成都幼师学校的管理情况是怎样的 成都幼师学校是女孩子的首选专业吗

成都幼师学校的管理情况是怎样的

每个家长考察学校最看重的一点就是学校管理好不好，管理的严不严格？四川师范幼师学校在管理学生这方面上是完全可以让广大家长放心的，我们学校采取封闭式的半军事化管理，这对学生的成绩、身体素质、兴趣爱好、生活能力、独立应对事情，解决事情这几方面都有很大的提升。??? ? ?封闭式管理就不会出现学生跑出去上网，沉迷于网络游戏。而且外出有很大的安全隐患，家长在家也不会放心，我校就完全杜绝了这类事情发生。而且半军事化的封闭式管理也有助于学生的成绩提高，每天在学校都有充分的时间来合理安排学习，学校开设了很多社团，每天社团也会组织活动，丰富大家的校园生活，这也是学生在校可以培养自己兴趣爱好的一个方法。? ? ? ?优良的校园环境，丰富的文化活动都可以给学生一个良好的引导。并且在生活方面也能得到锻炼，离开了家里舒适的环境，没有了爸爸妈妈、家里人的帮助，所有什么都要靠自己，这对锻炼孩子的生活能力是很好的。而且我们学校时间安排紧凑合理，学习训练时间相对充裕，有利于学生基础知识的夯实和学习成绩的提高；学生在学习上遇到困难可以及时向老师请教，做到有针对性辅导，对提高学生成绩帮助很大。在校这几年，同学们肯定也会更加独立，并且能培养同学们良好的生活习惯。??? ? ?我校按学生身体发育规律安排生活起居，确保了学生身体正常发育；学校严格有序的作息时间，使孩子形成良好的生活习惯；学校提供营养配餐，孩子在学校吃的干净卫生家长也能放心，并且能满足每天的基本营养摄入。严格半军事化的封闭式管理，磨练坚强意志，锻造非常精神，会更好地培养学生健全的人格。这就是家长很看重学校是不是封闭式管理的原因。幼师学校推荐：四川师范幼师学校成都幼师专业学校更多常见问题推荐了解：四川师范幼师学校学前教育专业招生开始啦! (来源：http://www.xhnjd.cn) 标签：成都幼师学校,成都师范幼师学校 上一篇：成都幼儿师范学校可以专科升读本科吗？ 下一篇：四川师范幼师学校学前教育专业招生开始啦!

