四川高职单招，你了解多少 新增9个专业，读高职有了更多选择

四川高职单招，你了解多少？

每年的高职单招季又来了，但是有很多学生并不真正的了解单招，在选择上就显得手足无措和盲目了。条条大路通罗马，希望通过本篇文章能让更多的学生认识了解单招，对今后的求学之路有更多的选择。 1、什么是高职单招？
高等职业院校单独招生考试简称“高职单招”，是指经教育部批准，由高等职业院校单独实施招生录取的一种招生录取方式；其目的是：选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、有特殊才能的优秀高中生毕业生进入国家示范性高等职院校学习。单招是国家的招生录取的政策，到2021年时四川所有专科批次的考生全部将通过单招考大学。
2、为什么要进行高职单招？
2019年两会期间、李克强总理政府工作报告提出2019年全国高职院校提高100万高职院校录取人数。在部分优秀高职院校开展单独招生改革试点，主要是为了积极探索普通高中优秀毕业生向示范性高职院校的升学渠道，提高高等职业教育的生源质量和办学水平，进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多样化选拔录取机制，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，更好的为区域经济和社会发展服务。
3、高职单招与普通高考的区别是什么？ （1）单招是是指经教育部批准，由高等职业院校单独实施招生录取的一种招生录取方式。单招是通过多元化的检测，了解学生的基础与知识面、思想品德及学生的潜质，将一些隐性的知识与能力展示出来，克服唯分数取才的弊端，灵活选取偏科但适合学习本专业的人才的选拔方法。 单招和高考的相同点：（1）都是国家招生考试的一种形式，属于全日制统招；（2）单招和高考被录取的考生享受同等待遇，如：管理、师资、教育、教学、分班、收费、毕业文凭等完全一样。 单招与高考的不同点：（1）考试方式不一样，单招是每年的3月份考试，只考语数外+面试（综合素质测试），不考文综和理综。 （2）考试内容不一样，单招考试语数外的题型、题量、考试范围、要求不一样，三科合同堂考试，每科100分，共计300分。考试时间为150分钟。同时更注重学生的综合素质和综合能力，考核方式为面试。 （3）填报志愿方式不一样，单招考试是考试前填报志愿，且只能报考一个学校。所以选择专业，选择学校很关键。 （4）录取方式不一样，单招录取是根据考试的文化成绩和面试成绩从高分到低分录取，一般在每年的4月份录取结束。
4、高职单招考试内容？ 普高生：语数外+面试（综合素质测试） 中职生：语数外+技能测试 特长生：语数外+特长测试 语数外（三科合卷，总分300）由省教育考试院统一命题，面试及技能测试由各校自行出题，面试分值一般在100分—300分。
5、为什么单招考试要考语文、数学、外语和综合素质测试 为进一步推进“文化素质+职业技能”评价方式，单招考试科目定为文化+面试；单招考试考语、数、外主要是考察学生高中三年的文化基础和学习水平；面试主要是考察学生综合素质、综合能力，考试会根据学生的仪容仪表、礼节礼貌、语言组织、语言表达、语言沟通、逻辑思维、反应能力、个人知识面、所学专业的认识以及学习态度等方面进行评价。通过这样选拔和教育方式毕业后的学生更适应社会的发展需求。
6、哪些考生可以报考高职单招？
凡已经参加2019年四川省普通高考报名并取得考生号的考生（不论是中职毕业生还是普通高中毕业生，包括往届学生和社会青年），只要符合相关院校高职单招报名条件均可报考。
7、考生如何报名参加单招？
通过以下两种方式： （1）网上报名：符合报名条件的考生必须按照单招院校规定的报名时间内登录单招院校网站报名并缴费； （2）现场报名：报名期间考生也可到单招院校招生办公室现场报名。
8、报考了单招考试，还能够参加普通高考吗？
凡被高职单招正式录取的考生，一律不再参加2020年普通高校招生考试，参加了高职单招考试但未被录取的学生，仍然可参加普通高校的招生考试，不影响高考考试及录取。
9、参加高职单招的考试时间及科目？
（1）考试时间：考试时间全省统一为2020年3月30日，考试由学校自行组织，由文化考试和综合测试两部分组成，具体以省考试院的通知和各学院的招生简章为准。
（2）文化考试科目为语文、数学、英语，考试时间为2020年3月30日上午9:00-11:30，试题由省教育考试院统一命制，各院校可自主确定文化考试中的科目权重组合及划定最低控制分数线。考试结束，院校自行组织阅卷工作； （3）综合面试测试（面试）由学院自主命题，测试时间为2020年3月30日下午1:30-8:30。（部门院校分为素质测试及面试测试两种）
10、2020年高职单招院校有多少个？招生计划是怎样规定的？
2020年具有单招资格的学校共计59所，其中公办学校41所（省内56所，省外3所），民办学校18所。省教育考试院规定今年首次进行单独招生的院校的招生计划数，原则上控制在学院年度招生规模的20%以内，单独招生考试专业不超过6个，其它院校招生计划数可控制在学校年度招生规模的30-50%甚至更高，预计2020年单招考试招生计划在13万左右。

