四川幼师单招学校考试内容，录取分数线是多少 关于幼师专业有哪些课程

四川幼师单招学校考试内容，录取分数线是多少？

自2016年国家实行二胎政策以来，中国每年都有大量新生儿出生。在庞大的幼儿群体基数下，折射出了幼师行业的光明前景。值得一提的是，随着幼儿教育行业发展的持续升温，幼儿园，亲子机构等幼教单位如雨后春笋般涌现出来。为了让孩子在就业浪潮中屹立不倒，很多父母考生和家长都很青睐幼师专业。如今在媒介技术传播下，四川以独特的魅力和不俗的实力赢得了众多年轻人喜爱。在高考季到来之前，一些心怀幼师梦想的川籍学子就会报考单招职校。那么考完试后，很多同学都在咨询四川省幼师单招分数线是多少。为了方便考生报考，下面详细为大家介绍一下四川省幼师单招分数线是多少这一问题。 四川省幼师单招考试内容 考试形式一般为“文化联考+综合素养测试”相结合的考试模式。文化联考包括语数英三门科目;综合素质测试分为上机测试和面试，上机测试在计算机上答题，考核学生人文素养;面试由面试员与考生交流，主要考核语言表达、心理素质、反应能力、知识面、职业倾向等基本职业素质。不过不同学校之间会有些许差别，具体请看各个学校的招生简章。单招考试结束后，拟录取名单经省考试院审批后，学院发放录取通知书，录取结果在学院正式公布。 得分为300分，按每科得分的一半合计计分。每科得分满分，合计150分。 四川单招幼师大概分数线 一、幼师单招相对于普通高考来说：幼师单招考试题比较简单，幼师单招文化考试主要注重基础，同时面试得分相对容易。 二、组织出题不一样：幼师单招考试是由省考试院统一组织，各试点单招学校独立命题、自主组织测试; 三、考试范围不同：单招考试普高学生只考4科，即语文、数学、外语和综合科，三校生(职高、中专、技校)考填报专业的专业考试，而普通高考考试科目虽然为4科，但需要考文综或理综。 四、单招考试分值不一样：幼师单招考试中的语文、数学、英语原则上为180-200分，素质测评即面试分值在100-120分，各测试院校的设定分值不一样，具体以各测试学院招生简章为准。 四川幼儿师范高等专科学校 四川幼儿师范高等专科学校是一所公办全日制普通高等专科学校，学院位于以“李白出生地，中国科技城”而闻名的四川省第二大城市绵阳。2009年3月经教育部批准，在原四川省江油师范学校基础上建立，是西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校。在办学实践中，学校曾被评为“全国红旗学校”、“国家职业教育质量管理示范基地”、“国家高技能人才培养示范基地”、“四川省校风示范学校”、“四川省德育工作先进学校”等。 川北幼儿高等专科学校 川北幼儿师范高等专科学校渊源于1937年创建的广元师范学校，位于四川省广元市雪峰教育园区，是一所由广元市主办，办学经费、基建投资由广元市政府管理的高等专科学校。 2012年经四川省人民政府批准，原广元师范学校升格为川北幼儿师范高等专科学校，以实施专科层次的学前教育师资培养为主。 以上就是对四川省幼师单招分数线是多少这一问题的详细解答，通过了解得知，单招分数线并没有想象中的那么高。所以，对于文化课成绩稍弱，但想从事幼师职业的学生来说，可以尽早准备备考。

关于幼师专业有哪些课程

幼儿教师是需要佩服的，她们是儿童成才的第一任教师。那麼学幼教专业关键学什么专业的呢?下边是由小编为各位梳理的“幼教专业有什么关键课程内容”，仅作参考，热烈欢迎各位阅读文章。
幼教专业有什么关键课程内容
教育.教育史.教育总论.普通心理学.少年儿童发展心理学.器乐.民族舞蹈.工艺美术.幼儿心理学.儿童文学.幼儿心理学.学前教育社会心理学.儿童保健学.教师口语等。

1.教育。
一门科学研究文化教育状况.教育热点问题以及规律性的人文科学。它普遍出现于我们日常生活。根据对文化教育状况.教育热点问题的分析来揭露文化教育的一般规律性。
2.教育史。
以文化教育理论研究和实践进步的历史时间为研究对象。每日任务是分析各历史时期文化教育理论研究和实践进步的真实情况和过程，汇总历史时间工作经验，讨论客观现实，为化解当今教育热点问题给予启发与参考，并意味其发展前景。
3.教育总论。
教学内容务求作到简要.全方位.丰富多彩.有象征性。因为本教材内容注重了教育学的基础和应用性，具备言之有序的特性，因而不仅合适于学校在校生应用，也适用于成人函授.成人继续教育.自考考试的学生应用。
4.少年儿童发展心理学。
幼儿心理学是发展心理学的一门支系课程，是科学研究幼儿心理发展趋势规律性的科学研究。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合类大学.幼儿师范学院学校心理学系和教育系的教材内容，也可当作少年儿童教育者从业课堂教学和研究的参照教材。
5.普通心理学。
其科学研究范畴包含社会心理学的概念标准和方式 .心理状态.心态和个性化心理特点的基本概念。它既归纳了每个心理学分支社会心理学的科研成果，也是每个支系社会心理学的一般专业知识和理论基础。
1.幼儿教育是幼儿心理学的关键內容之一，是组成幼儿心理学的合理系统的一部分。少年儿童是人生道路智商快速发展的基本环节，也是发展趋势较快的阶段，适度.恰当的幼儿教育对孩子智商以及日后的发展趋势有较大的功效。
2.幼儿教育是科学研究文化教育状况教育难题，揭露教育规律的课程。
3.该专业的大学生具体了解幼儿教育领域的基本理论和基础知识，遭受学前教育专业技能的基本上练习，具备在学前教育机构开展育幼.文化教育和科研的能力素质。
一 幼儿教育课程内容的特性
1.幼儿教育的学习培训侧重于剖析和了解
这门教学内容丰富多彩.接近具体，很多难题要历经进一步思索才可以理解，一些远见卓识要通过多次实践活动了解才可以得到 ，因此 无法靠死记硬背的来学习培训，死记硬背的仅仅一种粗浅的学习的方法，本门课程内容理应侧重于剖析了解，在完全了解的根基上联络文化教育具体情况，有可选择性，有核心地开展记忆力。
2.幼儿教育的学习培训大量地注重通过自学
这门课课时较少，但专业知识容积大，通常是大学四年中只开一个学年，而幼儿教育內容相对比较集中化并且普遍。在课堂上要随堂消化吸收，消化吸收学过的信息通常是不太可能的，老师授课事实上起一个引导.示范性的功效，真真正正要想学得专业知识还须在老师的这种引导下根据通过自学去得到。 另外幼师还要学一些音乐，舞蹈，美术，口语之类的课程，帮助幼儿在幼学初期巩固基础。

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