南宁公办中职学校有哪些

今天飞智网小编整理了南宁公办中职学校有哪些相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、广西护理院校专科排名
• 2、南宁中职学校哪所好？
• 3、南宁公办中职学校有哪些

广西护理院校专科排名

广西护理院校专科排名如下：第一名，南宁市卫生学校、第二名，广西卫生职业技术学院、第三名，北海市卫生学校、第四名，桂林市卫生学校。

1. 南宁市卫生学校

南宁市卫生学校中职在校生人数达8391人，高职在校生数达2358人，在校生总数达10749人，办学规模位居全区卫生类学校之首。拥有南宁、黎塘两个校区，下设有附属医院、口腔医疗中心、医学美容中心、口腔义齿制作加工厂以及推拿按摩中心五个实训机构。

2. 广西卫生职业技术学院 飞智网

广西卫生职业技术学院（Guangxi Medical College），坐落于广西壮族自治区南宁市，为国家公办的专科层次全日制普通高等医药院校，是一所主要培养护理类、药学类和相关医学类人才的医药卫生类高职院校。

入选原国家卫生部定点的中南六省（区）卫生干部培训基地、国家护理专业紧缺人才培养基地、中国高职院校健康服务类建设专业示范点、广西全科医学教育教学指导中心、广西乡镇卫生院卫生人才培训基地。

3. 北海市卫生学校

桂林市卫生学校（Guilin Health School），简称桂林卫校，学校隶属桂林市卫生局，是国家级重点中等职业学校，是全国示范专业建设点，全国技能型紧缺人才培养培训基地，全国中等职业教育实训基地建设基金获得单位。

全国中等职业学校德育工作先进集体，卫生部郑格如基金资助贫困地区卫生技术人才培养实施学校，国家中医药管理局乡村医生中医专业中专学历教育项目承办学校。

广西壮族自治区首批“示范性中等职业学校”、“广西中等职业学校教科研20强”学校，桂北地区唯一的一所全日制普通中等卫生学校。

4. 桂林市卫生学校

桂林市卫生学校（Guilin Health School），简称桂林卫校，学校隶属桂林市卫生局，是国家级重点中等职业学校，是全国示范专业建设点，全国技能型紧缺人才培养培训基地。

全国中等职业教育实训基地建设基金获得单位，全国中等职业学校德育工作先进集体，卫生部郑格如基金资助贫困地区卫生技术人才培养实施学校，国家中医药管理局乡村医生中医专业中专学历教育项目承办学校。

广西壮族自治区首批“示范性中等职业学校”、“广西中等职业学校教科研20强”学校，桂北地区唯一的一所全日制普通中等卫生学校。

南宁中职学校哪所好？

南宁职业技术学院是广西壮族自治区和南宁市人民政府共建的一所全日制综合性高等职业院校。 学院的前身是成立于1984年的南宁职业大学，是全国首批全日制高等职业技术院校之一。1999年9月，经教育部批准，由南宁职业大学、南宁市教育学院和南宁市广播电视大学合并组建为南宁职业技术学院。2001年6月，学院被教育部列为“国家示范性职业技术学院建设单位”。2006年12月，经教育部、财政部评审，学院被确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校。经过二十多年的建设与发展，学院已发展成为一所办学综合实力强，特色鲜明，在广西区内外有一定影响力和知名度的全日制综合性高等职业院校。

南宁公办中职学校有哪些

南宁公办中职学校有南宁市卫生学校、广西医科大学护理学校、南宁市第一职业技术学校 。具体如下：

1、南宁市卫生学校。

南宁市卫生学校师资力量雄厚，现有专任教师242人，其中专业理论课教师183人，研究生及以上60人，本科学历165人，本科以上学历占专任教师92.98%，高级职称53人，中级职称126人，初级职称63人。“双师型”教师158人，“双师型”教师占专业理论教师的86.34%。

其中从行业企业引进教师数45人，从高等学校引进教师数175人。现开设有护理、口腔修复工艺、中医美容、医学检验、药品营销、药剂、助产、卫生保健、医学影像技术、中医推拿按摩、中西医结合技术等11个专业，其中护理专业和口腔修复工艺专业是自治区示范性专业。

2、广西医科大学护理学校。

广西中医学校创建于1979年，是广西唯一一所集中医、中药、中医特色护理、医药营销等教育为一体的全日制中等职业教育学校。2009年，学校被评为“自治区示范性中等职业学校”。

教师中有广西名中医、广西优秀青年中医、博士、硕士（其中有多名国外留学归来的医学、护理硕士）。学校同时还与广西中医药大学及附属医院共享师资。

3、南宁市第一职业技术学校。

南宁市第一职业技术学校拥有雄厚的师资力量，现有教职员工303人，其中特级教师2名，全国优秀教师1名，南宁市教坛明星1名，学科带头人6名，高、中级教师138名，南宁市教育系统教学骨干72名，具有实践经验的“双师型”教师67名。

学校教学设施设备优良。现有校内实验、实训操作室36个，还在区内外建有校外实习点几十个，满足各专业学生的技能训练及生产实践需要。

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