成都幼师学校是女孩子的首选专业吗

学院简介。
成都幼儿师范学校成立于1987年10月，前身为成都大学学前教育系，后中等职业部独立为单独的幼儿教师学校。校园绿树繁花，小桥流水，林荫小道，景色宜人。学院总投资3亿元，占地500多亩，建筑面积25万平方米，硬件设施完善，布局合理，功能齐全，可同时容纳2万名学生。学院投资8000多万元配备了大量的实习设备，包括1.5万多台全新品牌电脑、近100个标准电脑实习机房、1000多台数控和汽车维修设备、3个数控产业技术培训中心和6个现代汽车实验车间。10个大型多媒体投影阶梯教室、5个标准语音教室、现代图书馆和完善的校园音响系统。
教学特色。
办学理念：以育人为宗旨，以就业为导向。
办学宗旨：注重教育技术专业，致力于高薪就业。
育人原则：先正己，后正人，先育己，后育人。
办学目的：毕业合格的学生100%就业，不允许合格的学生失业。
对毕业生进行岗前综合培训是学院对学生、家长和用人单位负责的具体体现。聘请中国最年轻的出色讲师作为教师的领导者，在专业学习、面试技巧、职场规则、如何处理人际关系、礼仪举止、演讲口才、普通话等方面再次加强对学生的培训，从而全面提升我校毕业生的心里素质和专业能力，全面提升我校毕业生的就业竞争力和成功率。
校园环境。
学校总投资3亿元，占地500多亩，建筑面积25万平方米，硬件设施完善，布局合理，功能齐全，可容纳2万多名学生就读。
办学理念。
学院自1999年成立以来，一直坚持以育人为宗旨、以就业为导向的办学理念，以教育技术专业为重点，致力于高薪就业。此外，准军事化的严格规范管理、先进的教学设施、强大的教师队伍、全面的教学内容、精心的课程设计、先进的教学手段、优秀的教学质量和完善的就业体系，使五月花成为业内最专业、最权威的职业培训教育机构。
培养目标。
学前教育是指出生至6.7岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。本专业培养符合我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，具有综合专业能力和综合素质，热爱幼儿教育，具有较强的教师职业道德；具有全面扎实的文化科学知识和专业基础知识，了解学前教育的基本规律，具有先进的教育思想和学前教育的初步能力，具有从事学前教育教学的能力；良好的心理素质，健全的人格和健康；具备欣赏和创造美的基本能力；培养专业能力和综合素质较强的高级专业人才。
就业方向
主要去各类幼儿园从事幼儿教育的幼儿教师和具有艺术或英语特长的幼儿园教师。幼儿园观察有经验的教师的教学，以方便他们未来的教学。主要从事幼儿园教师、学前教育行政人员等相关机构的教学和研究工作。
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（包括音乐、体育、健康等）。
课程设置：
1.幼儿教育学。
了解现代教育和幼儿教育的新理念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论阐述与幼儿教育实践中的问题相结合，进行具体的分析和指导。
2.深入了解和掌握儿童诊断学的生理特点和生长发育规律、儿童健康评价方法、常见心理问题的矫正、营养需求和饮食的准备、疾病的预防和护理以及事故的急救处理，能够正确理解儿童保健领域的各种理论和实践问题，提高学生从事托幼机构实际保育活动的专业素质。
3.儿童心理学。
了解儿童认知和言语发展的特点和规律，了解儿童的情绪、个性与社会发展的关系以及儿童的活动。能够根据幼儿的特点，运用所学的相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生诚实守信、善于沟通合作的素质。
4.幼师英语。
根据幼儿园学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全面培养学生，使学生掌握基本的语法知识、语音知识和日常语言，提高学生的口语交际技能和综合阅读写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音应用能力，提高人文素质，增强实践能力，培养创新精神。
5.幼师英语口语/听力。
培养学生的英语交际能力和表达能力，有目的、有计划地为孩子创造听力机会，激发孩子注意听力的兴趣，为孩子创造自然英语语言价值的重要指标。
6.儿童英语教学法。
了解我国儿童英语教学的历史和现状，了解儿童英语教学是可行的，了解儿童英语教学与儿童英语教学法的关系，了解我国儿童英语教学法的目标。
7.幼儿园实习指导。
理论：了解实习过程和组织管理、护理实习、教育实习的目的和意义、实习全部内容的概括和一般方法。实践：从幼儿园实习入手，指导学生在实际环境中实践，参照国家中级护士职业资格标准，培养和培养突出的能力。 等等.....
就业情况。
学院自成立以来，投资近200万元建立了自己的人才网站，拥有3万多个固定会员单位，为学生提供了更多的高薪就业机会。在过去的12年里，学院毕业生近5万人，就业率超过90%。其中，80%以上的学生通过了专业认证考试，获得了国际国内认证资格证书。就业趋势是成都、重庆、北京、上海、南京、杭州、合肥、广州、深圳等全国各大城市的网络、软件、教育机构、广告游戏、建筑、电视等公司和部门。其中50%的学生符合高薪就业条件，使学生成为人才。用人单位满意。
1.入学时会签订公证后的《就业协议》，有效保护学生权利，为在校学生提供终身免费安置就业服务。
2.学校与包括世界500强在内的许多大中型企业建立了良好的合作关系，并与企业进行订单培训，既能满足企业对人才的需求，又能明确学生的就业方向。

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