中职学校教学这么样 四川省有多少所中职学校

中职学校教学这么样

　　目前，中国教育局批准开设的公办和民办的中职学校的数量越来越多，从学前教育、机械设备、医学护理到高铁乘务、会计实务、工商管理、酒店行政等等，各种行业类型的中职学校都已经开办设立。中职学校不同于普通高中学校，更加注重的是学生对专业知识以及技能的实际操作与运用。下面是小编整理的关于中职学校都教学情况。　　

　　职业学校教师在教学中喜欢采用的、学生乐于接受的一种普遍的教学方式是“讲故事”。

　　职校生较之于普通高中生更愿意“听故事”，因为学习基础等方面的原因，职校生的抽象思维能力发展一般，教学中对“趣”的要求更高，因此通过讲故事的方式进行教学往往会取得较好的效果。我们对实际课堂教学中的大量课例进行了剖析，发现以讲故事的方式来建构教学是适宜而有效的，具体的方式多种多样。　　

　　情景化讲故事。某旅游专业教师把学生带到当地少数民族住户家中，在客厅里给学生讲授民俗知识。学生们围着教师而坐，静静地听她讲故事，当地历史上发生的那些真实故事深深地打动了学生，没有黑板，没有多媒体，但这些故事把学生带到了生动的情景当中，不知不觉间，民俗知识的记忆与体验印在学生的脑海里。　飞智网

　　讲自己的故事。一些深受学生欢迎的教师，自己都是有“故事”的人，有故事的教师就是有经历、有实践阅历的教师，他们在教学中经常会穿插介绍一些自己在实际工作中发生的故事，这样的故事对学生而言弥足珍贵，因为这些故事的背后是经验，而这样的经验正是要教给学生的最重要的东西。　　

　　中职学校更加注重的是学生的理论知识教授和专业技能教育，由学校老师在教学中的对知识技能的灵活运用，对学生进行严格的管理和心理开导。它的教学模式能够帮助学生在实际操作中一边理解专业知识，也能同时对工作内容提前的了解，并对所学专业知识有一个全面地认识，迅速地融入到工作的岗位之中，在将来的工作中也能更加熟练。

四川省有多少所中职学校

　　近年来，中职生由于就业渠道广，发展潜力大，学习的技能可以立马应用到社会实践中去，得到了家长们的青睐，与其让孩子花钱上个普通高中，还不如投资学习一门技术，如今的招聘启事大家可以发现越来越多的企业会挑选拥有技术专长的员工。那么四川这个富饶美丽的土地上有多少所中职学校呢?

　　四川省2018年具有中等职业学历教育招生资格的学校和专业(核定截止2018年5月14日)。

　　2018年具有中等职业学历教育招生资格学校498所(校名前“☆”为国家中等职业教育改革发展示范学校，“△”为国家级重点中职学校，“○”为省级重点中职学校)。其中，教育部门管理的职业学校411所，开设专业193个，开办专业点2810个;人力资源和社会保障部门管理的技工学校87所，设专业132个，开办专业点729个。

　　在中等职业教育阶段，我国建立了以免学费、国家助学金为主，学校和社会资助及顶岗实习等为补充的学生资助制度。

　　国家鼓励地方政府、相关行业企业和社会团体设立中等职业学校学生助学金、奖学金，鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。

　　中等职业学校实行“绿色通道”制度，对携有可证明其家庭经济困难材料的新生，可先办理入学手续，再根据核实后的家庭经济情况予以不同方式的资助，再办理学籍注册。

　　所以，对于因为家庭困难而想要辍学的学生而言，就读中职校是既可以学习技能本领，又可以减轻家庭负担的不错选择。

　　中等职业教育是培养技能人才的教育，中职校根据市场需求和行业导向，有针对性地进行人才培养，使学生具备各行业所需要的各项技能，确保毕业后就业有保障。

　　目前，中职生就业的主要方式还是以学校推荐就业为主，不少中职学校与多家企业进行校企合作办学，学校根据企业岗位需求，对学生进行针对性的定向培养，学生毕业后可直接进入企业就业。

　　据教育部统计，2016年，全国中等职业学校毕业生人数为474.71万，就业人数为459.15万，就业率为96.72%。对口就业率为75.60%。越来越多的毕业生实现了对口就业，中职专业建设越来越契合经济社会发展需求。

　　而在直接就业学生中，签订劳动合同的比例达88.68%，就业稳定性较高。就业月平均起薪2001-3000元的占37.70%，3000元以上的占15.76%，有社会保险的就业毕业生达84.61%，毕业生的薪金待遇和社会保障状况有较大改善。

　　在就业竞争压力大的情况下，中职毕业生能够顺利地实现就业，并且薪金待遇和就业环境也得到了逐步的改善，这也显现出了职业教育在就业竞争中所占的优势。

　　除了通过学校推荐进入企业就业，中职生毕业后还可以选择创业。通过在校三年的技能学习，学生基本都能够掌握了一技之长，可以靠自己学到的“手艺”开创自己的就业之道。如学汽修的学生，毕业后可以自己开个汽车维修店;学美容美发的可以自己开个美发店美甲店;学烹饪的可以自己开个小餐馆等等，可谓真正的学以致用。

　　教育部对2016年中职生的就业情况进行过统计，从就业去向看，数据(以下均不含技工学校)显示，到机关、企事业单位就业的占就业人数的45.49%;合法从事个体经营的占13.85%，表明在国家鼓励创新创业大形势下，不少中职毕业生选择了创业就业道路。

　　不难看出，今后国家的发展趋势还是会以高素质的专业技术人才为主，毕竟任何时候工匠精神都引领着时代前进的步伐，所以让我们投身于社会主义事业的建设中去吧。