成都师范幼师学校为大家提供学习机会与就业帮助 关于幼师专业有哪些课程

成都师范幼师学校为大家提供学习机会与就业帮助！

社会在不断的进步，家长们对于自己孩子的学前教育也是越来越重视了，同时由于大部分家长因为工作的原因，导致时间和精力有限，所以孩子们的学前教育问题就成了家长们最为关心的问题！而幼师则成为了现在广受欢迎和关注的一个行业。? 由于这样的现状发生就让许多幼儿园有了很多的生源，因此老师的培训也成了一个至关重要的问题，这就让成都师范幼师学校有了一个可以接受更多学生的机会了。对于幼师的培养最主要的还是要进行专业的学习，只有通过了专业和连续性的教育，才可以让学生真正学会对幼儿的教育上的问题，同时要了解幼儿的生长心理，能够让孩子的成长真正被我们的老师所了解，这也是成都师范幼师学校所进行培养的老师的形式，力求可以让每一位学生都可以学到真正的知识，能够很好的投入幼师这个职业中。学校招生对象及要求：1:：应往届初、高中生毕业生,年龄在14——22岁。2：五官端正，身体健康，满足相关专业面试身高，无明显疤痕，无纹身，无传染病,视力正常，无色盲，嗅觉正常。3：身高150cm以上，近视不超过500度，脸部没有明显的刀疤和烫伤的疤痕,没有传染性疾病，没有纹身。4：因专业特殊，报读幼师专业的学生需要具备细心、和蔼可亲等性格。5：不可有犯罪记录。 (来源：) 标签： 上一篇：四川哪所幼师学校最受欢迎？ 下一篇：适合女生选择的“高薪”专业是什么？

关于幼师专业有哪些课程

幼儿教师是需要佩服的，她们是儿童成才的第一任教师。那麼学幼教专业关键学什么专业的呢?下边是由小编为各位梳理的“幼教专业有什么关键课程内容”，仅作参考，热烈欢迎各位阅读文章。
幼教专业有什么关键课程内容
教育.教育史.教育总论.普通心理学.少年儿童发展心理学.器乐.民族舞蹈.工艺美术.幼儿心理学.儿童文学.幼儿心理学.学前教育社会心理学.儿童保健学.教师口语等。

1.教育。
一门科学研究文化教育状况.教育热点问题以及规律性的人文科学。它普遍出现于我们日常生活。根据对文化教育状况.教育热点问题的分析来揭露文化教育的一般规律性。
2.教育史。
以文化教育理论研究和实践进步的历史时间为研究对象。每日任务是分析各历史时期文化教育理论研究和实践进步的真实情况和过程，汇总历史时间工作经验，讨论客观现实，为化解当今教育热点问题给予启发与参考，并意味其发展前景。
3.教育总论。
教学内容务求作到简要.全方位.丰富多彩.有象征性。因为本教材内容注重了教育学的基础和应用性，具备言之有序的特性，因而不仅合适于学校在校生应用，也适用于成人函授.成人继续教育.自考考试的学生应用。
4.少年儿童发展心理学。
幼儿心理学是发展心理学的一门支系课程，是科学研究幼儿心理发展趋势规律性的科学研究。《儿童发展心理学(修订版)》既是综合类大学.幼儿师范学院学校心理学系和教育系的教材内容，也可当作少年儿童教育者从业课堂教学和研究的参照教材。
5.普通心理学。
其科学研究范畴包含社会心理学的概念标准和方式 .心理状态.心态和个性化心理特点的基本概念。它既归纳了每个心理学分支社会心理学的科研成果，也是每个支系社会心理学的一般专业知识和理论基础。
1.幼儿教育是幼儿心理学的关键內容之一，是组成幼儿心理学的合理系统的一部分。少年儿童是人生道路智商快速发展的基本环节，也是发展趋势较快的阶段，适度.恰当的幼儿教育对孩子智商以及日后的发展趋势有较大的功效。
2.幼儿教育是科学研究文化教育状况教育难题，揭露教育规律的课程。
3.该专业的大学生具体了解幼儿教育领域的基本理论和基础知识，遭受学前教育专业技能的基本上练习，具备在学前教育机构开展育幼.文化教育和科研的能力素质。
一 幼儿教育课程内容的特性
1.幼儿教育的学习培训侧重于剖析和了解
这门教学内容丰富多彩.接近具体，很多难题要历经进一步思索才可以理解，一些远见卓识要通过多次实践活动了解才可以得到 ，因此 无法靠死记硬背的来学习培训，死记硬背的仅仅一种粗浅的学习的方法，本门课程内容理应侧重于剖析了解，在完全了解的根基上联络文化教育具体情况，有可选择性，有核心地开展记忆力。
2.幼儿教育的学习培训大量地注重通过自学
这门课课时较少，但专业知识容积大，通常是大学四年中只开一个学年，而幼儿教育內容相对比较集中化并且普遍。在课堂上要随堂消化吸收，消化吸收学过的信息通常是不太可能的，老师授课事实上起一个引导.示范性的功效，真真正正要想学得专业知识还须在老师的这种引导下根据通过自学去得到。 另外幼师还要学一些音乐，舞蹈，美术，口语之类的课程，帮助幼儿在幼学初期巩固基础。

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