了，取得专科学历还可以往本科方面升学和发展。? ? 3.学前教育专业专科优势：? ? 首先专科是属于大学层次的教育培养模式，学科范围是属于大学层次的授课能力学习为主，所学的知识点和以后就业层次都会不一样，在当代学前教育专业行业来讲大专幼教人才选择范围广，薪资高，教学环境优等优势。? ? 4.学前教育专业课程：? ? 学前教育学，学前儿童发展科学，学前儿童保育学，学前教育史，学前教育科学研究方法，学前儿童卫生学，学前儿童语言教育，学前儿童健康教育，学前游戏理论，幼儿园教育活动设计与指导，幼儿玩具设计与制作，幼儿园舞蹈创编与技法声乐，舞蹈，美术等授课课程。? ? 四川幼师学校本身就是大学师范资质的培养院校，热爱当今最热门的教育行业的你只要你认真学习都能取得可喜的教育成果，因为办学资质的保障性，更能让你拥有高学历和高学识的教育梦想！幼师学校推荐：四川师范幼师学校成都幼师专业学校更多见问题推荐阅读：成都幼儿师范学校热门专业介绍 (来源：http://www.xhnjd.cn) 标签：四川幼师学校，四川师范幼师学校 上一篇：成都幼儿师范学校可以专科升读本科吗？ 下一篇：成都幼师专业学校的学生就业渠道有哪些？

如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力

幼师学校是培养高素质师范学生的重要高校，这里的高素质不仅指学生的道德素质和专业素质，更包括学生的教学能力。幼师的师范生毕业后大多从事教育事业，良好的教学能力 是对师范生的重要要求之一。所以，在开展幼师舞蹈课时，不仅要教学生舞蹈的技能和基础知识，还要注重对学生舞蹈教育能力的培养。一般意义上的舞蹈课，只是单纯地教给学生舞蹈技能和舞蹈知识，但幼师作为培养师范学生的重要高校，必须注重对学生教育教学能力的培养。所以，幼师舞蹈课在教学过程中不仅要传授给学生舞蹈技能和舞蹈知识，还要注重对学生舞蹈教学实际能力的培养，以此保证师范生在从事教育事业后能够具备胜任舞蹈教师的能力。那么如何提高幼师专业学生的舞蹈教学能力呢?下面一起来了解一下。

一、教学目标的定位和教材的选择 科学的教学目标定位能够规范整个教学过程，避免教学过程中的错误。教学目标在定位时，除了要符合国家发展教育方针外，还要保证舞蹈教学的现代化，因为舞蹈属于艺术科目，只有紧跟时代才不会被时代淘汰。舞蹈教学的内容要立足于现代生活，从实际出发，要能够反映多彩的生活，避免教学内容空洞。舞蹈教学除了教给学生基本的舞蹈知识和舞蹈技能外，还要注重对学生道德素质和教学能力的培养，保证其具备成为幼儿教师的教育技能和文明素质。这应该成为幼师舞蹈教学的目标之一。
在选择舞蹈教材时，一定要根据学生的身体情况和基础知识水平进行选择，学校要征求学生的意见，不能盲目跟风。当前我国大部分幼师的师范生在进入学校前是没有接触过舞蹈的，他们身体的柔韧性和协调性不足，需要从基础开始训练。这也是学校选择教材时要征求学生意见、从实际出发的原因所在。教学初期的教材最好注重于对学生舞蹈兴趣的培养和基础理论知识的教学，老师教学要从学生身体柔韧性和协调性锻炼开始。初期的教材选择要注重对学生基础能力和教学能力以及舞蹈学习兴趣的培养，后期的教材要注重专业的舞蹈技能和舞蹈知识。
二、提高学生实践能力的途径 我们现在所培养的未来幼儿教师不仅需要在工作上能够独当一面，在社会文化活动中也要成为中坚力量，既会教学，又能参加和组织文艺演出。所以，卫学生提供艺术实践机会，通过艺术实践提高学生的能力是十分有必要的。
三、学生学习方法的选用 授之以鱼，不如授之以渔。同样道理。让学生学会，不如教会学生会学，舞蹈学习是一个复杂的过程，它是从感性到理性的过渡期，教师只是学习的一部分，更多的时间是要靠学生自己来完成的。所以，教会学生学习的方法是非常重要的。

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