中职美术电脑手绘漫画图片（SOS~09中国美术学院艺术设计职业技术学院）

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本文目录一览：

• 1、中职美术电脑手绘漫画图片
• 2、SOS~09中国美术学院艺术设计职业技术学院
• 3、动漫专业招生简章？

中职美术电脑手绘漫画图片

在中职美术课堂中，应用多媒体美术教学，可以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜，促进教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，实现互融，提高教学效果。下面是我整理的中职美术电脑手绘漫画图片和中职美术同步教学作用及教学特色。

中职美术电脑手绘漫画图片 中职美术发挥演示同步教学作用

要学好美术课，首先要讲求正确的学习方法，要观察与训练相结合，要大胆去画，敢于动手，多看多画。在美术教学中最常用的方法有讲授法、演示法、练习法、参观法等。

多媒体软件提供了多种教学演示方法，可以插入演示视频、Flash、实物投影、Photoshop等展现教学演示过程和方法，表现力和感染力极强，能最大限度地提高学生的学习积极性。以Photoshop为例：在Photoshop的使用过程中，发现它除了具有强大的图像处理功能外，对美术教学还具有很好的教学辅助作用。教师可以利用它进行迅速有效的示范、讲解、演示，使美术知识具体化、形象化、直观化。 飞智网

美术教学中渗透了一定量的美术基础知识，相对于理解能力不强的学生来说比较抽象，比如，在教授构图课时，以往的教学中我们使用画图或拼贴的方法来说明构图时要把主要的物体放在主要的位置。但使用Photoshop就可以使构图知识具体化：打开Photoshop，用复制粘贴的方法导入一些蔬菜、水果、陶罐的图片，接着用移动和自由变换的功能来说明构图的要求，通过不同的演示来说明什么样的构图是合理的。

欣赏是美术教学的重要组成部分，我们的教材中每一册都有一些欣赏的内容，如水墨、油画、水彩、铅笔、色粉笔、浮雕……对于画种、材料、表现方法教师只能泛泛而谈，或者给学生一张图片说明：这就是浮雕，这就是油画。有了Photoshop，教师就可以当场演示、当场制作出不同的效果，并在制作过程中让学生进行理解和感受。

例如在欣赏浮雕、油画、水彩画等作品时，为了说明它们之间的不同，我先用数码相机拍摄一些学生的头像，根据讲解需要，打开滤境，然后根据需要点击浮雕或油画以及另外的效果，这样学生就可以直接欣赏同一内容的不同表现形式了。

这样学生就可以随时使用进行学习，不受时间、空间等条件的制约，所以我们应该大力推广现代信息技术在美术教学中的应用效果很好。

中职美术是多媒体教学最主要特色

通过多媒体教学能够较直观地把各种图形显示在同学们的眼前。一个美术老师语言表达能力再强，总不如让学生边看、边听、边动手的效果好。

如在讲《平行透视与成角透视》一课通过多媒体3Dmax软件，先播放在田野里有一排整齐的电线杆、一条笔直的公路或笔直的铁轨，让学生先从视觉上了解透视规律――近大远小、近宽远窄，接着播放各种各样的楼房，让学生加深对刚才透视规律的认识，再让楼房慢慢溶解变成了长方体或正方体，从而引入新课。

如果用鼠标点击下沉、上翘、左转、右转，即可产生不同方向旋转的立方体，有利于同学们从不同角度去了解透视，也可以点击灯光效果，从中选择一种灯照方向，则立方体就会呈现出不同的黑、白、灰三大面。

这样比老师在黑板上分析比较更直观、更易懂、更能使学生集中注意力，有条不紊地去感知、识记所展现的形象、色彩，使原来非常抽象的理性认识比较直观地变为感性认识展现在同学眼前，这样学生在较短时间内记清整个演示过程，而且不易忘记。