新增9个专业，读高职有了更多选择

近日，教育部公布了《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录》2019年增补专业，氢能技术应用、高铁综合维修技术、集成电路技术应用、人工智能技术服务、跨境电子商务、研学旅行管理与服务、葡萄酒营销与服务、冰雪设施运维与管理、陵园服务与管理等六大类9个专业增补进入高职专业目录，从2020年起执行。 为什么要设置这些新专业? 相关人才如何培养? 就业前景怎么样?
紧扣国家经济社会发展需求 据教育部职业教育与成人教育司教学与教材处介绍，新增专业都是紧扣国家经济社会发展所涌现出来的新需求、新业态，由高等职业学校及相关行指委提出增补专业建议，经过初评、专家评议和征求有关行业主管部门意见等程序最终确定的。 为满足2022年冬奥会的需求，响应国家《冰雪运动发展规划(2016-2025 年)》提出的“到2020年我国冰雪产业总规模达到6000亿元，到2025年我国冬季产业总规模达到10000亿元”目标，张家口职业技术学院牵头申报冰雪设置运维与管理专业。该校相关负责人表示，“我国冰雪产业快速发展，在体育类设立冰雪设施管理与经营专业，汇聚相关院校和冰雪产业力量共同确立专业建设标准、人才培养标准，打造高水平课程，精准服务冰雪产业，是保证冰雪产业人才健康持续发展的战略支撑。” “我国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达高铁网，但相关铁路高职院校还是按照传统的线路工、桥隧工、信号工、接触网工培养维修人员，教学内容与高铁综合维修需求相差较远。” 全国铁道行指委提出开设高速铁路综合维修技术专业的建议。 服务国家产业转型升级重大战略，服务制造强国建设，是职业教育的重要使命。2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》。2018 年政府工作报告指出：“要加快制造强国的建设，推动集成电路、第五代移动通信、飞机发动机、新能源汽车新材料等产业发展，实施重大短板装备专项工程，推进智能制造，发展工业互联网平台，创建‘中国制造2025’示范区”。此次公布的新专业中，出现了人工智能技术服务、集成电路技术应用和面向新能源燃料电池生产的氢能技术应用专业。 人工智能技术服务专业可行性论证报告分析指出，人工智能作为新兴产业，高层、中层和低层的人才都有大量的社会需求，且呈现出金字塔结构。如果将能够把人工智能理论模型技术化的人工智能高级工程师设定为1，那么其上层做人工智能基础理论研究的科学家所占的比例为0.01，而人工智能产业实用人才的需求比例则为100，而后者是高职院校培养的重点 灵敏反应市场就业前景乐观 记者注意到，研学旅行、跨境电商、陵园服务、葡萄酒营销等也成为高职专业。那么这些专业的设置依据是什么呢? 中国研学旅行论坛组委会执行秘书长邓青表示，自教育部等11部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》两年多来，中小学研学旅行参与率呈显著增长态势，但目前研学旅行带队老师主要是中小学教师和导游。中小学教师大多是单科教学，缺乏跨学科能力，不太懂户外，不擅长安排吃住行等环节。