新增9个专业，读高职有了更多选择 什么叫高职扩招

新增9个专业，读高职有了更多选择

近日，教育部公布了《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2019年增补专业，氢能技术应用、高铁综合维修技术、集成电路技术应用、人工智能技术服务、跨境电子商务、研学旅行管理与服务、葡萄酒营销与服务、冰雪设施运维与管理、陵园服务与管理等六大类9个专业增补进入高职专业目录，从2020年起执行。 为什么要设置这些新专业? 相关人才如何培养? 就业前景怎么样?
紧扣国家经济社会发展需求 据教育部职业教育与成人教育司教学与教材处介绍，新增专业都是紧扣国家经济社会发展所涌现出来的新需求、新业态，由高等职业学校及相关行指委提出增补专业建议，经过初评、专家评议和征求有关行业主管部门意见等程序最终确定的。 为满足2022年冬奥会的需求，响应国家《冰雪运动发展规划(2016-2025 年)》提出的“到2020年我国冰雪产业总规模达到6000亿元，到2025年我国冬季产业总规模达到10000亿元”目标，张家口职业技术学院牵头申报冰雪设置运维与管理专业。该校相关负责人表示，“我国冰雪产业快速发展，在体育类设立冰雪设施管理与经营专业，汇聚相关院校和冰雪产业力量共同确立专业建设标准、人才培养标准，打造高水平课程，精准服务冰雪产业，是保证冰雪产业人才健康持续发展的战略支撑。” “我国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达高铁网，但相关铁路高职院校还是按照传统的线路工、桥隧工、信号工、接触网工培养维修人员，教学内容与高铁综合维修需求相差较远。” 全国铁道行指委提出开设高速铁路综合维修技术专业的建议。 服务国家产业转型升级重大战略，服务制造强国建设，是职业教育的重要使命。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》。2018 年政府工作报告指出：“要加快制造强国的建设，推动集成电路、第五代移动通信、飞机发动机、新能源汽车新材料等产业发展，实施重大短板装备专项工程，推进智能制造，发展工业互联网平台，创建‘中国制造2025’示范区”。此次公布的新专业中，出现了人工智能技术服务、集成电路技术应用和面向新能源燃料电池生产的氢能技术应用专业。 人工智能技术服务专业可行性论证报告分析指出，人工智能作为新兴产业，高层、中层和低层的人才都有大量的社会需求，且呈现出金字塔结构。如果将能够把人工智能理论模型技术化的人工智能高级工程师设定为1，那么其上层做人工智能基础理论研究的科学家所占的比例为0.01，而人工智能产业实用人才的需求比例则为100，而后者是高职院校培养的重点 灵敏反应市场就业前景乐观 记者注意到，研学旅行、跨境电商、陵园服务、葡萄酒营销等也成为高职专业。那么这些专业的设置依据是什么呢? 中国研学旅行论坛组委会执行秘书长邓青表示，自教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》两年多来，中小学研学旅行参与率呈显著增长态势，但目前研学旅行带队老师主要是中小学教师和导游。中小学教师大多是单科教学，缺乏跨学科能力，不太懂户外，不擅长安排吃住行等环节。而导游大多对教学方法、认知规律、学生身心发展特点不了解，缺乏教育情怀，大多停留在生活老师或服务员角色，在“学”的层面很难发挥作用。“因此，研学行业急需建立职业技能等级标准，对照标准培养相应人才，逐步将研学人才培养正规化、专业化、职业化，开设研学旅行相关专业正逢其时。”邓青说。 类似的还有跨境电子商务专业。该专业可行性论证报告指出，“虽然目前设立国际贸易和电子商务专业的学校很多，但兼具国际贸易和电子商务特征的跨境电子商务企业对人才的综合性需求较强，单一专业无法满足企业需求。”在跨境电商专业的描述中，增加了“了解主要贸易国家和地区的政治、宗教、文化、经济、地理、有关跨境电子商务法律法规及交易习惯”“掌握国际商务礼仪”等要求。 市场需求带来就业前景，不仅催生了研学旅行、跨境电商这样的交叉专业，过去冷门、小众的职业也开始走入校园。 “每年至少需要5000至1万名以上的经过专业培养的高素质陵园服务与管理专业人才加入。”湖南长沙民政职业技术学院在对国内50多家陵园和公墓企业进行调研后，申报了陵园服务与管理专业。据介绍，目前，国内仅有长沙民政职业技术学院等四所高职开设相近专业，每年毕业生人数约600人。随着各地生态文明建设推进和人口老龄化等趋势，高素质陵园和公墓从业者成为行业急需人才。 “到2021年，中国将成为仅次于美国的世界第二大葡萄酒市场。”上海旅游高等专科学校提出开设葡萄酒营销与服务专业的建议，“国内大多数院校的人才培养集中于葡萄酒的‘前端’，即葡萄种植、养护、葡萄园管理、葡萄酒酿造等，缺少‘后端’，即葡萄酒的品鉴、服务、营销等。”新专业的就业方向包括高级侍酒师、高星级酒店酒水经理、高级餐厅经理、酒吧管理者、酒窖管理者、酒庄营销经理等。 学校人才培养已有前期探索 紧扣国家经济社会发展需求，对市场反应灵敏度高，是职业教育的一大优势。据了解，部分高职院校已经开始了前期探索。 例如，人工智能技术服务专业可行性论证报告指出，高职人工智能技术应用专业的建设，可以依托原有的“大数据技术与应用”“云计算技术与应用”及“物联网技术与应用”等相关专业，进行二次延展建设。2018 年 1 月，教育部公布的专业备案和审批结果显示，共有 270 所高职院校获批开设大数据技术与应用专业，开设物联网技术与应用专业的高职院校共有388 所;开设云计算技术与应用专业的高职院校共有 55 所。据了解，南京信息职业技术学院等一批高职院校依托相关专业，从2017 年开始探索组建人工智能学院。 苏州经贸职业技术学院相关负责人表示，该校注重产教融合、校企合作，苏州的跨境电商服务平台近年来陆续建立，全市开展跨境电商业务的企业超过 3.1 万家，学校先后与阿里巴巴网络公司、百安居建材公司等十余家著名企业进行合作，并作为主要参与方完成了全国电商行指委《全国跨境电子商务人才培养指南(2018)》的制定工作，为开设新专业奠定了基础。 据教育部职成司教学与教材处相关负责人介绍，《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》规定“高职专业目录实行动态管理，每年增补一次专业”，目前这一做法已经成为常态。自2016年以来，教育部持续发布高职专业目录增补专业。其中，2016年新增专业13个、2017年6个、2018年3个、2019年9个。