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SOS~09中国美术学院艺术设计职业技术学院

中国美术学院艺术设计职业技术学院 中国美术学院艺术设计职业技术学院
艺术设计职业技术学院是中国美术学院下属二级学院。学院位于杭州市西湖区转塘梦园路中国美术学院象山综合校区。
学院办学宗旨为：以高职教育为立校之本，以市场需求为导向，以学生成才为目标，培养应用型、创业型的高级艺术设计职业技术专门人才。学院坚持“立足现代艺术设计，发展都市时尚设计，传承工艺美术设计”的办学方向，树立品牌意识，营造专业特色，注重教学质量，具有较高的办学知名度和良好的社会声誉。学院重视学生的创新思维能力、实际动手能力、专业适应能力和就业创业能力的培养。学生毕业后，颁发由中国美术学院签发的国家承认学历的文凭。
浙江省教育厅确立我院为全省工艺美术类中职师资培训基地；我院是浙江省内唯一一家轻工行业特有工种职业技能培训基地。
学院现设五个系：特种工艺美术系、工业设计系、环境艺术系、平面设计系、影视动画系；共有13个专业和方向：雕塑艺术设计、装饰艺术设计、礼品与首饰设计、雕刻艺术与家具设计、产品造型设计、展示设计、景观设计、室内设计、多媒体设计与制作、出版美术、平面设计、动漫设计与制作、影视动画。
学院现有在校生1500余名，现有专任教师73名，其中正高级职称3名，副高级职称10名。
现任院长：吴继新；副院长：王其全、葛加银
党总支书记：吴继新
分数过本省的本科线，专业校考通过，单科要求过关就行，不过专业分要求考的好点被录取的机率会比较大一点
还没有出来
央美文化去年400 今年估计420左右 艺术240
国美文化向来是越高月好,因为要与专业相加折算,艺术141

这里有各美院录取分数线：
1、清华：
按学科报考和录取
据何静介绍，清华美院面向全国招生，文理兼招。2005年清华美院录取的新生总数为242人，其中艺术设计专业录取166人，造型艺术专业录取61人，艺术设计学专业录取15人。
在报考和录取上，清华美院采取考生按学科报考、学院按学科录取的形式。考生在高考填报志愿时只需选报专业，不选报具体的专业方向。学生入学修完所规定的学分后，再选择专业方向继续学习。报考清华美院，要首先参加清华美院组织的专业考试。专业入围后，才能在高考时报考清华美院。录取时，北京地区的录取比例占学院招生总人数的20%，其他省市统一排队择优录取，但每个省的录取人数不超过招生总数的20%。
录取原则
1、艺术设计和造型艺术专业：文化课总成绩达到学院当年规定的最低线(包括语文和外语的单科分数线)，按照专业课成绩与文化课成绩相加的总分，在报考专业内排序，从高分到低分择优录取。其中：对于专业成绩位于艺术设计专业全国排名前30名者，或位于造型艺术专业全国排名前15名者，其文化课成绩(含语文和外语的单科成绩)达到学院规定的最低分数线即可被录取。
2、艺术设计学专业：对语文和外语划定最低分数线后，按照文化课成绩从高分到低分择优录取。其中语文单科线为100分，外语单科线为90分。
何静老师说，从清华美院来讲，“宽口径、厚基础”的人才培养理念，使得学院在选拔人才时更加注重学生的综合素质，因此在录取时，采取文化课成绩和专业成绩相加，按照综合成绩的高低择优录取的原则，在严守专业课这道防线的同时，重视考生的文化课成绩，坚持选拔综合素质优秀的生源。从近几年录取情况看，新生的文化课成绩明显提高，2005年新生的文化课平均分达到了488.7，远远高于各省规定的艺术类专业的文化课录取分数线，接近北京地区文科的重点线。
在保持本科招生规模稳定的情况下，严把专业质量关，稳步提高对文化课的要求，是近年来学院一直坚持的做法。(2006年的录取办法以招生简章上公布为准)
报考建议
对于有意报考清华美院的考生，何静老师为他们提了五点建议。
第一，要真心喜欢这个行业，既不要单纯从升学角度考虑，受家长或学校意愿的支配，也不要过多考虑这个专业目前社会的需求量很大，从行人员的生活状态较好或者觉得这个行业有意思、有趣、轻松而盲目地报考，要真正发自内心地喜欢这个专业。
第二，踏踏实实认认真真地学习绘画基本功，绘画需要一定的天赋，但要想成功，取得成绩必须付出艰苦的努力，甚至要付出比非艺术类考生更多的时间和精力。目前所有美术院校在选拔专业生源时，基本上都侧重考核绘画基本功，只要造型能力强，无论用什么方法，只要刻画得到位都能取得高分。如果很功利化地做一些应试训练，可能有短期效果，但是对一个人的长期发展没有好处。如果靠临阵擦枪、猜题、押题这种取巧的方法应对考试，会很心虚，影响考试正常水平的发挥。所以，只有打下扎实的基本功，才能取得好成绩。
第三，要认真学好文化课，“宽口径、厚基础”的人才培养目标，决定了我们培养的不只是在某些方面有一技之长的技工，而且是一个设计师、一个艺术家，专业技能的培训可以阶段性完成，而一个人的思维能力，对事物的敏锐洞察力、准确判断力、审美能力和解决实际问题的能力等，需要一定的知识结构做支撑才能产生。而中学阶段则是一个相对集中和完整的学习时期，是合理构建知识结构、提升思想和精神境界的最好时机。无论从入学的角度考虑，还是从未来专业发展的角度，学好文化知识都是非常重要的。艺术大师吴冠中先生曾说：“在艺术创造中，路遥之马力的‘力’字，往往隐藏在文化底蕴中。”
第四，多看多观摩一些国内外大师的艺术作品，从中学习、借鉴和吸取精华，不断提高自己的艺术素养，提升人格境界，陶冶美好情操。
第五，考前要有针对性地准备和学习。包括了解要报考院校的专业设置、考试科目和基本要求，有条件的话还可以参加专业考前辅导班。参加考前班是临考冲刺阶段的必然环节，因为专业学习和训练是需要交流的，如果太封闭了，就无法找出自身的缺点和不足，也无法看到别人的优点和长处，这样不利于自己的提高。考前班中，老师与同学的交流、同学之间的交流对学习是非常有益的。至于参加的时间长短，要根据考生自己的情况而定，如果平日的专业基本功训练较充分，通过交流和比较自我感受尚佳，只需感受一下临考前的状态就行了，如果通过学习和交流感到有许多地方点有待提高，就需要循序渐进地长期训练。
2、鲁美
2006年鲁迅美术学院本科生招生

