常州机电职业技术学院怎么样，能给我一个全面的回答吗？

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本文目录一览：

• 1、常州机电职业技术学院怎么样，能给我一个全面的回答吗？
• 2、常州刘国钧高等职业技术学校地址
• 3、江苏省考常州考点

常州机电职业技术学院怎么样，能给我一个全面的回答吗？

不错。 常州机电职业技术学院前身为创办于1963年的常州市机械职业学校；1965年更名为常州市机械中级技术学校；1966年更名为常州市红大机械学校。

1968年8月更名为常州市机械学校；1973年更名为常州机械技术学校；1978年更名为常州机械学校；2002年6月28日，学校由原常州机械学校独立组建常州机电职业技术学院，升格为普通高等学校。

师资队伍 飞智网

截至2020年6月，常州机电职业技术学院的任教师总数达到511人，硕士学位及以上比例达到76.13%，高级职称比例达到42.07%，具有一年以上海外学习经历的教师比例达到了10.18%，双师素质教师比例达到了90.8%。

队伍中，有国家级教学团队2个，省优秀教学科研团队3个，省“青蓝工程”优秀教学团队4个，省有突出贡献中青年专家1人，省级及以上教学名师4人，江苏工匠1人，省“双创”人才2人，省“333工程”培养对象15人。

以上内容参考： 百度百科-常州机电职业技术学院

常州刘国钧高等职业技术学校地址

江苏省常州市常州经济开发区富民路296号。

学校座落在常州市区龙游南路8号，占地70000平方米，建筑面积55000平方米。校园整体设计新颖、别致、建筑具有时代气息。校园环境整洁优美，四季如春。学校设有五年一贯制大专、三年制职业中专和综合高中。

优质的学习培训和生活服务。 为顺应社会一体化的趋势，学校积极发展国际间以及港台地区的交流与合作。借鉴先进的教育思想与办学模式，吸引多方面的教育资金，挖掘各种职业教育资源。建校以来，已有数百名国外及港台地区的专家和学者来校讲学、访问，学校也先后派出120余人赴国外和香港地区访问、进修、培训，并与澳大利亚、韩国和香港等院校进行了合作交流。

学校座落在常州市区龙游南路8号，占地70000平方米，建筑面积55000平方米。校园整体设计新颖、别致、建筑具有时代气息。校园环境整洁优美，四季如春。学校设有五年一贯制大专、三年制职业中专和综合高中。

有在校全日制学生达4300余人，各类业余培训年均达10000余人次，教职工300余人，研究生、本科学历教师占99%，中高级职称（含副教授）教师达70%。学校下设机电工程、汽车工程、信息工程、动画艺术、财经管理、商贸管理、自动化工程等专业系部， 30余个分支专业在办学中日趋成熟。

学校被国家教育部等六部委确定为数控技术应用专业技能型紧缺人才培养培训基地，国家、省市级以上的示范专业达6个，学生就业率稳定在98%以上，对口优质就业率达85%以上。 多年来，学校已形成“要求严、学风好、基础实、技能强”的办学特点。

学校新校区建设正在紧张有序推进，新校区项目规划占地面积23万平方米，规划建筑面积18万平方米，一期建筑面积13万平方米，预算投入3．27亿元。新校区建设，充分体现了“现代职教、生态校园、人文情怀”的理念，建设目标是：功能齐全、设备先进、特色新颖、品质一流。

江苏省考常州考点

江苏省考常州考点有江苏省常州建设高等职业技术学校、常州市高级职业技术学校、常州旅游商贸高等职业技术学校。

1、江苏省常州建设高等职业技术学校简介。

江苏省城乡建设职业学院前身是江苏省常州建设高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院常州建设分院），是一所经江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校。学院前身是“江苏省城镇建设学校”，隶属于江苏省住房和城乡建设厅。

1986年经江苏省人民政府批准筹建并招生，1988年正式成立，2003年更名为“江苏省常州建设高等职业技术学校”，同时增挂“江苏联合职业技术学院常州建设分院”校牌，2013年6月15日获批筹建“江苏城乡建设职业学院”。

2、常州市高级职业技术学校。

常州市高级职业技术学校前身为江苏省武进职业教育中心校。学校于2008年由五所中职校整合组建，2019年完成与武进开放大学资源整合，2020年1月，学校更名为常州市高级职业技术学校。

常州市高级职业技术学校（江苏联合职业技术学院武进分院、武进技师学院、江苏省武进中等专业学校、武进开放大学）是一所涵盖五年制高职教育、中职教育、技工教育和社会教育的综合性职业院校。

3、常州旅游商贸高等职业技术学校。

学校坐落于常州市区国家级高新技术开发区（新北区新桥镇），占地面积330多亩，一期建筑面积13万平方米。校园建筑别致优美，富有现代气息，设施一流，设备投入6000多万元，在全省职教界独领风骚。现有在校生5000余人，可容纳住宿生4000余人。

教职工350人，学校拥有优秀的教师群体，有全国和省市优秀教师、省职业教育领军人物、市级学科带头人、中青年骨干教师、教学能手、教坛新秀、骨干“双师型”教师以及硕士129人，副教授等高级职称教师93人，专任教师本科学历达98%以上。

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