什么叫高职扩招?

▶高职扩招重点 高职扩招是在2019年逐渐进行的全国各地上百万扩大招生，2019年招收100万，预估未来五年扩大招生200万学生，今年是第2次举行。 ▶二元制 二元制的的其前身是现代学徒制，从2016年福建省就開始开展一部分示范点并获得一定的造就，在2019年逐渐较为大量的开展招收，早已是第5年举办招收。 招收目标不一样 ▶二元制(全国各地皆可招收) 普通高中环节院校大学毕业(没有普高应届生)或具备同等学力申硕; 须为与学校招收技术专业相匹配协作公司签署正式的劳动合同书的在职人员; 初中文凭还可以报名(只需大学毕业满3年就可以)。 ▶高职扩招重点(能以省内户口或达到相对应标准的学生) 普高，中等职业学校院校(含技工院校，相同)大学毕业生和退伍军人，失业失业人员，民工，高质量农户等工作人员; 早已报考参与我国2021年高等职业院校归类考试招生和普通高考未被录用的学生。 在其中，较大的差别莫过“二元制”不是招普高应届毕业生报考的，而高职扩招重点是容许普高应往届生报考。 毕业证书 文凭上并没有差别，二者都归属于一般高等职业教育，享有和统招生一样的工资待遇。 毕业之后取得的学历学信网可查，而且是一般高等职业教育的全日制大专文凭，并并不是成人继续教育文凭。 修业年限 修业年限上二者沒有差别，和参加统招生录用的专科生同样，全是三年制。 学习方式 ▶二元制 选用校企合作办学，彼此一同参加课堂教学的养成方式，也称之为“双导师制课堂教学”，是一种特有的技术创新全日制塑造方式。 而且学习培训灵便随意，采用半工半读的学习方式，学员充分利用礼拜天等工作之余時间在特定公司参与学习培训，工作中培训都不耽误。 ▶高职扩招重点 各校很有可能对退伍军人，失业失业人员，民工，高质量农户和公司在岗职工等人群独立分班。 关键选用“延展性修业年限”，学员能够借助线上和线下结合的形式开展学习培训，也就是学员能够选用不寄宿，运用自身业余时间开展线上学习。 有关考試 ▶二元制 参与艺术联考，考试试题学校独立出题。 “二元制”一般以“文化艺术考試+专业技能检测”开展选拨。(学校自主安排考試，临考机构学习培训，成功率高)。 ▶高职扩招重点 参与我省全国统考，考試后需志愿填报，等候录取结果。 高职扩招一般以“文化素养+专业技能”的评估方法和选拨体制。 高职扩招重点报名工作人员需参与我省统一机构的文化素养考試和岗位适应能力检测，考试成绩录取者才能参与录用，一部分得到专业技能，赛事资格证书者还能够给予免考录用。 考試方式：笔试题目; 考试报名时间：2个钟头; 文化素养考试内容：语文课和数学课，每门100分150分，总成绩300分。 专业技能：30分，不记入总成绩，录取者才能录用 有关原材料 ▶二元制 下列为2019年所需原材料做为参照 普通高中环节院校大学毕业(没有普高应届生)或具备同等学力申硕，需给予毕业证书等证明文件; 在职人员学生，需给予劳动合同书等有关证明文件，且与公司协作時间不少于6个月; 中职学校应届生，需保证不少于6个月上班时间的顶岗实习协议书等原材料。 ▶高职扩招重点 非福建省户口学生，须具备我国普通高中环节院校学籍档案且有3学年度持续具体入读历经; 应届毕业生需给予应届毕业学籍档案花名册表格和具体就读证明(均需相对应工作人员盖公章); 往届毕业生须递交普通高中环节院校毕业证; 同等学力申硕工作人员须递交初中毕业证书等有关证明文件。

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