而导游大多对教学方法、认知规律、学生身心发展特点不了解，缺乏教育情怀，大多停留在生活老师或服务员角色，在“学”的层面很难发挥作用。“因此，研学行业急需建立职业技能等级标准，对照标准培养相应人才，逐步将研学人才培养正规化、专业化、职业化，开设研学旅行相关专业正逢其时。”邓青说。 类似的还有跨境电子商务专业。该专业可行性论证报告指出，“虽然目前设立国际贸易和电子商务专业的学校很多，但兼具国际贸易和电子商务特征的跨境电子商务企业对人才的综合性需求较强，单一专业无法满足企业需求。”在跨境电商专业的描述中，增加了“了解主要贸易国家和地区的政治、宗教、文化、经济、地理、有关跨境电子商务法律法规及交易习惯”“掌握国际商务礼仪”等要求。 市场需求带来就业前景，不仅催生了研学旅行、跨境电商这样的交叉专业，过去冷门、小众的职业也开始走入校园。 “每年至少需要5000至1万名以上的经过专业培养的高素质陵园服务与管理专业人才加入。”湖南长沙民政职业技术学院在对国内50多家陵园和公墓企业进行调研后，申报了陵园服务与管理专业。据介绍，目前，国内仅有长沙民政职业技术学院等四所高职开设相近专业，每年毕业生人数约600人。随着各地生态文明建设推进和人口老龄化等趋势，高素质陵园和公墓从业者成为行业急需人才。 “到2021年，中国将成为仅次于美国的世界第二大葡萄酒市场。”上海旅游高等专科学校提出开设葡萄酒营销与服务专业的建议，“国内大多数院校的人才培养集中于葡萄酒的‘前端’，即葡萄种植、养护、葡萄园管理、葡萄酒酿造等，缺少‘后端’，即葡萄酒的品鉴、服务、营销等。”新专业的就业方向包括高级侍酒师、高星级酒店酒水经理、高级餐厅经理、酒吧管理者、酒窖管理者、酒庄营销经理等。 学校人才培养已有前期探索 紧扣国家经济社会发展需求，对市场反应灵敏度高，是职业教育的一大优势。据了解，部分高职院校已经开始了前期探索。 例如，人工智能技术服务专业可行性论证报告指出，高职人工智能技术应用专业的建设，可以依托原有的“大数据技术与应用”“云计算技术与应用”及“物联网技术与应用”等相关专业，进行二次延展建设。2018 年 1 月，教育部公布的专业备案和审批结果显示，共有 270 所高职院校获批开设大数据技术与应用专业，开设物联网技术与应用专业的高职院校共有388 所;开设云计算技术与应用专业的高职院校共有 55 所。据了解，南京信息职业技术学院等一批高职院校依托相关专业，从2017 年开始探索组建人工智能学院。 苏州经贸职业技术学院相关负责人表示，该校注重产教融合、校企合作，苏州的跨境电商服务平台近年来陆续建立，全市开展跨境电商业务的企业超过 3.1 万家，学校先后与阿里巴巴网络公司、百安居建材公司等十余家著名企业进行合作，并作为主要参与方完成了全国电商行指委《全国跨境电子商务人才培养指南(2018)》的制定工作，为开设新专业奠定了基础。 据教育部职成司教学与教材处相关负责人介绍，《普通高等学校高等职业教育(专科)专业设置管理办法》规定“高职专业目录实行动态管理，每年增补一次专业”，目前这一做法已经成为常态。自2016年以来，教育部持续发布高职专业目录增补专业。其中，2016年新增专业13个、2017年6个、2018年3个、2019年9个。

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