发放文化考试通知单各专业分数线

专 业
辽宁省 外省
书 法 100 100
中国画 205 215.7
版 画 212 225.2
水 彩 167.6 204.7
油 画 233.9 232.2
雕 塑 231.2 232.9
摄 影 194.8 214.3
影视摄影182.6 208.2
平 面 214.4 210.2
多媒体 208.2 198.8
动 画 204.8 206.8
装 饰 197.8 196.4
环 艺 214 204.8
城市规划 193 192.2
服 装 196.4 199.4
染 织 189.6 183.4
纤 维 180.4 182.4
陶 艺 181.4 182.8
工业设计 203.8 195.2
美术史论 60 60
文化传播与管理 50 50
资料来源：鲁迅美术学院招生办 2006.4.12

3、中国美院：

专业名称 分数线 计划数
(01 ) 绘画（中国画人物）143 15
(02 ) 绘画（中国画山水） 148 10
考书法、山水小品
(03 ) 绘画（中国画花鸟）148 10
考书法、花鸟小品
(04 ) 绘画（书法） 143 15
(05 ) 绘画（油画） 138 40
(06 ) 绘画（版画） 141 50
(07 ) 绘画（综合艺术） 138 30
(08 ) 绘画（新媒体） 140 30
(09 ) 雕塑 141 40
(11 ) 艺术设计（平面设计） 140 75
(12 ) 艺术设计（多媒体网页设计） 140 20
(13 ) 艺术设计（环境艺术） 138 40
(14 ) 艺术设计（染织设计） 140 20
(15 ) 艺术设计（服装设计） 138 40
(16 ) 艺术设计（陶瓷设计） 138 45
(17 ) 艺术设计（综合设计） 141 45
(18 ) 工业设计 138 55
(19 ) 建筑学（建筑艺术） 143 40
(20 ) 艺术设计学 140 20
(21 ) 美术学（公共美术教育） 140 75
(22 ) 绘画（壁画） 140 50
(23 ) 绘画（景观造型艺术） 138 50
(24 ) 艺术设计（玻璃造型艺术） 138 25
(25 ) 艺术设计（工艺玩具设计） 136 25
(26 ) 工业设计（家具设计） 138 25
(27 ) 摄影 140 50
(28 ) 摄影（影视广告） 138 50
(29 ) 动画 136 50
(30 ) 动画（网络游戏美术） 140 25
(31 ) 动画（插画与漫画） 141 50
(32 ) 绘画（城市景观造型艺术） 138 20
(33 ) 艺术设计（多媒体与网页设计） 143 90
(34 ) 艺术设计（视觉传达设计） 145 90
(35 ) 艺术设计（染织与服装设计） 145 60
(36 ) 艺术设计（建筑与环境艺术设计） 145 90
(37 ) 工业设计（工业造型设计） 145 60
(92 ) 绘画（中国画山水） 140 5
考素描头像写生、速写
(93 ) 绘画（中国画花鸟） 146 5
考素描头像写生、速写

动漫专业招生简章？

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自制能力相对较弱的话，建议还是去好点的培训机构，实力和规模在国内排名前几的大机构，推荐行业龙头：王氏教育。
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