2025-08-15 10:58:22 | 潜力网
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| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 招生专业 | 招生人数 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2025 | 历史类 | 工商管理类(市场营销,人力资源管理,财务管理)(具体专业分流情况请查看学校网站)(双桥校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 网络与新媒体(双桥校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 电子商务(双桥校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 数字经济(双桥校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 计算机类(软件工程,数字媒体技术,虚拟现实技术)(培养软件工程、数字媒体技术、虚拟现实技术人才;具体专业分流情况请查看学校网站)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 4 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 自动化类(自动化,机器人工程)(具体专业分流情况请查看学校网站)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 智能制造工程(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 3 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 电子信息类(电子信息工程,通信工程)(具体专业分流情况请查看学校网站)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 3 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 工商管理类(市场营销,人力资源管理,财务管理)(具体专业分流情况请查看学校网站)(双桥校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 网络与新媒体(双桥校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 历史类 | 电子商务(双桥校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 数字经济(双桥校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 计算机类(软件工程,数字媒体技术,虚拟现实技术)(培养软件工程、数字媒体技术、虚拟现实技术人才;具体专业分流情况请查看学校网站)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 4 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 自动化类(自动化,机器人工程)(具体专业分流情况请查看学校网站)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 2 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 智能制造工程(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 3 | ||
| 广东 | 2025 | 物理类 | 电子信息类(电子信息工程,通信工程)(具体专业分流情况请查看学校网站)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 3 | ||
| 更多数据请进入:www.fzqlhl.com/dxyx | ||||||

| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 招生专业 | 招生人数 | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 2024 | 历史类 | 本科 | 电子商务(双桥校区) | 2 | 15000/4 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 本科 | 网络与新媒体(双桥校区) | 2 | 15000/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 自动化类(含:自动化、机器人工程)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 2 | 16000/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 电子信息类(含:电子信息工程、通信工程)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 3 | 16000/4 |
| 广东 | 2024 | 历史类 | 本科 | 工商管理类(含:市场营销、人力资源管理、财务管理)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 2 | 15000/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 计算机类(含:软件工程、数字媒体技术、虚拟现实技术)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 3 | 16000/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 计算机类(含:数据科学与大数据技术、智能科学与技术)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 3 | 16000/4 |
| 广东 | 2024 | 物理类 | 本科 | 计算机类(含:计算机科学与技术、物联网工程、网络工程、信息安全)(第一学年双桥校区,第二至四学年南泉校区) | 3 | 16000/4 |
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2025-08-26 10:10:20
2025-05-15 10:40:42
2024-12-12 11:48:46
2025-09-07 20:40:14
2025-09-05 14:08:29
2024-10-17 06:22:44